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诵湃巍！ �
沙漠阶段的具体实施则需要一些想像力和灵活方法。我没有得到额外的人力、财力和物力方面的支持，只有使用已有的资源，但是我想让这个阶段的训练进行得快一些。各个训练阶段依次为贝宁、山地、沙漠、佛罗里达，然后返回贝宁毕业。考虑整个训练计划，由山地游骑兵教官引导沙漠阶段训练。他们会把学员组织在一起通过达隆尼加的大本营训练，然后带领学员前往贝宁空军基地，用两架C…141飞机把所有人载离那里，在空中装备学员，然后空投到得克萨斯州埃尔…帕索正北方的麦奎格山脉沙漠。1983年四月，在那里进行了首次沙漠训练。
麦奎格山脉是个不错的地方。但是，从一开始，我就想找到一块更合适的训练地区。麦奎格山地形太为开阔，不适合游骑兵类型的作战行动。那里无处藏身。我们需要更为紧凑一点的地形，可以在山中和沙漠高大的树丛间起居，白天在那里隐匿，夜晚可以潜行出击，然后日出之前返回藏身位置。终于，我们在犹他州的杜格威试验基地发现了合适地点。在1985年，也就是我离开前夕，训练转移到那里——典型的沙漠高地，布满岩石的硬质地层，沙丘，盐沼，还有彼此临近的山脉和开阔洼地可以隐匿。
杜格威对所有训练任务而言，都是一个完美的地点。几乎可以在任何一处进行实战训练。我们所需做的，就是挑选一块区域，可以依靠某座山作战，做到这点没有问题。直到离开之前，我还在继续争取增加额外训练时间和人手。虽然我在任的时候没有结果，但就在我刚刚离开之后，学院得到了所需的支持。跟军队里其他任何事情一样，要一直奋力争取需要的东西，如果你没有得到，那么你离开以后，争取的努力还会继续下去。的确，他们不久就得到了另外的五日训练时间和90名人员，可以正式组织沙漠阶段训练。
1985年七月，我离开了游骑兵系，前往西点军校负责军事指挥系（DMI）。
第二章 谦逊第34节：刺刀的精神
作为西点军校军事指挥系的主任，我决心把关于领导力方面的经验和教训传授给这里的学生，并鼓励他们以游骑兵学院的方法开发自己。我总想教给他们，怎样创建更好的队伍或者军队。我想讲的不仅仅是唐纳的英雄壮举，我更想给他们讲自己愚蠢的时候。我觉得能够当众挖苦和嘲笑自己，需要很大的勇气，而且也会很有效果。希望学员们能够绕过这些弯路，不要再犯和我同样的错误。
在西点军校讲演的时候，我力图在其中贯穿一种精神，那种职业生涯中磨炼出来的精神。增添一些戏剧效果，肯定能吸引人们的注意力，给他们留下长久印象。我有一个习惯，就是不论在哪儿演讲，都要在讲台上插一把刺刀，步枪上的那种刺刀。在西点军校，我曾经把刺刀插在艾森豪威尔大厅和南礼堂的讲台上，当然还有许多其他地方。即使是与我的部下胡侃的时候，我也会拿上配有刺刀的M16。我就把刺刀插在听众前面的地上，并把我的帽子挂在上面，然后开始演讲。这是一种标志，有着特别的含义。在演讲时，它在帮我声明：“这个演讲很重要”；在跟战士们胡侃时，它在帮我说：“你们很重要，我很关注你们。”
在我还在营队的时候，有次令我真的非常恼火，因为我突然调离了营队指挥部。于是在交接典礼的演讲上，我想利用最后一次机会，让大家感受到这一点。跟我一起站在讲台上的，还有指挥官施艾·梅耶将军和我的同班同学汤姆·罗宾逊。罗宾逊站在将军的旁边，他将接替我的职位。在我演讲将要结束时，我俯下身，拿起带有刺刀的M16步枪，举过头顶，向台下的军队讲起了刺刀的精神。
我站在高处，俯视营队。战士们手持步枪，列队休息，安静地站在那里，纹丝不动。步枪和上端明晃晃的刺刀，稍向前倾。在演讲的时候，我开始听到他们摇晃步枪的声音，刺刀也发出了咔哒咔哒的响动。那声音就如同火上浇油一般，让我激情难耐。下面站着的800名士兵，对我的讲演非常喜欢，所有人都随着我的话语，开始摇动手中的步枪。我把该死的步枪举过头顶，并用力挥舞。我想：“这可能会令我受监禁处分”，但是，每个人都喜欢这样。接下来，我将演讲推向高潮。我宣布：“现在，我把这枝步枪和刺刀转交给罗宾逊中校。”我把刺刀指向地下，用力插进了木桩之中。
刺刀深深地刺入了木头里，步枪也在轻微晃动。插得真稳当！我后退了一步，用手指着步枪，做出“呼——哈”的刺杀姿势，以此告诉罗宾逊中校，这把枪交给他了。尽管典礼之前我并没有告诉他接下来该怎样做，但是他想到了，他也做对了，就是把枪拔出来，并举过自己的头顶。他抓住该死的步枪，用力上拔，就像要连根拔起一棵小树那样。可是步枪却纹丝不动。我想：“噢，该死的！这下真的惹上麻烦了。”
他没能把枪拔出来，于是他迅速把双手移到枪托上，站到步枪旁边，那表情好像在说：“好吧，我抓住它了，我抓住它了。”枪还在那里来回振动不已。
每次我们见面时，他还会提起这件事：“我真想踢你屁股，唐纳！你事先应该跟我说一声啊！”
“即使我事先就和你说了，你还是拔不出来啊，”我说：“该死的，就算我们两个人一齐上，也拔不出来那杆枪。交接典礼之后，我看到军士长反反复复费了好大劲，至少花了十几分钟才把它弄松动了。”
即便有时候，事情结果并非如我所料，但我还是会从中体会到乐趣。我总是喜欢去体会那种激情与兴奋，所以到了西点军校的时候，当给学员们讲述领导力或者其他任何内容的时候，只要时机得当，我就会使用同样方法。这种方法对士兵通常很有效果，而且看起来对学员们也很奏效。对我来讲，学员们是否能真正听取我所讲述的经验教训，是很重要的。只有这样，他们到了部队，才能学为所用。
第二章 谦逊第35节：没有借口
在西点军校，我经常讲：“有两种军官：一种是合格的游骑兵；另一种就是总在为失败寻找借口。”我对自己的观点非常赞同。事情总是这样的。如果你站在酒吧的旁边，或者战地指挥所里，碰到两名游骑兵，总会听到他们谈论游骑兵故事。即使现在，他们不再讲述战争中发生的故事，但总会跟你讲游骑兵学院里的故事。“那条可恨的黄河，我游了五次！差点就被冻死。都冻成一团了……”然后，会问身边的军官：“你去过游骑兵学院么？”
回答是：“噢，我不成。我受了伤，肯定通不过。”总是有人会找借口的。几乎是不由自主，你可能会说：“我去不了那里，因为……我是装甲兵，部队不会让我去游骑兵学院的。”
第二章 谦逊第36节：游骑兵唐纳之路
谦卑有消极的含义，但是要想成为一名强有力的领导人物，谦卑却是必备的品格。谦卑并不等同于软弱。德克斯·唐纳所表现出的谦卑，来自于强大。如果你听到一位领导称赞他的属下，表扬他们所做的贡献，或者对组员表示赏识，这就是谦卑的表现。这些手法，与其他最强有力的激发方法一样，都是一个领导者需要具备的。当然了，出其不意地把刺刀刺入昂贵的木架也是一种激励。你需要把“自我”二字和自以为是的计划封进你的军包里面，让一切从零开始。
许多处于领导岗位的人都觉得，自己的职位足以证明他们的所作所为都是正确的。他们严重偏离了目标。他们真该好好领会一下倾听所能产生的激励力量。在面临困境的时候，听取大家的意见，哪怕只是一小部分，人们也会为预定任务更加努力地工作。这就是自我实现，并且很奏效。
为了探讨谦卑或者羞辱的另一面含义，我们只需看看德克斯在简介任务时，是怎样自我解嘲的。他当时肯定没想成为下一任队长，并被逮到溜号。在那种情况下，他不得不谦恭地向别人寻求帮助，完全依靠别人帮他完成任务。他的位置有多么不利！为了保持时刻警惕，他当时已经累得筋疲力尽；而你永远也不会累成那样儿，你会提前知道自己将成为领导者。
你要做好准备，并为之付出努力。你的学习和工作，不仅可以让你的团队免于蒙耻，而且还给你们提供了深入研究的机会。你所需要做的�