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我策划了整整一个晚上，好像杀人前的计划，要滴水不漏才行。先从同情他被甩入手，再表现出对他目前身体状况的担心，然后坚决地要替他分忧，以杨晨为例。末了，再扯一些愿为其觅良伴成姻缘的闲话。此点犹为重要，好比杀人后的焚尸灭迹。我开始崇拜自己，觉得杀个把人不成问题。
与薛非见面时兴奋地有些紧张，可是与他的紧张相比我反倒显得镇静悠闲。
薛非长脸，一副机灵相，只是身子出奇的瘦，瘦的让人不放心。或许会有姑娘爱慕孙悟空，然而薛非并没有七十二般变化，少了些野味，只是个盗版的齐天大圣。
我按部就班，攻心为上，缓缓道：〃最近见你无精打采，怎么，还为那事烦恼么？〃
〃那事〃虽然不甚光彩，然而竟成为公众焦点却是始料不及的。薛非因惊而忘忧，嘴角不自主地浮出个微笑。及至发现它的不适当生生压了下去。〃也没什么，其实我已经淡忘了。人生一世重在经历，结果反倒无所谓了。〃
我连忙附合；〃说得太好了！更何况天涯何处无芳草，像你这般人才多少女孩想攀还攀不上呢！〃
我正说到兴头上，忘了留心听者的表情，又道：〃瞧你这副心事忡忡的样子，看了不知叫人多心急。别人不知怎样，我第一个就…〃猛地发现薛非眼光迷离，一副欲说还休的暧昧神态。我心里像被毒蜂蜇了一口，起先只是麻酥酥地无知觉，猛地痛痒难当。想糟了！定是自己表演太到位让他误会了。
我被他的神情吓住，真话不觉脱口而出：〃我的意思是我愿意分担你的工作，比如家访。〃不料他竟把我的肺腑之言当作女孩不小心吐露真情后的腼腆搪塞，眼光中一副看自己人的表情。
我真急了，道：〃你误会了，你听我说…〃
〃不，你听我说。〃薛非剥夺了我的言论自由，摆出一副了然于世的神态；〃你的心思我全懂了。你不用为我做什么，有这句话就已足够。〃
完了完了，全扭了！我顾不得什么进退礼节仓皇而逃。
回到家中还抖个不住，恨不能将刚才那一幕像黑板上的粉笔字一样擦个干干净净。
电话铃响了，我木然地接过听筒。
〃老师，是我。〃
啊，是杨晨。我惊得说出实话：〃你怎么不早来电话，害得我…〃我猛然醒悟，不过为时已晚，那半句话就像拉响的汽笛，虽然汽笛声被截断，可余音仍不住地振颤。
我干咳了二声，以为会逗出得体的下半句，未遂。才明白并不是所有的人都做得了韦小宝的，只好另起炉灶道：〃你为什么又旷课？〃
〃我出车祸了。……从摩托车上掉下来……不严重，就是脚肿了无法走路。这二天我一直在想怎么想上课反倒上不了了，可能是我与学校不合吧。〃
我惊叫了好几次，知道并不严重才放下心来。及听到最后忍不住道：〃怎么脚不能走路脑子也不清楚了呢？休息几天也好，想想以后的事。〃
〃老师，你说我还能跟得上么？〃
〃能，一定能的。〃我突然有一种冲动想轻轻把他揽在怀里，理顺他的乱发。那种女人最原始的情怀从那一刻起一直流到现在。
我暗暗下决心，不管以后结不结婚一定不要小孩，那份一生一世的牵挂我担不起。对于女人来说最严厉的惩罚就是给她一个孩子。
然而杨晨并不想当小孩，缓缓道：〃老师，我想你。〃
有那么一刻钟我以为天地都不动了，如果静止是绝对的，我一定会讲一些让自己高兴的话。可是那个叫爱因斯坦的老天才的心是石头做的。我无力地答道：〃孩子，你一定是困了，先睡一睡吧。〃
电话那头真的呓语起来：〃好，等我睡醒了再给你打电话。〃
挂断了电话身子里像吹起了个热气球，直直地向月球飞去。窗外的天空是地母最初的胸怀，充斥着原始的爱，她诱惑地叫着：你来啊，我给你爱！这种淫荡的美是地母所独有的。她一定不识字；对于任何一个识字的人来说原始的东西最淫恶，我们所推崇的两个字叫文明。
躺在病床上的人最爱胡思乱想。杨晨把他脑子里的产物统统告诉我，一天总得打几个电话沟通。我起初觉得不妥，后来竟习惯了，如果哪天他漏打了电话，我就疑心电话局出了毛病或是一天并不曾过去。
期中考试结束了，我所教的班在名次上有了突飞猛进。当然飞也飞不到哪去；只跃过了二个老弱残兵。一个是老师在怀孕，只顾着培养自己的下一代，未免在教学上有所疏忽。一个是年过半百的老老师，把浮云都看淡了并不来争名，所以成绩是稳定地倒退。敌人的倒退可衬托出自己的进步，并不意味着真的在进步。我不敢声张，生怕激起敌人的斗志。可学生们心思单纯，以为都是自己努力的结果，竟不肯努力了。
杨晨的成绩并不见起色，他心灰意冷又想逃学，我百般地劝。
第二部分第16节 你是不是有男朋友了？
下学期伊始，我增加了授课量，兼任一个年组的听力课程。我以为是学校有意提拔我，雄心大振。再一看教材竟是大学时曾用过的，想现在的教育真是超前。
前任听力老师热心地交待后事，对这门课大势赞扬，仿佛它是一块抢手的肥肉。激动之余竟忘了把惜别不舍之情挂在脸上。我开始疑心，生出上当的感觉。
及至上了几堂课之后，我才恍然这门课的地位还不如鸡肋。鸡肋是食之无味，弃之可惜，而学生们于此却是舍不得浪费牙齿的，只是用鼻子嗅一嗅。因为不考试，索性连书也不带了，即便带了也舍不得用，怕以后卖不出好价钱。其实教材真是地道的好，标准的美语发音，字正腔圆。因为太地道了学生连热闹也看不到，开始胡闹，听讲之外的事无不一一尝试。惹得真正听讲的同学倒有了做错事的恐慌。
学生是最势力的一群。他们懂得什么样的老师该怕，什么样的不必怕。至于听力老师，他的威力可以忽略不计。我并不在你手下讨分数，你能耐我何？所以考试于老师就好比斗士手中的长矛，威力都在枪尖的一抖。我没有武器，败得理所当然。
听力设备有些陈旧，时常闹别扭。不过它的别扭是有规律的，每隔十分钟发出一声好似被推入山涧的人扯着噪子的尖叫，每每此时总有几个在睡梦中的学生被吓醒，嫌机器太烂，主张换掉。我为机器报不平，觉得机器如能开口，还指不定谁嫌谁呢！
而且最近课堂上出现了一种怪现象，彼此传递记录本。记录本只是记载出席及机器使用情况，此两点并不在学生关心的范围，这么热衷的传阅莫不是令有奇巧？我随手拿起一本端详，不由惊叹道：这明明是163中的BBS留言版嘛！因签名档只是窄窄的一条，笔迹直扩张到外缘。字迹以拙劣的居多，倒也不乏清秀之辈。例如一边缘笔走龙蛇道：
如果让时间倒流，我也许与你在人海相遇；
如果让星星作证，我们将成为牛郎织女。
绿叶未曾枯萎就放弃了生命的绿
诗到此处嘎然而止。我对现代诗知之甚微，没能领会所谓的〃残疾〃的美，倒是一旁的批语令人读的身心爽快：老大，现在是二十一世纪了，还作（做）春秋大梦呢！又有一批语道：太感动了，认识你可以么？这一定是个台湾电视连续剧下成长的一代，争着做戏中的主角。只是字别扭的如同夫妻反目，各抱着家产挣命往外跑。以字度人，怕是人也不会好。
又有一英文被批语团团包围，犹如四面楚歌中的项羽。细看是：Englishisaveryimportantsubject。Pleaselearnitbyheart；don‘tsaysuchnastythings！我大喜过望，赞此生深明大义，不日即成大器。再看围兵登时泄下气去：奥赛班的东西，呸！那个〃呸〃力透纸背，最后那个感叹号仿佛一把大刀把〃English〃拦腰斩断，惨不忍睹。相比之下另一围兵就仁道多了：一看就是奥班的，只会学习！空出的两个字仿佛是一副手铐，铐住了犯人并不立即执行，让他自己选择结束的方式。
我不忍再看翻至下页，竟成了征友专栏。
MyQQ：1305674321，请速与我联系！
Email：shuaige85@sohu。最惨的是一名叫李婷的女生被众生追着要QQ，想来定是美女。再