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遗憾的是，很多人活了一辈子，到离开人世，还弄不清自己身上有多大的潜能，真正发挥了多少。据说很早以前有个贫穷的印第安人，在俄克拉荷马发现了油田，一夜之间变为大富翁。他买了一辆豪华的卡迪拉克轿车，每天让两匹大马拉着豪华的轿车在小镇上行驶。他坐在轿车上希望看见每一个人，也希望每一个人都能看见他。他待人和气，常常喜欢向路人夸奖他的两匹大马：“你们看看这两匹马多有劲！” 可是当地一位机械师心里明白，这辆豪华轿车的引擎没一点毛病，只是这位印第安人不知道插进钥匙去发动它，车上有上百匹马力闲置着，他却用两匹大马来拉。当大家嘲笑这位用马拉汽车的印第安老人时，你可曾想过自己？你身上有比那辆豪华轿车更大更大的“马力”，是充分发挥使用了它，还是把它闲置起来，却成天喊着“我不行”、“我很笨”、“我天生就是这个样”？人的潜能就像埋在地下的油，开采出来是金子，不开采就一文不值。
地球上的油这一代人不去开采，还有下辈子人去开采，可是人身上的潜能如果不去开发，它会永远地消失。你想想，这是不是人生最大的浪费、最大的悲哀？有位哲人说得好：“什么是人生的不幸？是那些带着从未演奏过的乐章走进坟墓的人，因为那些乐章往往是人生中最美好的旋律。” 你如果认为你不行，你很笨，这既不怨天，也不怨地，既不怪爹，也不怪娘，只怨你没有打开自己的“油井”。因为，我们绝大多数人在降临人世时，条件都是相同的，并无优劣之分，都同样地孕育着同样多的脑细胞。后来由于受到不同环境、不同人生经历和奋斗过程的磨炼，给予大脑不同质量的刺激，才产生了人与人之间的差异。爱迪生上小学时是班里成绩倒数第一的劣等生，有谁能想到他竟成为一名世界级的发明大王，成为人类历史上的伟大人物！他的成功并不神秘，就是从小爱动脑，爱提问，爱钻研，在不知不觉中磨炼了他科学研究的脑细胞，激活了他的潜能。有许多优秀的运动员，他们的突出表现也不是天生的，都与充分发挥潜在的运动神经功能分不开。那些杰出的科学家之所以超出常人，也就是因为他们有激活自己“创造细胞”的能力。
人不激不奋，人不激不活。人的潜能往往就是通过激奋、激活、激发出来的。我们看足球赛时，足球场上红牌罚下一个后，10个人打11人，往往这10个人的劲头很容易调动起来，常常会弱者胜强者，少数胜多数。据说有位40多岁的妇女，带着儿子上街，突然儿子被一辆小轿车压在下面。这位妇女情急之下，猛用双手推翻轿车，救出了儿子。这位妇女平时别说推翻轿车，就是想挪动它一下也没有那么大的力气。但是在救儿子的那一瞬间，她竟然爆发出比平时大几十倍的力量来，这就是人在高峰状态下激发出的一种潜能。研究人类潜能的科学家通过无数次的研究表谁选择谁受益/谁拥有谁成功明：当一个人受到激励时（自觉的激励更加有效），他的能力可以发挥70％~80％。对此，我们不少人都体验和感受过。有个长得又矮又瘦的小女孩，老师说她唱歌五音不全，便把她排除在学校合唱团门外。小女孩躲在公园里伤心地流下了眼泪，她想：“我为什么不能去唱歌？难道我真的唱得很难听？”想着想着，小女孩就低声地唱起来，她唱了一支又一支。 “唱得真好！”坐在不远处的一位白发老人说，“小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”
第二天，小女孩来到公园时，那位老人还坐在原来的椅子上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩唱了一首又一首。老人边听边鼓掌，临走时说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！” 整个假期，小女孩天天到公园来唱歌，老人也天天坐在那儿聚精会神地听着。 10年后，小女孩成了大姑娘，变得又聪明又美丽，因为歌唱得好，参加了市里的业余合唱团。她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，于是，特意到公园里来找她。听人说，老人已经离开了人世。一个知情者告诉她，老人是个聋子，都已经聋了30多年了。她听后恍然大悟，想起老人在公园里听歌的神态，她好感动好感动，要不是这位老人的激励，她也许永远也迈不进合唱团的大门。这件事让她发现了自己身上的潜在能力，对自己更加有了信心。后来她经过不断的努力，终于成了一位歌唱家。不激不出上品，不激不出神奇。
每个人深藏在潜意识里的力量是无穷的，一旦遇到挫折、困难时，这种力量就会从潜意识中苏醒，产生出潜能，许多智慧的火花，奇特的设想，就是在这种情况下发生的。美国科学家弗罗斯特教授是个盲人，一点也看不见他终生热爱的天空。朋友们无不为他惋惜，但他不停地告诉自己：“我虽然眼睛失明，但我的大脑还好使。”
他决心要用自己的智慧之眼看清太空的奥秘，经过25年的拼搏，硬是用数学方法，推算出太空星群及银河系的活动规律。弗罗斯特就是利用自己所处的逆境，激发出极大的潜能，使别人看来不可能的事，成为了可能。我们每个人都是带着无限的能力和无限的可能性来到这个世上的，只要我们正确地认识它，充分地发挥它，勇敢地激活它，你想要多聪明，就有多聪明，你想要多大能力，就有多大的能力。一个人最大的成功，就是他的潜在能力得到最大程度的发挥。所谓天才，就是那些将自己潜能充分发挥出来的人。如果你能打开自己的“油井”，充分发挥自己身上的潜能，你就是天才。
第一章第三节 把“野梅子”酿成“果汁”
一个人的成功，不能只从他获得多少成绩来衡量，还应该把他在争取成功过程中，克服了多少困难，享受了多少乐趣计算进去。
一提起成功，人们马上就会想到“三更灯火五更鸡”、“劳其筋骨，饿其体肤”、“头悬梁，锥刺股”这些名言来。
从古到今，人们把老祖先留下的这些话，视为“成功的必由之路”，谁也不曾怀疑过，因为这些都是名人所言，名人所为，何况苦读的代表者孙敬和苏秦，一个头悬梁，一个锥刺股，最终也有所成。
我们不否认吃苦是一条成功之路，但它不是“成功的必由之路”。吃苦不等于成功，它与成功虽有很大的关系，但并无必然的因果联系。成功是一种态度，如果夸大了吃苦的作用，势必会给人留下成功太难太沉重的阴影。
记得我们小时候，一伙娃娃比赛吃山里采来的野梅子，刚咽下一颗，个个叫苦连天，从此见了野梅子不是皱眉，就是口吐酸水。前几年有人把野梅子研制成果汁，人们不但认识了它的营养价值，还尝到了它的香甜可口。在成功的道路上，吃苦和吃野梅子一样，如果闷着头苦读苦干，成功不但会变得越苦越难，甚至还会把自己已经取得的成果扔掉。如果学会把苦涩的“野梅子”酿制成“果汁”，苦会变甜，成功会越来越容易，即使遇上挫折逆境，也能从苦难中感受到乐趣。
有位身患癌症的少女，明明知道死神就在不远的地方等着她，窥视她，折磨着她，可她依然平静地面对癌症，写下了一篇篇散文和一部长篇小说。这位少女把人生的“野梅子”制成了甜美的“果汁”，天天与自己作品里的主人公在一起享受人生，感受快乐。她在病痛中尝到了人生的乐趣，又在乐趣中走向成功。
长期以来，人们受“吃得苦中苦，方为人上人”思想的影响，习惯把成功之宝，全押在“苦”字上，结果赢家只是极少数，而输家却是绝大多数。许多家长望子成龙，许多教师希望学生考上高分，一味地加重学生的学习负担，结果只会给学生心理上增加成功的难度，很难产生“过度的学习效应”。
很早以前我国著名的文学家林语堂先生就不赞成苦读，他说：“读书无兴趣，昏昏欲睡，始拿锥子在股上刺一下，这是愚不可及。”他还说：“不睡觉，只会读坏身体，不会读出书的精彩来。”也许有人会反驳说，哈佛、剑桥的中国男孩和中国女孩，清华、北大的那些学子，哪个没吃过苦，哪个没熬过夜？是的，这些走向成功的学生在上中学时，每天早上月亮还在天上的时候就背上书包去上学，晚上月亮都已经挂在天上的时候才能往家走，他们都是很难见到太阳的人。