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的悲惨民族史而分崩离析，他们至今仍保持着自己的特色和民族凝聚力。尽
管他们长期以来遭受到大放逐、大迁移、大捕杀，但他们仍做出种种惊天动
地的伟业。千百年来，犹太人人才辈出、精英遍布世界。处境恶劣与成果频
出形成强烈的反差现象，是这个民族的旺盛生命意识和自强不息的进取精神
反映。
世界连锁店先驱卢宾，1849年出生于俄国的犹太人。他随父母生活在俄
国，受到歧视，不得不迁居到英国，在那里生活了两年，由于温饱无保，不
得不又迁居到美国纽约。没有条件读书，他 16岁那年随淘金潮流到了加州去
淘金。黄金没有淘着，迫使他另谋生路，从摆卖小日用品开始，逐步发展成
大商店，最后创造出连锁商店经营模式，成为大富豪。卢宾的成功，在于没
有因几经波折而气馁，在淘不着黄金的情况下，动脑筋，想办法，从千千万
万的淘金者身上打主意，想到他们在矿场上需要各种日用必需品，就从这点
作为突破口，走上规模经营和连锁销售的发迹之路。
巴拉尼是个犹太人的儿子，年幼时患了骨结核病，由于家境不富裕，无
法医治好，他膝关节永久性僵硬了。但是，他没有因此丧失生活的信心，相
反，却增强生存下去和创大业的决心。他立志学习医学，历尽艰苦，终于学
有所成，对医学研究精深，特别对耳科绝症有独到研究。他一生发表了 184
篇医学科研论文和两本很有研究价值的论著 《半规管的生理学与病理学》、
《前庭器的机能试验》。由于科研成果卓著，他受到了所在国奥地利皇家授
予爵位，于1914年获得诺贝尔生理学及医学奖。可以说，这些荣誉和奖励是
对他的自强不息精神的一种报酬。
让我们再从以色列国看看犹太人的自强不息精神。这个国家以犹太民族
占主导地位，犹太人占全国人口的83％以上。历尽人间沧桑的犹太人，于1948
年才在亚洲西部、地中海东岸的约2万平方公里面积上建立起以色列国的。
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这个国家不但建立较晚，面积狭小，而且土地贫瘠，自然条件极为恶劣。全
国国土有8O—90％是沙漠和荒丘，几乎是“不毛之地”。全国资源贫乏，淡
水奇缺。因此，不论是天时、地理或时间对以色列都是不利的。但以色列的
犹太人自强不息，靠其民族的顽强生存意识和智慧，经过40多年的建国创
业，使这块土地出现了举世瞩目的奇迹，“不毛之地”长出了丰硕的庄稼，
农业不仅使以色列国民自足自给，并成为该国出口创汇的重要组成部分。他
们把荒丘和沙漠改造成良田。1949年至1984年间，共改造和开发出27。2万
公顷可耕土地。缺少农业用水，以挖掘地下水或远地引排解决，使全国农业
用水量从1949年的2。57亿立方米，增加到1984年的13亿立方米。气候条
件不利，他们以科学调节。这样，使其农业大大发展了。今天，以色列人口
是建国初期的8倍多，该国的农业产量却比建国初期增长了16倍多。
不但农业方面取得了巨大成就，工业和其他行业同样取得了显著发展。
现在，以色列的国民生产总值已人均年超10000美元了，进入世界经济先进
行列。
可见，自强不息精神是催人奋进和获取成功的法宝，是犹太人的一种致
胜术。因为有了自强不息的精神，就会产生信心，有了成功的信心，就会设
法发挥自己潜在的力量，这种力量用于自己的奋斗目标上，就可以排除万难，
敢于面对现实，坚持下去，最终获得成功。这就是俗语所说的“精诚所致，
金石为开”。相反，没有自强不息精神的人，会轻易自认不能，妄自菲薄，
压抑了自我发展的想法和潜力，成功会对其敬而远之。
□确立目标——人贵有志
犹太人大卫·布朗是英国的一位商人，他的发迹过程，就是他一生确立
目标的实现过程。他出生于1904年，父亲经营一间小型齿轮制造厂，几十年
一直惨淡经营，仅可以赚取一点生活费。尽管如此，布朗的父亲还是一个头
脑清醒的人，总结自己没有选好奋斗目标的教训，把希望寄托在儿子身上。
为此，他严格要求布朗勤于学习和读书，每逢假日就规定他到自己的齿轮厂
去参加劳动工作，与工人们一样艰苦工作，绝无特殊照顾。
布朗在家庭的教育下，在工厂里工作和生活了较长时间，养成了艰苦奋
斗精神，熟悉了工业技术的知识，形成了自己的人生奋斗目标。这样，布朗
父亲的目标总算实现了。而布朗自己的奋斗目标，不在于齿轮厂方面，而是
利用自己在齿轮业务积累的经验，往赛车生产这个目标去奋斗。他通过观察，
发现当代人对汽车使用已普及，预感汽车大赛将会成为人们的一种流行娱
乐。这就形成了他的奋斗目标，大力发展赛车。就这样，他克服了重重困难，
成立了大卫布朗公司，不惜投入聘请专家和技术人员搞设计，采用先进技术
设备进行生产。1948年在比利时举办的国际汽车大赛中，布朗生产的“马丁”
牌赛车夺了魁，大卫布朗公司因此一举成名，订单如雪片般飞来，布朗从此
走上发迹之路，布朗父亲及布朗自己确立的目标都实现了，可谓一箭双雕。
爱因斯坦的一生所取得的成功，是世界公认的，他被誉为20世纪最伟大
的科学家。他的一生，亦是典型的目标奋斗一生。他出生在德国一个贫苦的
犹太家庭，家庭经济条件不好，加上自己小学、中学的学习成绩平平，虽然
有志往科学领域进军，但他有自知之明，知道必须量力而行。他进行自我分
析：自己虽然总的成绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有
在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不及别人的。因而他读
大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。
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由于奋斗目标选得准确，爱因斯坦的个人潜能就得以充分发挥，他在26
岁时就发表了科研论文《分子尺度的新测定》，以后几年他又相继发表了四
篇重要科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的形状
外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光电效应，宣告狭义相对论的建立和
人类对宇宙认识的重大变革，取得了前人未有的显著成就。可见，爱因斯坦
确立目标的重要性。假如他当年把自己的目标确立在文学上或音乐上 （他曾
是音乐爱好者），恐怕成就就不如在物理学上那么辉煌。
爱因斯坦在物理学这个奋斗目标的实现，是与他能准确地选择学习目标
和路子分不开的。他在16岁时就明白到，知识的海洋浩瀚无边，学者不宜在
这个海洋无方向地漂荡，应该选定一个距离自己最有利的目标扬帆前进。避
免耗费人生有限的时光。爱因斯坦的学习善于根据目标需要进行，使有限的
储存空间得到充分的利用。他创造了高效率的定向选学法，即在学习中找出
能把自己的知识引导到深处的东西，抛弃使自己头脑负担过重和会把自己诱
离要点的一切东西，从而使他集中力量和智慧攻克选定的目标。他曾说过：
“我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们短暂的一生。……
诚然，物理学也分成了各个领域，其中每个领域都能吞噬一个人短暂的一生。
在这个领域里，我不久学会了识别出那种能导致深化知识的东西，而把其它
许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使其偏离主要目标的东西撇开不
管。”他就是这样指导自己的学习的。为了阐明相对论，他专门选学了非欧
几何知识，这样定向选学法，使他的立论工作得以顺利进行和正确完成。如
果他没有意向创立相对论，是不会在那个时候学习非欧几何的。如果那时候
他无目的地涉猎各门数学知识，相对论也未必能这么快就产生。爱因斯坦正
是在10多年时间内专心致志地攻读与目标相关的书和研究相关的目标，终于
在光电效应理论、布朗运动和狭�