按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
潜呋够臼且黄奈叩卮�
执委会为了安置这帮孩子，抽调了本就紧张无比的人力在当初西班牙人遗留下来的设施基础上，修建了一座简易港口，用于运输补给物资。此外，得益于东岸人每到一个陌生地方定居必定要将其要塞化、堡垒化的优良习惯，执委会同样在此修建了一座城周为七百米的小型棱堡——兵团堡。
兵团堡由砖石水泥混合砌成，共设有两个城门，城墙上安置了12门中小口径火炮。城墙内诸如水井、厕所、食堂、澡堂、仓库、宿舍、学校、训练场、武器库等设施一应俱全，足以容纳五六百人同时生活。
紧邻城墙外，是大片正在开垦的土地。按照计划，这些土地将全部种植长绒海岛棉，一来切合如今举国上下通力发展纺织工业的主旋律，二来通过一定强度的劳动来锻炼这帮孩子们吃苦耐劳的品质和团结协作的精神。每块田都细分到每个人的名下，到时候农田里棉花的生长状况也是学兵团教官们考核的一大项目。
前期抵达的73名男女小孩已经被安排到那上了好几个月的课了。与一般强制初等教育学校所教授的内容有所区别的是，学兵团学校里教授的内容更多。除了传统的语文、数学、艺术、自然、思想政治以外，学校里还仿照旧时空大学教育模式，设置了公共课与专业课。
公共课程包括：《法律基础》、《军事技术发展》（截止17世纪30年代）、《历史讲评》（至天启年间的中国历史）、《初等经济学》、《初等心理学》、《初等社会学》、《初等管理艺术》、《宗教历史演变》、《国际关系》、《产业竞争与发展》、《外国语》（西班牙语、法语、英语等外语任选一门）等课程。
所有学生前五年全部用来学习传统课程及公共课程，五年以后学兵团教官将根据每个人的天赋及成绩进行分班教学，这个时候他们将开始接触专业课程。专业课程主要划分为人文社会类、经济与管理类、自然科学类及军事类，每个类别的学生比例被固定设置为1：1：2：3。
比如军事类，他们便会接触到由陆军部编写的《军事参谋制度》、《炮兵技术与战术》、《土工及营垒技术》、《骑兵战术》，以及海军部编写的《海上航行信号旗图解》、《战列线炮战理论》、《洋流与航线》、《舰队指挥艺术》等较为深入的课程。
这些课程的教材全部是由穿越众群策群力、呕心沥血编写出来的，绝对是穿越众最为核心的那部分竞争力。执委会对学兵团的期许很高，因为这不仅是一个军事团体，同时还是一个干部培养的摇篮。最为关键的是，这些学生的年龄还很年幼，又基本都是孤儿，在本地无依无靠。显而易见的是，和他们朝夕相处的教官及执委会将是他们亲近及效忠的对象。
学兵团将执行封闭式管理，并设置了严格的作息制度。每周一至周五早七点至晚八点为上课时间，周六全天训练，周日上午劳动、下午休息半天，农忙时节作息制度另行制定。
执委会打算依托为期十年的不间断教育，通过思想灌输、价值观引导、启发式教学等手段将学兵团打造成自己的基本盘。十年后，学兵团的成员们开始源源不断地进入企业、政府和军队，他们将成为执委会统治整个国家、展现自己意志的最有力的臂膀。
第五十八章 东岸主义（二）（）
莫茗回国家情报总局报了个到后，只进行了一个简短的述职，便被中央执行委员、内务部长、国家情报总局局长焦唐下达了一个特殊的任务——护送这帮小孩前往罗洽地区的兵团堡。
莫茗是500穿越众里面不多的单身人士，家里也没什么亲人，因此他爽快地同意了这个任务。
10月11日，136名来自加斯科涅地区的法兰西小孩和本国29名孤儿在晨曦中集合上路了。他们排着还算整齐的队形，沿着1号公路，从东方县西门出发，朝定远堡方向前进。
一路上护送这批小孩的，除了国家情报总局派遣的两名学兵团未来教官外，还有一个排的骑兵部队。这些小孩用充满畏惧与好奇的眼神看着那些高大神骏的卢西塔诺马，以及马上那些身着笔挺制服的骑兵。他们中的很多人甚至都还是第一次见到马这种动物，因此发出了一连串的惊呼。
两名情报局的官员们好一阵忙前忙后，这才制止了这帮小孩们的混乱，让整个队伍继续前进。
“以后就当孩子头了，唉，这保姆的日子也不知道啥时候是个头啊。”一名看起来很年轻的穿越众情报员说道，说完还朝他旁边的莫茗笑了笑。
“孩子头也未必有多差。”莫茗说道，“兄弟很面善啊，以前在情报总局里没见过你啊。”
“刚调过去没几个月。”年轻情报员说道，然后伸出了手：“认识一下，情报总局民族与宗教政策研究室研究员刘昂。”
“情报总局波尔多站站长莫茗。”莫茗伸出手和刘昂握了握。
“你就是那个传说中的土豪站长啊？”刘昂一脸惊讶地说道，“看不出来啊。斯斯文文的人，没想到那么厉害。”
“什么乱七八糟的？”莫茗有些莫名其妙。
“呃，你还不知道？”刘昂有些惊讶，“就是你昨天回来述职后啊，整个情报局大院都传疯了，说你在法国葡萄园里‘种人’……”
“呵呵。”莫茗看了刘昂一眼，笑了笑，转移话题道：“民族与宗教政策研究室是新成立的机构吧？主要做什么的？”
“还能做什么？！”刘昂大大咧咧地说道，“当然是整天琢磨着种族融合、同化、宗教控制之类的政策与法规呗。我刚调过去两三个月，目前还处于研究资料的阶段，成果还很有限。”
“那不错啊，只要坚持研究下去，总会琢磨出点东西来的，我们国家目前还真需要你这样的人呢，融合、同化移民，任重而道远啊。”莫茗一边走路一边说道。
“嘿嘿，只能说尽力吧。”刘昂看起来也是个健谈的主，正好两人路上也无聊，便有一搭没一搭地闲聊了起来。
现在关于人种的融合与同化已经成为华夏东岸共和国一项常抓不懈的基本国策了。为此，民政部下辖的宗教事务处和国家情报总局民族政策研究室在执委会的授意下合并成了一个全新的组织——民族与宗教政策研究室。
该研究室为国家情报总局直属二级机构，比各外派站还高一级别。刘昂就是该研究室的高级研究员，这位法律学士、经济学硕士出身的穿越众对历史也很感兴趣，他最近研究的课题就是历史上三大多民族帝国——奥斯曼帝国、奥地利王国和沙皇俄国的民族政策。
抛开沙皇俄国不谈，这个国家有一个强大的主体民族，并不符合穿越众的现状。刘昂重点研究的是奥斯曼帝国和奥地利王国的历史沿革、民族政策的得与失和各族国民的凝聚力以及对国家的认同感。
“法国大革命后爆发的民族主义思潮催生了一个又一个民族国家，在英语里面‘nation’这个词既是国家的意思，也是民族的意思，可见当时的社会形态。”谈起他的老本行，刘昂的谈性便浓了起来，“如今是大航海时代，民族意识还没有抬头。无论是欧洲各国还是亚洲的中国，老百姓的民族、国家意识都不是很强，这是我们可以利用的地方。要是我们再晚两百年穿越，那么完蛋了，我们肯定很难同化民族主义思潮泛滥的欧洲各国移民。”
“现在同化也不容易啊，只能先设法让不同族裔的国民们进行通婚混血，让大家的外在的种族差异不再那么明显。”莫茗说道。
“那只是第一步。”刘昂打了个响指，继续说道：“接下来第二步要做的就是创建一个新的民族——东岸族。这一点，我们可以借鉴1839年登基的奥斯曼帝国苏丹阿布迪尔梅吉德一世颁布‘花园敕令’①后诞生的奥斯曼主义思潮——即帝国中的每个人都是奥斯曼人，而不是什么土耳其人、希腊人、保加利亚人、亚美尼亚人、犹太人、贝都因人、柏柏尔人或是其他什么人。土耳其的政治家们寄希望于用这种思潮来抵消各地危险的民族独立倾向，促使全体国民效忠帝国政府，维护帝国领土的完整。”
“听起来是个不错的设想。但是，它最终还是失败了，对吧？”莫茗问道，他的历史虽然不是很好，但也知道奥斯曼帝国在一战前一直是处于缓慢的崩溃状态之中，而一战后则彻底崩溃了。
�