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6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果，学生可以百度李晓鹏教育博客，已有非常具体的范例和方法指导，我在这里就不再详述了。
9、学习互助。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，Nothing is impossible！。
情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
七个思维头脑工具
思维之道就是智慧之道，天才们的智慧源于何处呢？究其本源就在于他们独特的思维方式。那么，像达芬奇、米开朗基罗、苏格拉底、亚里士多德、伽利略、牛顿、高斯、爱因斯坦、爱迪生、诺贝尔、孙子、凯撒、拿破仑、毛**这样的天才们的思维方式又有哪些特点呢？
“七个思维头脑”是中国著名思维专家袁劲松先生根据他的柔性思维理论设计的一套思维工具，它第一次系统破译了天才们思维方式的智慧之谜。“七个思维头脑”提供了七种不同的思维方式和相应的可操作性思维工具，这七种思维方式可以单独使用，也可以交叉综合使用。它可以帮助你通过扮演不同的天才思维角色，学会他们卓越的思维方式。每一个思维头脑代表了一种特殊的思维方式，在脑海里你可以想象自己是达芬奇、米开朗基罗、苏格拉底、亚里士多德、伽利略、牛顿、高斯、爱因斯坦、爱迪生、诺贝尔、孙子、凯撒、拿破仑、毛**……，感知和领悟天才伟人们的超凡思维方式，并从他们的思想智慧中汲取灵感。在“七个思维头脑”的指导下，思维活动成为一个流程性和模块化的过程，这不仅大大提高了思维的效率，而且使思维结果的质量更高，使企业与个人的工作更具效率性和智能性，节省会议时间，提高决策水平。
这套思维工具不仅简单高效，而且易学易用，可以帮助人们在思维时更高效、更系统、更富创造性，几乎各种类型的问题都能从中找到与之相对应的方法武器。
“七个思维头脑”代表的七种天才思维方式是：
艺术家头脑——形象思维方式
数学家头脑——抽象思维方式
化学家头脑——综合思维方式
幻想家头脑——想象思维方式
战略家头脑——宏观思维方式
哲学家头脑——动态思维方式
儿童头脑——归元思维方式
普通人的思维习惯通常是以一种且是唯一的思维方式思考，而天才和许多成功人士采用的多种思维方式交叉应用，根据不同类型的问题、不同的思维阶段采用最适合的思维方式。遇到问题时，他们不是像普通人一样不假思索地凭本能去思考，而是先问自己：“从什么角度去认识这个问题？”“有多少种方法解决这个问题？”“为什么要采用这些方法？”等。
天才们知道方向比努力更重要，思维方式的选择比思维活动本身更重要，错误的、低效的思维方式事倍功半，在思考时让人耗费大量的时间和精力误入歧途却茫然不知。
学习“七个思维头脑”可以让我们认识到思维方式存在多种选择，通过掌握天才们常用的思维方式并灵活运用它们，不仅可以大大拓展思维空间，完善头脑智能结构，还可以帮助你在思考问题时将观察、分析、设计、创新、决策等思维活动清晰化、层次化、系统化，使大脑思维井然有序且又浑然一体。
“七个思维头脑”的功能价值
？ 用柔性思维替代刚性思维，用智能思考替代本能思考。
？ 掌握多维思维工具，避免考虑问题只用一种方法。
？ 构建立体的思维框架，使思维更具清晰性、层次性、系统性。
？ 学习在团队中运用“七个思维头脑”，创建思考型团队。
？ 开发个人头脑潜能，用简单高效的思维工具观察、分析、设计、创新和决策。
？ 在小组讨论中，运用多种的思维工具开拓思路，激发创意。
？ 按照标准的思维流程开会研讨，大大缩短时间，提高会议效率。
？ 培养对事不对人的会议风格，减少团队内部的无谓争执。
？ 通过头脑归零，自我否定，突破专业定势束缚，刺激大脑的非常规思路。
？ 扮演天才的思维角色，使会议气氛更活跃，更富想象力，吸引人们快乐参与。
？ 高效的思维工具大大提高个人的思维智能，从而使团队研讨决策更有效。
？ 在风险危机中创造机遇，在失败挫折里发现成功的因子。
？ 把“美”导入对问题的思维过程中，使思维更富艺术性风格。
？ 掌握“动态逻辑”法则，站在全新的、独特的思维界面观察问题，分析决策。
？ 学会钝化小聪明，培养大智慧。
？ 面对瞬息万变、错综复杂的情境，用系统思考以不变应万变。
艺术家头脑
1）形象思维训练——学习用右脑“看”世界
2）以“美”为灵感源泉——把“美”融入工作中
3）观察敏锐——注重细节品质
艺术家头脑侧重于形象思维方式，其特点是思维形象直观，观察力敏锐，善于发现美和创造美。学习艺术家头脑可以使冷漠麻木的思维重新变得敏感细腻，重新变得富有盎然生机和情趣。另外通过将无形的思维转化为有形的思维，还可以大大提高思维效率，使思维活动更具清晰性和条理性。
数学家头脑
1）抽象思维——开启无形世界的大门
2）以“数”为灵感源泉——搜集信息，心中有“数”。
3）逻辑严谨——设计合乎逻辑的方案。
数学家头脑侧重于抽象思维方式，其特点是思维抽象概括，逻辑严谨周密，注重定量分析，考虑问题客观中立，不带任何主观情绪。学习数学家头脑主要是掌握透过现象从深层次分析问题的方法，并善用“数”来指导思维活动，提高思维的逻辑性和周密性，当“数”成为交流和论证的一把衡量尺度时，就可以避免因主观臆想的影响而干扰正确的思路。
化学家头脑
1）综合思维——怎样让1＋1大于2
2）以“物”为灵感源泉——举一反三，触类旁通。
3）试验探索——以失败为师
化学家头脑侧重于综合思维方式，其特点是善于综合不同的事物，化腐朽为神奇，创造新事物；善于借鉴其他领域的方法，激发灵感创意。在化学家看来，不存在失败，只有不断的试验探索，失败是通往成功道路的一部分，是提供新发现的一次契机。
幻想家头脑
1）想象思维——为思想插上高飞的翅膀
2）以“梦想”为灵感源泉——有大成者有大梦。
3）标新