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第283节：了解你的孩子
了解你的孩子感觉上差异带来的常常是痛苦与失望。这种痛苦与与失望，也经常发生在我们与我们的孩子之间，其结果带来的是自身的孤寂和与孩子之间情感的日益疏远。所以，我们要多与孩子进行沟通，倾听孩子的情绪感受。用沟通了解孩子现在，有好多女人因为工作关系，整天忙忙碌碌，总是说没有时间和孩子沟通。但她们忘了家人总有在一起的时间，在吃饭、帮孩子穿衣、替孩子洗澡的时候，都是和孩子沟通的大好机会。利用这些时间好好倾听孩子的谈话，同时轻轻抚摸他们的脸，按摩孩子的头，所有这些都是彼此亲近的最好方法。身为父亲，若能每天花大约5到10分钟，趁看电视或报纸的时间将孩子抱在膝上，和孩子靠在一起，心对心、眼对眼地聊天，会大大增加双向沟通的机会。此外，大人还可以讲故事给孩子听，或者全家周末出游，以达到和孩子沟通交流的目的。尽可能利用各种和孩子在一起共度快乐时光的机会。爸爸或妈妈可以一边和孩子合声唱歌，一边躺在床上用双脚上举，顶着孩子腹部轻轻晃动，让他们感觉像乘坐飞机在天空中飞翔一般舒畅。利用一切可以沟通的渠道了解、接触孩子，包括了解孩子眼中、心目里的爸爸妈妈究竟是什么样子。比如，母亲节时，可以让他们画出心目中的妈妈，并说明为何这样画。总之，多与孩子沟通，不仅可以增进你和孩子的感情，更利于你对孩子的教育和孩子的成长。倾听孩子的情绪感倾听不单是指听觉上的材料搜集，更需要利用双眼去观察孩子在特定情绪支配下的肢体动作与表现。父母需要运用想像力，从孩子身上透视整个状况，用安抚、非批评式的语言来反馈所听到的，帮助孩子认识自己的情绪。最重要的，是要用心真正地去感受孩子的情绪。父母需要专注于孩子的肢体语言、脸部表情和举手投足。以前或许你们已无数次地观察到孩子深锁双眉、咬紧牙关、烦躁跺脚的样子，从这些肢体动作中，你们能感受到孩子的情绪表现吗？记住，在长期的朝夕相处中，孩子早已洞悉你们的各种肢体语言，因此你们也应当采用孩子早已熟悉的肢体语言来表明你们的感受。
第284节：了解你的孩子
坐在与他们同一高度的位置，放松自己，集中精神，认真对待他们的事，积极回应从孩子那里听到和感觉到的事情，同时肯定他们的感觉。以下是一个例子。当郝冰收到大人们寄来的生日礼物时，4岁的弟弟郝雪提出了抗议，说：这不公平！爸爸说，这有什么不公平的？今天是你哥哥的生日。郝雪的感受被否定了。现在，他除了对郝冰收到礼物一事妒忌外，还多了一层对父亲不了解自己感觉的愤怒。其实，假如爸爸能以一句到你生日那天，你也同样会从祖父、祖母，甚至更多亲戚朋友那里收到礼物来安慰郝雪的心情，那么，情况就不同了。郝雪会想：对呀，今天是郝冰的生日，我理应为哥哥的生日高兴才是。而且，他也会感到爸爸很通情达理，理解自己没有收到礼物时的心情。当倾听带有负面情绪的孩子的诉求时，与他们一起探讨问题，通常比简单的对话来得更有效。
第285节：多给孩子一点自信
多给孩子一点自信尊重孩子，信任孩子，不能常常责怪孩子，对孩子说一些像傻瓜、笨蛋、没出息之类的话。孩子只有时刻觉得自己很棒，自信心才能真正建立起来。因此，当孩子遇到困难时给予帮助，成功后给予奖励，发现孩子的长处及时告诉他，切忌提出不切实际的过高要求，更不要小看孩子，要相信孩子。不要以为孩子什么都不懂，他知道的很多；也不要以为大人什么都懂，他也有很多不知道的东西。家长不要以强烈的否定或取笑来对待孩子，不能经常指责、抱怨、训斥、打骂孩子。帮助孩子培养与伙伴们交往的合作能力，这是使他获得自信的重要基础。当孩子经历挫折失败而心情沮丧时，应表示关怀与安慰，花一点时间同他讨论原因，用鼓励法使得他学会接受失败和错误，获得勇气。有位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的孩子有多动症，在板凳上3分钟都坐不了。回家的路上儿子问老师说了什么，她鼻子一酸，差一点儿落泪。老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能够坐3分钟了。别的家长特别羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭。第二次家长会，老师说：全班50名同学，这次你儿子数学考试排49名，我怀疑他有智力问题，最好带他到医院看一下。回家的路上，她哭了。回到家里，看到诚惶诚恐的儿子时，她振作精神：老师对你充满信心，你并不是一个笨孩子，只要你能够细心些，会超过你的同桌。说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子亮了。第二天上学，儿子比平时起得都早，以后学习也更加努力。孩子上了初中，又一次家长会，老师告诉她：按你儿子的成绩，考重点中学有点危险。她还是告诉儿子：班主任对你非常满意，只要你努力，很有希望考上重点中学。高中毕业，儿子把清华大学的录取通知书送给了妈妈。边哭边说：妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……这时，她再也按捺不住十几年聚集在内心的泪水。人类的本性都渴望受到赞美，未成年的孩子尤其如此，所以对孩子的一点点进步都要及时鼓励，帮助他建立信心。那么，如何正确培养孩子自信心呢？以下是专家提供的几种方法，你不妨试试：鼓励小孩说出恐惧，并表示出同情、理解，帮助他消除恐惧；对孩子的成功表示赏识，让他相信如果继续努力他会做得更好；创造条件让孩子不断地取得胜利，就像下棋一样，让他在不断的赢棋中培养进取精神。对孩子不要过度呵护和溺爱，鼓励孩子自己解决问题，给孩子自行选择决定的机会并使他看到正确的结果。现在一个家庭只有一个小孩，所以孩子是孤独的，缺少小朋友之间的沟通。父母不能以为小孩的问题简单，谈论内容没有成人的意义而不理睬或嘲笑他，成人需要用小孩的语言跟他认真讨论他的事情，让他学着去做事情，尽管他做得没有你做得完美，但这是学习的开始，这样才能够锻炼他的沟通能力，建立他的自信心。
第286节：做高情商的父母
做高情商的父母心理学、教育学专家认为，情商包括独立性、适应性、自信心、乐观、与人相处、自我激励、表达与理解感情、同情心等多个因素。简言之，即人的情感智力。尽管情商难以明确测定，但它对一个人事业及人生的成功有着极其重要的影响。事实证明，不少高智商的人因为情商不达标而一生极为平庸。有关专家的研究表明，情商对人生成功与否的作用远远大于智力水平。一般来讲，情商高的孩子都具有如下特点。1。自信心强自信心是任何成功的必要条件，也是情商的重要内容。自信是不论在什么时候，目标为何，都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。2。好奇心强好奇心是对许多事物都感兴趣，想弄个明白。3。自制力强自制力就是善于控制和支配自己行动的能力；有时是善于迫使自己去完成应当完成的任务，有时是善于抑制自己不当行为的发生。4。人际关系良好能与别人友好相处，在与其他人相处时，积极的态度和体验（如关心、喜悦、爱护等）占主导地位，而消极的态度和体验（如厌恶、破坏等）很少。5。具有良好的情绪情商高的孩子活泼开朗，对人热情、诚恳，经常�