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我一边观察着，一边给健平描述着；看了一会儿，他似乎听得心痒痒，等得急了，一把推开我说：“让我看，我还没看够呢。”说罢他伏在地上往裂缝里瞄，刚扑下去立马又弹起来：“怎么没了？”我无奈地说：“我怎么知道，刚刚我看的时候还有呢。”他火燎脚底般蹦起来，又赶忙埋头去找了。
我们俩就这么找找瞧瞧地过了了一个下午，直到傍晚才回家吃饭。饭桌上，我跟爹娘讲了今天的见闻，爹娘只当我们小孩又做什么游戏，只是随便敷衍着。晚上大伙儿在晒场集中时，健平和我两人绘声绘色地把白天里看到的奇事给他们讲，他们听得如痴如醉；听罢了，一个两个都叫嚣着第二天带他们同去探险。
第二天一大早，健平一等人就在我家门外喊我了。我听着娘的唠叨，说句“我去耍了”便开门冲在了大伙儿前面。我领着大伙儿跑到昨天的那块旱田里，大家像青蛙一样，一下子抱向掺着草灰的黄泥地上，逐个裂缝瞄了起来。
瞅了半天，小朱喊着“哎哟腰都折了”便跌坐在地，接着大家陆续直起身，扭动几下僵硬的腰肢，聚在小朱身边都坐下了；我在昨日发现异象的几处地方找了许久，无甚发现，也与大部队一同休息了，唯有健平仍专心致志地躬身探查着。我们都太累，只是闷坐地望着健平在不远处认真找寻的形貌。
“啊！”大家正昏昏欲睡之时，隔篱传来健平的一声叫唤。我第一个反应过来，猛地拔地而起，其余人也跟着惊醒，尾随我疾步行至健平身旁。健平正朝他发现的奇异裂缝里窥视。马哥一手将健平拦腰搬走，然后眯眼去看。不得看的众人着急了，连问：“看到什么了？”马哥讲着他的所见，我仔细一听，和我首次看到的裂缝里的景象差不离，便得意洋洋地说：“我见过这样的。刚开始我就是看见这种的。”可惜大家都专注于马哥的讲解，没人理会我。
一个个看过一遍，终于轮到我了，我往裂缝里瞄，异象却没了——其实我估摸着它也该是时候消失了的。大家被健平的这个“惊世发现”激活，每人都一扫颓态，变得生龙活虎。
可那天就再也没有找到这样的裂缝了。
周医生是全村唯一的一个拥有大学学历的人。我作为第一名发现这种异象的人，又秉承着“知识青年无所不能”的思想，只能代表村里小孩群体，跑去村卫生所问他了。
进了卫生所的房门，却见到周医生并未同平时那般忙着整理资料，而是靠住椅背、晃悠着二郎神腿在看杂志。我挨近了去瞅杂志的封面，它名为《奇幻世界》，上边还有蓝色圆珠笔写着的“闫凤鸣”字样——原来是周医生借来师娘（村里专门给人做法事的女巫）订的杂志。师娘和我们小孩很熟，她的闺名我还是晓得的；而我们还知道，她是全村最信奉科学的人，甚至周医生都比不过她——周医生对鬼神什么的说法还半信半疑呢。
周医生眼角的余光扫到我，“啊”地差点没从椅子上翻下去，说：“忽地望见旁边出现这么大一张脸，吓死我了。”我赶紧把来意和事情经过说明了，周医生扶扶眼镜，说：“是这么回事啊。”然后他眉毛一挑，“你知道天地循环、万物轮回么？”我点头。“那就行了。其实你们从那些个裂缝里看到的，就是我们的这个世界！”我讶异道：“难道地球中心还有一个世界？”周医生用一种鄙夷的眼神看着我：“不是啊！我说的是轮回。就像什么……哦对，这就像‘窥破天机’，那个缝隙便是能窥视整个世界的地方。其实在遥远的天上，也有同样的一个裂缝，如果你能到达那里，你就能看到一颗很大的你的眼睛，正透过那个裂缝瞄着你呢！”我想象那情景，着实是怕了，找个借口便逃出门外。
这个周医生，就只会吓我！我暗念一句，想想找师娘比较妥当，又扭身赴往师娘家。一路小跑，不消两分钟便到了。敲开师娘家门，师娘也在看杂志——村里人做法事一般都找隔壁村的师娘，而隔壁村的人做法事又跑来我们村找她，这一点很奇怪——这回她看的却是《科幻世界》。
师娘听得我把来龙去脉交代完毕，思考了一阵，说：“你说的这个呐，很神奇。”不待我回应，她又接着说，“你在镇里上学，有偷跑出去上网过吧？”我愣了，老实地点头。她笑笑说：“放心，我不会告诉你爹娘的，不过你要紧抓学习啊。”听我“嗯”了一声，又转回正题，“你玩半条命（是一款第一人称射击类型的电子游戏）的时候，有没有注意到，地图中总有一些角落像你说的那种情形。”我瞪大眼睛：“意思是说，我们是在游戏里边？”师娘打个哈哈道：“开玩笑的、开玩笑。”
望着师娘一脸的轻松劲儿，我心道：嘿，说不定这真的只是个玩笑呢。
第二十一章 影像
晚饭过后，晒场特别热闹，原因是夜些就要在这儿放电影了，村里人、隔壁村的大半人都跑过来，统统搬来板凳聚在这儿。电影还没开映，电影队搭设了布幕，架起放映机，还在装着胶片；观众们也不闲着，一边磕着瓜子、嚼着番薯干，一边一堆一堆团在一块儿闲聊。我们这拨小孩则兴致盎然地讨论着等会儿即将播出的动画片——这是惯例了，每次放正片之前，电影队为了测试放映机，都会放一段动画片，上回放的是《独木桥》，这次不知还放什么。
好容易等到七点半，电影开始放映了。因为这时放的是动画片，大人们虽不时也会看上一阵，但毕竟是小孩子的节目，晒场上还是有些嘈杂，我们小孩一众只得跑到前排去蹲着，不然基本听不到电影里的台词。动画片顶多也就五六分钟，放完了，就开始播正片，这回是关于“农业生产科技”的。我看不懂，但还是和大伙儿一同看得津津有味。
村里常驻着下乡的地方农科院（农业科学研究院的简称）的技术人员。听爹娘说，经过技术人员的指导，再由这些电影一点拨，村里的农耕户也算开了窍，收成一年胜过一年，全村的收入已经今非昔比了；这还得感谢放映队带来的光影提示，让村里人有了目标——即便对电影中的技术一知半解，但看到银幕上别人收成的画面，心里赞叹之后又动手去试着摸索，还是能不断进步的。
家里的收入一年年好了，我也一天天长大；伴随科学知识的不断积累，我逐渐对一些所谓的“不解之谜”发生了兴趣，其中“幽浮”（UFO的音译，全称Unidentified Flying Object，意为不明飞行物）尤甚。于是我怂恿娘给我订了半年的《飞碟探索》。
这样一来，我也了解了幽浮究竟为何物：它们的形态多种多样，有些看着似是能自发光，而有些看着只是一个黑影而已；形状也各不同，当然最为经典的还是碟状，要不怎么能叫“飞碟”呢；飞行轨迹诡异不定，仿佛能以很大的加速度制动，还有各式的高水平航行能力，如悬停、不同角度急拐或在前进过程中突发性的倒退。
村里的师娘（专门给人的红白事作法的女巫）是个唯科学主义者，这在我们小孩群体里是公开的秘密了。我跟师娘熟，经常找师娘聊天说话，交流多了，自然也受些她的感染，变得喜欢探究这些谜题的真相。可仅凭我的能力，要揭秘的话实在是蚍蜉撼大树，更多时候根本连树干都不知在哪儿，如此只有靠自己的思考了。
但思考也总得有所根据，因此我非常喜欢看电视里的探索未知一类的节目。电视里揭示的幽浮，不是标有“地球制造”字样的飞行器，就是目击者眼花了、看错了或是误认，总之最终都会告诉观众：“什么幽浮，别想了！”
有回健平邀我跑出去上网——我喜欢玩游戏，而健平则爱好流连在各大视频网站。他坐在我旁边，总爱大呼小叫“小该快看这个”。此次他让我看的视频，是一个外国人，做了只所谓的“永动机”，原理不晓得，那些网友在评论作出的也只是胡乱猜测。这倒是让我醒起姥姥跟我讲故事时说过的孔明先生所造的“木牛流马”，那是给蜀汉大军送粮食用的，今个虽仍未真正实现重造当年传说中的神器，可这外国人所做的，基本也算个雏形了吧。
由此我开始觉得好玩——多年前的神器啊，如今重现了。我便和健�