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，也只能用眼光将我扫出门槛，而混儿的所为，让我时刻保持着戒备，我那时候才18岁，而一个17岁的男孩子能在客厅跟自己的女朋友做出那样出轨的事来，真叫我坐立不安。我没见过流氓，也没把混儿当成流氓，但我害怕见到混儿领进家门的那两个男人，也包括小丽，他们给我的感觉很恐怖，说话时的语气仿佛把真实的世界看透了，不带丝毫遮掩，男女之事到了他们口里，都赤裸裸地暴露在外头，没有什么遮掩的。
我甚至做过噩梦，梦见那留着小胡子的男人闯进了我的房间，扑向我，而一旁的混儿和小丽搂抱在一处，看着我被小胡子压在床上，笑个不停。奇怪的是，这个噩梦是在老秦回家以后做的，为什么事隔几日后，我在记忆深处将他们翻将出来，带进了梦里，那个梦既恐怖，也搀杂着怪异，怪异是梦中的我居然让一个陌生男人压在了床上，难道是我自己厚颜无耻地渴望被一个男人压住，享受那种未曾领略的压迫感？
我为什么让一个流氓式的男子压在自己身上？而不是爽朗大方的警察大民，也不是文雅有涵养的赵老师？我无法给自己解梦，料不定自己也是个坏女人呢？
周末到了，老秦今天破例留在了家里，一家四口难得聚集在一块儿，姜姐更是破例开着小车跟我一道上了菜市场，买了很多菜，要做一顿丰盛的周末午餐。原因很简单，今天是冼老师正式上门的日子，算是混儿和欢欢的拜师宴了，自然得到了老秦的重视。昨天放学回来，混儿就自作主张从下面的小卖部买来了两瓶二锅头，一进门就咋呼：这回一定让老爸放倒老师出口气。老秦还没回，姜姐把酒给没收了，说玩笑只能开一次，你还跟老师较上劲了，用你爸的肠胃给你洗怨气，他肯定不同意，二锅头能把他喝出胃出血来。
回到家里，冼老师正在混儿的房间里辅导功课，里面不时传来混儿不耐烦的叫声，总口口声声说，早还给老师了，记不住。好像在说什么数学公式，那冼老师倒是很敬业，变成个絮叨的老太婆似的，苦口婆心地跟混儿解说着，不厌其烦。欢欢坐在客厅吃水果，不时凑到混儿的门边骂上一句：你真是太笨了，连初中知识都忘了，将来肯定忘本。
滚蛋，咱从头学起行不？唉，哥们儿你也甭在我身上费劲了，这不是将我降级处理，回到初中年代吗？混儿牢骚满腹地支走欢欢，又对冼老师唉声叹气起来。
老秦没在家，姜姐问欢欢你爸呢？
欢欢撇嘴道：来了个电话，这不又出去了？还没跟人家冼老师照面哩，真像个暴发户，不懂得尊重知识分子。
我进了厨房，开始忙活起午餐，那混儿没有一刻消停，老说烦，后来竟躲进卫生间，老半天不出来，冼老师敲着门说，你这是想重挖大运河啊？咱首都不缺那点水，顶多给郊区的菜农灌溉点有机肥。
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门一开，混儿笑侃一句：哥们儿算是找到对手了，你这几年在北京不光深造成了研究生，嘴皮子也磨成了老混儿，得，咱继续到书海里扑腾去，别呛死哥们儿就成。
姜姐忙提醒混儿一句：你爸在家时，看你还敢跟老师顶嘴不？谦虚点啊。
冼老师说，没关系，又不是课堂上拿教鞭的，不要摆上孔夫子分出等级来，说到等级，我跟那保姆妹子一样，都是你家的佃农，哈哈！
冼老师也真客气，把自个儿跟我摆到一处，保姆和家教其实是有等级的，脑力劳动总大于体力劳动。
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阿莲的故事 66（2）
那边的房间又进入了课堂状态，不和谐的状态下，学生总在朝老师发着牢骚。欢欢拨了个电话，说老爸你再不回来，秦飞可能要掀翻课桌，向老师找烟抽了。
再过了一阵子，那混儿实在忍受不了，到了客厅，再也不愿回房间，冼老师也跟着出来，姜姐问老师感觉如何，只听冼老师长叹一声说：基础太差了点，够呛！
混儿反而乐了，说等我老爸回来，你冼老师当面批评我几句，别给我面子，让我老爸彻底清醒清醒，我秦飞早不是那块料子，见好就收，少给我脑子里灌汤水，到时候膨胀开来，别给直接打发进医院精神科了，过一年就到手的高中毕业证也歇菜了，这不是鸡飞蛋打吗？
姜姐随后也附和一句，实在不行就算了，教好欢欢我们一样不亏待你。
冼老师自言自语道：我就纳闷了，当初我上中学时，也是个无厘头，整天把自己扮成蛊惑仔，可再差，也不至于连简单的数学公式给抛出脑外去啊。
这时候，我闻到了烟味，混儿说，你抽烟能离我远点吗？太近了容易诱惑我犯错误。冼老师说，熬不住就来一根呗。老爸在家，给他个面子，他可有日子没给我上皮肉课了。混儿说着离开了客厅进了自己房间，没再出来。
我出了厨房，给冼老师斟上茶，然后问他能吃辣的吗？冼老师说，这话搁到几年前，我肯定摇头，现在早习惯北方菜了，将来还指望娶个北方媳妇彻底被同化呢。
欢欢一听，来了兴趣，说看电视里的广东女人，又黑又瘦的，是不是非洲血统？
冼老师一听，当时脸就沉下了，说典型地域歧视，就好像广东人一进北京城旅游，不用开口，首都小贩子们就没命地宰上一大刀，不就是离赤道近一点吗，也没违反先富的政策号召啊，天子脚下就觉着不平衡了。
姜姐骂女儿说话不着边儿，不尊重老师，赶紧跟老师上房间辅导功课去。
欢欢很不情愿地站起身来，说道：我后面还有一句哪，广东的男人有型，高鼻梁，深眼窝，就像老师这样的。
欢欢的房门给关上了，是她自己动手关的，不一会儿，里面传来冼老师和她的英语对话声，像是在练口语，姜姐让我将冰箱里的水果摆放到茶几上，她一边吃着葡萄，一边凑近欢欢的房间，有意无意地想听听里面的动静，后来她进了厨房，见我忙得差不多了，随口小声问了句：莲子，你也读书不少，用你的眼光看，觉着冼老师这人怎么样？
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阿莲的故事 67（1）
读书跟识人本是两回事，知识跟人品同样是两回事。我倒是没想过一个家教人品如何，即便是警察家的肖老师，我也无法认定她的品行，因为跟我之间没有利害关系，没有利害关系就失去衡量标准。我的利害关系体现在女主人姜姐的身上，在一个保姆的眼里，你主人家对我好，那你就是个好人，就这么简单，也没有多复杂的理由。让我局外人评价一个家教，我找不到衡量标准。
我摇头说，自己没想过。然后出了厨房，从冰箱里拿鸡蛋。姜姐制止了我，说时间还早着，不急着做菜，等会儿她会帮忙的。然后叫我坐到旁边的沙发上，给我葡萄吃，低声继续问：你就说第一感觉，直觉。
我将那串葡萄又放回到果盆里，看来我不给出答案是不行了，只好搪塞一句：人不错，挺和气的。
姜姐正想追问下去时，传呼器响了，我忙抽身又回了厨房。
临近中午，老秦才回到家里，冼老师已教完课，正坐在客厅和姜姐母女俩说着话。混儿一直没出房间，可能又在玩游戏，期间他叫冼老师进他房间，冼老师进去一小会儿就出来了，房间里传来混儿得意的叫声：你就是教授也过不了这道关。看来，在游戏上，他这个学生终于赢回了一局。老秦脚一迈进客厅，那混儿仿佛是嗅出了老子的体味似的，房间即刻安静了下来。姜姐给冼老师介绍着丈夫，说刚从广州回来没两天。老秦诙谐地用不地道的粤语跟冼老师道声：你好！
两个男人的话题首先从方言开始的，饭菜都做好了，我也饶有兴趣地在旁听着。老秦觉得粤语有一点让他很奇怪，很多话是颠倒过来说，“先走”说成“走先”，而且有些话像是文言文，比如“吾话给你知”什么的，太难理解了，并问冼老师广东人怎么口口声声都带着“嗨”字音，这字眼在北京话里可不是赞同的意思，而且带有挑衅之意，好像在提醒对方是错的，从语意上刚好相反。
“嗨埋？”冼老师反问一句，老秦说：没错，就这口气。冼老师说粤语可是南方官话，根深蒂固，古话自然保存了一些，虽说拗口，却不啰嗦。而北京话给他的感觉太琐碎，又习惯带“儿”音，好像多子多福似的，从语言上就反映出性别歧视。他刚来北京时，有回拿上地图自己出学校闲逛北京城，偏偏