按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
杂Ω墩庑┤似焉劝愕谋渴帧�
不出意外，这些最多才跟着完成业余上学一年的笨学生，让王川收获了一堆狗看星星似的目光。
王川也不能指望这些人能懂这些。但既然自己要算这样的题，拿出来算给大家看看，让大家知道有这么回事，让他们见识一下数学的用途也是好的。就算最后还是没有人懂，那也算是帮他们长见识了。
部落的学校已然开学。在王川的计划里，下雪之后，部落的所有人都要上学。时间跨度就是这个冬天。没有指望部落的人能学会写锦绣文章，但王川希望从中挑选个别智力出众的大人继续深造，让他们成为教师或者加入管理层。同时希望其他人学会一些王川带来的生活用语，认得少数几个字，或者会简单的算数就行。
王川带来的一些语言习惯如果没有进行统一的学习，语言交流上就可能存在障碍。比如，方向上，王川带来了东南西北，时间上分出了上午下午，这时候如果部落里还有人不知道这是什么意思，那可能就会耽误事情。如果他们对数目还是一点概念没有，就可能出现说去杀五头牛，部落的人却把所有的牛都杀了的问题。
除此之外，管理层作为部落的核心，王川现在把晚上的篝火下的故事改成了夜校，就专为管理层讲课，加强这些人的文化素养和管理能力。至于讲什么，王川也没有列相应的课程，或者说来不及备课，基本上是白天遇到什么，晚上就讲这些方面的东西。
学习这些东西自觉为主，王川不考核，但这些十夫长百夫长真的一点进步没有，估计以后王川就不会再提升他们了。
今天王川看完地形准备建堤坝，所以弄出了这个计算工程的应用题出来，但这题目显然涉及的东西太多了。王川就把涉及的东西都一一列了出来，细化讲解。体积的概念，怎么拆分计算，哪里用乘除法等等。
王川差不多花了一个小时将这些讲完。然后把题目改了两个数，让他们自己算，王川点亮油灯对人群后面的栖等人招招手，进了旁边的小办公室。
夜校面对管理层，但其实是公开的，灵，大黑，狼婷一种机灵孩子以及鱼珠，尚香，夷人等人都坐在后面旁听。现在学校的二年级王川已经在教乘除法了，灵、大黑和狼婷等正好可以给那些比较笨的管理们辅导一下。
王川在小会议室里准备好笔墨兽皮本，记录起夷人的迁徙见闻。
这是王川了解外界的重要途径，因而这些记录都十分详细。王川基本是逐日记录他们的见闻的，每次王川都要七八个夷人一起回忆，尽量做到没有遗漏。
通过这样的记录，王川知道夷人并非一年到头都在旅途之中。他们一年一般只在路上行走四个月左右。春秋各走两个月，其他八个月在南北方居住。
冬天北方寒冷，缺少食物，搬去南方是比较合适的。夏天的时候南方酷热，瘴气肆虐，回到北方也比较安全。
王川计算了他们的迁徙的距离，南北跨度一千五百公里到两千公里之间。夷人的本部在北方，一般到南方的居住地不固定。
他们的迁徙路线也并非正南正北。就以河部落附近这一段为例，他们就是从东北方向向西南方向走。这样一路行走，他们会在北面经过一片泽国，走到南边的时候，也会经过一片泽国。这两个泽国水草丰盛，有利于迁徙兽群的生存。
最重要的是，他们通过南边的泽国后，就会进入和这边类似的地形，完全不会遇上横渡太江这样的问题。甚至夷人对太江几乎一无所知。
这也是王川收获最大的地方之一，他知道后世太江接连演变，才变成后世一条水道的样子的，却没有想到这个时代的太江却在经过一片沼泽的情况下，连主水道都可以没有。
这也给王川提了个醒，他印象里的后世地形图，和现在可能完全不同，自己千万不能凭着后世的经验去冒险，要不然最后怎么死的可能都不知道呢。
夷人的见闻还告诉王川，靠猎兽讯为生的部落不止太江边这些。而且似乎越来越多人加入到这个行列中去了。而且夷人这种迁徙的人似乎也在增加。这让王川有一个比较大胆的设想：如果什么时候部落的农业发展到一定规模，是不是可以到猎兽讯去掳掠人口？
这个设想不错，王川把这个想法单独记到了一个本子当中，准备过几年再执行。
夷人很配合地跟王川讲述自己的见闻，一来这是和王川的交换条件，二来栖的某个想法在夷人中产生了共识：将这个川长老哄回自己部落去。因而关于北面的情况他们讲得特别详细，唯恐王川找不到路一般。
王川不知道夷人的心思，只是尽量记录。有时候临时想起什么问题，也会自己发问，就这些东西单独记一个篇幅。
比如：“你们在路上遇到过驱虎人吗？脸上绑着虎牙，这里有个疤痕的那个。”（未完待续。。）
第258章 熬鹰
夷人告诉王川，驱虎人在兽潮当中并不止一两个而已。
王川得知驱虎人并不是只有一个的情况后，心里的危机感增加了不少。一个驱虎人就是可以驱使几只甚至几十只剑齿虎，要是出其不意偷袭，河部落现在的军队说不定还没办法抵抗呢。
当他看到王窖弄回来的两只鹰之后，心里的危机感再次增加了几分，把这几天因为累赘放下的手弩又摸出来挂到腰上了。
史前险恶，真的不能因为取得了一点点成绩就骄傲得忘了北了。
王窖的回归受到了部落不少的欢迎或者说围观。
兀首领带领的兀部落，队伍里最健壮的人是个十三岁的孩子，虽然一直呲牙想显示自己的强壮，但河部落随便一个十一岁的孩子就能把他比过去，实在是没什么看的。
兀首领恭敬站在阿母面前，献上一筐子剥好的松子给阿母，表示愿意投奔之意。然后他紧张看着阿母试吃松子，等着阿母答应。看到阿母随手把松子递给了身边的孩子，让大家随意取食，一下子就把这一筐松子分了个七七八八，顿时他的心都纠起来了。这些松子配一点树皮草根，几乎可以让他们这些人吃上一个月圆的，就这么被吃光了？
阿母尝过松子，夸了一句香，便让人把兀一行人送到老寨子门口的客房去了。他们要在那里先清洁打虫训导之后再作安排。不过横竖不过十几个孩子一个老人，无外乎安排上学和做工而已，这些不用阿母操心。
倒是王窖带回来的两只鹰让阿母很是好奇。大家也围着看个不停。
一只是生勐的小鹰，巴掌大小，一身灰毛，瞪着一双锐利的眼睛，见到什么啄什么，周围的孩子好几个都被啄哭了。要不是外出探险的队员在旁边守着，说不定已经被啄瞎好几个孩子了。
另一只是用盐腌制着的大老鹰。王窖把鹰的内脏掏了，没有拔毛，里里外外刷了上盐。
腌制的时候让这鹰失去了不少水分，但鹰整体的样子还在。王川在用一卷有标记的软绳子在度量这只鹰的各种尺寸，王窖就在旁边介绍：“这样的大鸟有两只，第一只在袭击我们的时候被我抱住，被他们捅死了。我们烤来尝了尝，不好吃。这只是我们用皮甲充草绑假人诱下来，用大网扑的。本来想活捉回来的，但它太凶了，只好也杀了。我们怕说不清楚这是什么鸟，就弄回来给你看看。我们还弄回了它的崽，你看看能不能驯成小象那样的？”
王窖把这个过程说得轻描淡写，但王川却不能不夸奖他：“这事你做的很好。回头就给你队伍里加两个人。这鹰要是我没有认错，应该是现在天上最大的鹰了。它应该叫哈鹰，可是会吃人的。幸好你把它们都杀了，要不然跟来部落，我们一天到晚都不得安宁。”
王窖听得心里佩服。川长老果然什么都知道。这种鹰阿母都看着好奇，显然也是没见过的，川长老这么看一看就连吃人的事情都说出来了。
哈斯特鹰的名字王川就不打算让它出现在史前了。叫个哈鹰意思一下就算完了。这个时候他有绝对的起名权，没人敢咬他。
至于那个小的能不能驯服，王川还得观察一下。这个世界上，并不是所有的生物都能驯服，或者有驯服的必要，要不然后世就不会只有那么几种牲口家禽了。
能驯服一只哈斯特鹰统治部落的天空那是最好的。狩猎的时候架一只出去也相当威风，而且它的战力可能还不在一般的猎人之下。�