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1966年度日记结束语
这本从1966年7月12日至12月31日的日记就要结束了。我认为这本日记比上本日记进步很大。我对一些事物的认识提高了，这与老师和同学们的帮助是分不开的。
这本日记还存在着缺点和不足，跟英雄们的言行相比，我差得还很远。
另外，我认为不能光着重写大事，要让日记作为鞭策自己鼓励自己教育自己的好工具，不能轻视那些小事及细节，只要对自己思想有教育意义，就要着重记，着重写。
让我的下一本日记更高地举起毛泽东思想伟大红旗，努力做一名出色的、让党和人民放心的革命接班人。
1966年12月31日
1967年1月1日 星期日
今天晚上听广播记录，对我触动很大。
过些日子的长征，我要记工农群众的语言，听听他们的语言是极有好处的。毛主席说：“看一个青年是不是进步的，拿什么做标准呢？……”这样更有利于我们完成肩负的战斗任务。
三、投身“洪流”（1966年11月1日至3月18日）1967年1月3日 & 1967年1月4日
1967年1月3日 星期二
又一颗原子弹上了天①，使帝修目瞪口呆，恐惧畏缩，他们的美梦破产了。
回想起1966年，是我很难忘的一年。在条子河四队劳动看到了贫下中农的高尚品质和冲天干劲，锻炼了自己。在去往北京的火车上，我的心早已飞向了北京。到北京后两次见到了毛主席。在回四平的路上，我主动让座给别人，本来平凡得很，这点事也不值得一谈。一年的风风雨雨，把我从一个胆小的人变为比较大胆的人了，但与真正敢闯、敢干、敢造反的同学相比，还是不够的。1966年，我学习主席著作不像以前为学而学、用行动来套语录了，我能带着日常问题去学，并收到了立竿见影的效果。
我决心在新的一年里更高地举起毛泽东思想的伟大红旗，大立“公”字，大破“私”字，把自己培养成一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
1967年1月4日 星期三
昨晚我校同学发生了激烈争论，我听到了各方意见。想起在北京时，从祖国各地来的同学也发生过激烈的争论，口才不济的一方就显得灰溜溜的。今天情况很类似，每个人的话都代表一种人的思想状态，倾听反面意见对自己教育很大。
看了《海岛女民兵》①这本书，好极了，给我在思想上磨了刀。拿河洪嫂跌伤这件事说，双和叔只看现象不看本质，正像他自己说的那样：“这件事我没有从阶级斗争的观点去看问题，一听说跌伤了人，就急了，觉得事情严重。根本就没有往敌人破坏上想。”
另外，海霞的革命警惕性极高：“天下已太平了，但岗也得站。”要我听见这句话一定会认为这人觉悟高，不放松站岗。但海霞并不这样想，“天下太平了？”这不等于说天下已太平了还站什么岗吗？这是有意麻痹人们的思想，松懈人们的警惕。因此每一个人的言行都代表社会上的一种思潮，我们看问题不能只看现象，不看本质。
三、投身“洪流”（1966年11月1日至3月18日）1967年1月7日 & 1967年1月8日
1967年1月7日 星期六
今天上午8点钟我们6个人组成的长征队正式出发了。我们一路散发传单，高唱革命歌曲，好像所有的行人都在看我们。我们的心情很高兴，斗志也很昂扬。行进中，一群群小朋友围着我们说：“红卫兵姐姐给一张传单吧！长征是宣传队么！”我想，这么点的小孩能说出这样的话，是多么令人高兴呀！
到了下午，我们已走得十分累了。两脚像挂了两块大石头，抬一步都那样痛，肩膀大腿都痛得很。我还是第一次尝到这种痛。这时我想到毛主席的话：“要在大风大浪中锻炼，要经风雨见世面。”这时决心来了，心想整天躺在温暖的床上，坐在温暖的炉子旁，当然是很舒服的，但这是一个革命青年应走的道路吗？
到了郭家店红卫兵接待站，①我们拖着疲乏的双腿去领饭。那里的人员热情地接待我们，还有五六个毛泽东思想宣传员给我们演节目。看到这些，我顿时觉得精神好多了，疲乏消去了好多。心想，祖国处处是亲人，毛泽东思想被越来越多的群众所掌握，这怎能不使我们兴奋呢？
晚上，我们住在老乡家。贫下中农是那样爱戴我们，又烧水，又送饭，他们说：“你们就像到了自己家，不要客气。”他们的小孩还问我：“红卫兵小哥哥小姐姐，什么时候还到我家来住呀？”
一天的长征，的确是辛苦的，但又是多么锻炼人呀！多少人的意见值得深思呀！我要用毛主席的教导，去指导自己长征的道路，主动去熟悉社会，熟悉群众，争取把自己锻炼成坚强的革命后代。
今天晚上，一个贫下中农妇女向我们介绍了他们那儿的阶级斗争，我要认真向工农学习，永远学习。【张颐武评点：出门远行，体会浪漫而深刻的经验，这是年轻人的幻想，或许今天的我们是没有这样的机会。在那个激进的时代，这种行动被赋予了高度政治的含义，它成为重温革命历史传奇故事的行为。但这种青春之旅毕竟开拓了年轻人的视野。】
1967年1月8日 星期日
昨天那个女同志对我们讲得多好哇。贫下中农觉悟是那样高，那样关心国家大事，立场那样坚定，爱憎那样鲜明，而又是那样谦虚。她爱我们红卫兵，把滚热的水端给我们，把新被子给我们盖……这不是一般的感情，是深厚的阶级感情啊！
今天感到十分劳累，但对困难我已有了一定的摸索。困难这东西，你越怕它，它就越拖你；你越蔑视它，它越怕你；慢慢的，胜利就在眼前了。
沿路看到很多用粉笔写的革命标语，还有断断续续的各路长征队。一群小孩子总跟我们要传单，我们就让他们背语录，他们马上能滔滔不绝地背出来：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”①真是令人高兴，我们马上把他们盼望已久的传单送给他们。有一次几十个农民在劳动，一个人看见我们马上问：“有传单吗？”我们给了他一本《革命歌曲选》，他打开时问是什么歌，有没有《东方红》，然后用十分逗人的声调唱：“毛泽东思想放光芒。”我们立刻笑起来，我们的心啊，紧紧地连在一起。
三、投身“洪流”（1966年11月1日至3月18日）1967年1月9日 & 1967年1月11日
1967年1月9日 星期一
今天60里路的长征虽然很累，但路边人们亲切的问候和沿路各长征队伍的互相鼓舞，仍使我们很受感动。到了红星镇，服务人员热情接待我们，尤其是两个主动为长征队服务的小同学抢着抱我们的被子，边唱歌边领我们进屋。他们对我们说：“你们长征到北京，见到毛主席替我们问好啊！祝他老人家万寿无疆。”我们回答说：“好！一定办到，谢谢你们。”
1967年1月11日 星期三
今天在长春参观了抗大军事学校的图片展览。①
抗大是按毛主席的战略思想办校的，它培养了大批抗日骨干，为解放全中国做出了极其重要的贡献。抗大的学生按实际情况办校，又学习又生产，学生们一边在战争中学习战斗，一面又挖窑洞，掏粪，铺路，从实战出发，积极参加演习。同时，毛主席还经常到校作动员报告，讲形势，谈问题。“团结，紧张，严肃，活泼。”这就是抗大的校风。此外，抗大的学生在文艺上又是那样活……我们也要向抗大那样，把学校办成毛泽东思想的大学校。
三、投身“洪流”（1966年11月1日至3月18日）1967年1月16日 & 1967年1月17日
1967年1月16日 星期一
今晚我们住在一个农民家里，老大娘说：
“你们长征到我家，我闺女长征也说不定就住在你们那儿呢！不都是一样的么！你们到我们这儿就像在自己家一样，不要客气。我孩子还总问我，红卫兵哥哥姐姐怎么不到咱家住呢？”
这几天，天气很冷，我们在长征路上遇到了一定的困难，有些同学生气了，哭了。我想，毛主席的孩子在旧社会无�