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长孙弘没有动，他知道，周夫子必定会有话跟自己说。
“长孙弘，你上来。”果然，周朗板着脸，朝他招手。
长孙弘规规矩矩的上去，深深一躬：“夫子。”
“前几日到哪里去了？为何不来上课？”周夫子的面孔如一张陈年的老榆木，刻板而布满岁月的沟堑：“读书贵在持之以恒，三天打鱼两天晒网哪里能成大器？”
“长孙弘知错，请夫子责罚。”长孙弘低头认错，丝毫不敢犟嘴。
“哼！责罚就不必了，你老实告诉我，你这几天干什么去了。”周夫子从鼻孔里哼出一口浊气：“我听说你一天都在纸坊里厮混？”
长孙弘心里不禁大骂冉璞不仗义，这必定是他已经出卖自己了。
“是，这几天我都在瑞福祥纸坊里忙碌。”长孙弘爽快的承认，没有必要藏着掖着，反正藏不住也掖不着：“小子知道一些造纸方面的窍门，想改进一下，降低纸张成本，赚取利润，得一些钱财，同时知晓商贾经营的道理。”
“胡闹！”周夫子的胡子都翘起来了，面皮涨的通红，显然肝火大旺：“圣人言，君子喻于义，小人喻于利。长孙弘你岂能贪图一时小利，而置大道于不顾？”
长孙弘低着头，轻轻的答应着：“夫子且先勿动怒，听我解释，我这么做，自有分辨。”
“好，你说，你说，我看你能说出什么道理来！”周夫子怒气值陡增，拍着矮几拍得震天响。
抬起头，长孙弘的神情变得严肃无比，他在这一世已经历时半载，目睹世间百态，总有一些想法，不吐不快。
“夫子，读书的目的是为了什么？”长孙弘端正的跪坐着，仰着头，看着周朗的眼睛：“书上说，是为了治国平天下；还说，是为了济世得太平；更有说法，是为了忠君保社稷。”
“都没错，书上说的，都没错。”长孙弘的语气低沉而压抑，如夏日黑压压的云层，隐藏着惊天动地的雷。
“不过，我想，这些说法太大了，太虚无缥缈了，书本上的东西，怎么才能达到这些目的呢？这中间，应该有个学以致用的问题。”
“书本的道理，都是先人的智慧，总是有用的。但怎么用，很棘手，死板的用，那是书呆子，不知变通，不知灵活，只会好人办坏事，或者办不好事。”
“读书有用，但不是万试万灵，也许我说得不够透彻，但就是这么个意思，要把书本上的东西，灵活的运用到生活中去，怎么说的？哦，对了，学习和实践相结合，这才是根本。”
“夫子你曾经说过，国无兵不强，国无税则无法养兵。学生很赞同，觉得这说到点子上了，眼下国家危难，西有夏国骚扰，北有金国耸立，草原上也有蒙古人肆虐，虽边境近几十年没有大的战事，却是靠失去淮河以北大片土地换来的。”
“靖康耻，延绵百年，大宋上至官家宰铺，下至贩夫走卒，无不如鲠在喉，如锥刺腹，意图北收国土，一雪国耻而后快。”
“但不曾想，二十年前的开禧北伐，却一败涂地，数十万大军如磨豆腐般的溃败，一泻千里，如不是用韩诧胄的人头换来一纸和约，大宋现在还存不存在都是个问题。”
“学生以为，如今国富不富？当然富，军强不强？当然强！但为何近百年来无法北上半步？盖因无良才耳！”
“读书人不知兵，武将不通文，究其原因，不过是文人读书论道却不知实际，泛泛而谈却头脑空空，瞎指挥乱摆布，武将知兵却只呈匹夫之勇，这是通病，不是一朝一夕造就的，当然不能一朝一夕的改变！”
“所以学生想，要想成为与国与君有用的人才，必须上读圣贤书，通治国之道；下解商贾途，明白实际运作的细节，如此方能成为真正的能臣，甚至如有机缘，学生还想去军营里，学习运筹帷幄之法。”
“这，就是学生之所以去纸坊的本意。国无良才，愿以长孙弘起之！”
他最后一句话，如沉淀了许久的雷，终于从黑云中释放出来，掷地有声般的说出口。
周夫子在他说到一半的时候，就已经换了表情，由怒转惊，继而皱眉，最后换成了沉思。
默然片刻，他眯起眼，吐出几个字：“强词夺理！”
第68章 我是单纯的想发财（）
“偷梁换柱！”
“巧舌如簧！”
连续用了三个成语，周夫子才堪堪表达出对长孙弘一番言论的态度，他眯着眼睛，似笑非笑的看着冠冕堂皇的长孙弘：“你话说得好听，不过是为了给你热衷经商的行为找借口。”
“这老头不好骗呐。”长孙弘暗自心道：“这人毕竟是有见识的。”
于是他振作精神，被人揭穿却面不改色，又道：“非也，夫子，学生以为，知行合一，方为正道！要把圣人学说融会贯通，非身体力行不可！坐而论道，难免失之偏颇，天下事万般不同，不亲眼见、亲耳闻，何谈客观？呃，客观的意思就是真实、不掺假，古人云：读万卷书须行万里路，方成圆满。长孙弘不才，原以身贯彻之。”
“天花乱坠，却是不着边界。”周夫子哂笑一声，脸色却不似刚才那般刻板了：“你口口声声说知行合一，我问你，何为知行合一？圣人书中没有这种说法。”
长孙弘笑了，王阳明的心学要明朝才有，南宋当然没有听说过了，拿来装逼，再合适不过。
“知，指人的道德意识和思想意念；行，指人的道德践履和实际行动。知行合一，其实是说的人的意识与行动之间的关系，简单来说，应该知中有行，行中有知。”
长孙弘这几句话一出口，周夫子的脸色都变了，他本来眯着的双眼陡然睁大，如同听到了为所未闻的至理。
“又应该以知为行，知决定行，但知从行中来，没有行则难有知。通俗易懂的说法，就是说要理论指导实践，实践检验理论，理论与实践相互统一，二者是有益的辩证关系。”
一套套的理论被他搜肠刮肚的倒出来，由于离开学校太久，更多的他记不起来了。
否则他还可以给周夫子上上课。
这已经够了，周夫子张大了嘴巴，难以置信的看着长孙弘。
“你这些说法，是谁教你的？”怔了良久，周夫子才慢慢的回过神，从一场短暂而剧烈的哲学思考中清醒过来，他紧捏着拳头，死死的抓着矮几底下的衣角，不让自己因为惊讶而太过失态：“是不是你看了什么书？”
长孙弘轻轻的摇摇头，眼神深邃而睿智：“没有人教我，我自己领悟的。”
他侧过头，看向窗外的庭院，冬日萧瑟，院子里有书院的杂役在在清扫落叶，一把扫帚舞动，满院的叶片纷飞。
“学生常常想，读书人读书，读来读去，都是大道理，没有实际意义，但凡历史上有名的圣贤，无一不是出自草莽，不解人间疾苦、不明世事百态，却硬要想当然的拍脑门做决定，纵然出发点是好的，也会干坏事。”
“所以庸官不可怕，贪官也不可怕，庸官懒政，贪官只饱一己私利，坏不了大事，恰恰是想干事的半吊子最可怕，他们自以为是，窥一斑而妄猜全豹，自诩思虑周全，其实破绽百出。”
“要成真正的人才，就要破卷而出，阅尽天下人事，通百行而知万事，举一反三，方为知行合一。”
他低下头，向周夫子深深的一礼，道：“学生愚见，请夫子指点。”
屋子里寂静无声，窗外的扫帚刮过地面，一下一下的嗖嗖声，听在周夫子耳中，却如重锤击打心房，一刮一道痕。
知行合一啊。
这个十二岁的少年怎么想到的？他有些恍惚了。
是了，二十年前的开禧北伐，断送周夫子一生前途的北伐，不就是这样吗？一个热血沸腾的御史，一个执着偏颇的宰相，一个雄心万丈的皇帝，一群各怀心思的铺臣，牵动了开禧年间朝堂上众口一词的壮举，南宋靖康之耻后百年间第一次大规模的北伐，轰轰烈烈的开始了。
又惨烈无比的失败了。
韩诧胄的头，血淋淋的述说着一个珍贵无比的教训，北伐，不是一个皇帝一个宰相就可以推动的。
一棵大树，树冠顶上的几片叶子想要变成花，除了被庞大的树干无情的抛弃，随意的扔到风中以外，不会有别的下场。
金人就那么厉害吗？听派过去的细作说，百年岁月流逝，他们能打的一代人早已死去，现在