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还没等孙博闻喊坐下，一些学生早已主动的坐了下来，然后又开始干自己的事了。
孙博闻叫道：莫绵润，不要再吃油饼和可乐了，否则会更胖；刘智圣，把你的电脑收起来，否则上缴国库；雷京玲，把你的化妆品放好，现在化得再漂亮也没人看……
孙博闻一连点了十几个人的名字，语速极快，好像打机关枪一样。
那些被点名的学生都连忙收起自己的事情，从抽屉里拿出课本，正襟端坐起来。
我们今天上第十一课李白的《梦游天姥吟留别》请大家打开课本六十七页，李白是唐朝时候最伟大的诗人，相信同学们都比较熟悉了，我就不再介绍了。
孙博闻说道。
老师，李白是谁？我们不熟悉，你还是介绍一下嘛。
一个高大的男同学站了起来说道。
我靠，连李白都不知道是谁，这个小子白读书了吧！从小学时候我们就学过李白的《静夜思》国中、高中都有李白的大量诗词，这个学生很明显是在捣乱。
还有谁不知道李白的？
孙博闻问道。
我。
我也不知道。
举手的同学非常踊跃，一下子有七、八只手举了起来，有的学生甚至两只手都举了起来，课堂气氛一下子热闹起来。
哇，原来有这么多同学不知道啊！那好，卢显同学，现在就给你一个任务，今天放学后回家去查查李白的资料，明天上课的时候我再提问，如果你都还不清楚李白是谁的话，你就抄写十遍这篇诗歌，还有你要把查找到的资料告诉这些举了手的同学们，如果我提问他们有一个回答不上来的话，你也要抄写十遍。
孙博闻不慌不忙的应付这些捣乱分子，驾轻就熟，有条不紊。
第一个站起来的高大学生，也就是卢显一下子如霜打的茄子——蔫了，无趣的坐下了，其他举了手的同学也忙不迭的把手放下。
哈哈……
班上的其他同学都大声的轰笑起来，声震屋顶，课堂气氛一下子活跃了起来。
不愧是老手，一下子就把捣乱灭于无形，我不禁对这个古板而又严谨的孙博闻心生敬佩。
讲课之前，先请同学们来朗读一遍，朗读的时候要把握诗人感情的变化，读出感情，读准节奏，梦游天姥吟留别，李白，预备读。
孙博闻拿起课本，先起了一个头。
梦办天姥吟留别，李白。海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求……
学生开始有节奏的朗读起来。
学生读完后，孙博闻做了一个点评，指出哪些地方读错了，哪些地方该怎么停顿，然后开始讲课了：《梦游天姥吟留别》是李白的代表作之一，它最主要的艺术特色是融合优美离奇的神话传说、强烈的夸张与高度的想像等艺术手法于一炉，创造了离奇瑰美的意境。
孙博闻在上面讲课，学生在下面又开始忙开了，挤青春痘的又低着头开始在脸上攻城掠地，吃油饼的女生低着头开始大口嚼油饼喝可乐，看小说的学生把课本打开竖在桌子上，然后把小说也树立起来，由于课本此较大，把小说完全遮住了，孙博闻并不能发现。
诗歌一开始就以瀛洲仙山为楔子和陪衬，令人对天姥产生亲近和向往之情。接着诗人又以极度夸张的语言描写了天姥山的奇岸伟峻：天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。透过如此的夸张状写，从而使天姥山变成了超现实的独特艺术形象，为其后的梦游渲染了气氛。第二段中的梦游，由传说和神话故事加上诗人惊人的想像力而成，特别是天鸡啼鸣、熊咆龙吟、洞天石扉、金银台、云之君、虎鼓瑟、鸾回车、白鹿等神话传说和惊人想像的结合，妙不可言。夸张、想像和神话传说水乳交融，使诗中诗人的自我形象更力口倜傥潇洒、傲岸不羁，增强了全诗的浪漫主义色彩。这首诗句式参差错落，语言抑扬顿挫，富于音乐节奏感。全诗句式从四言、五言、六言、七言、直至九言，风、骚、骈、赋、散各体俱备，运用自如，变化多姿，不拘一格。这首诗的用韵也颇讲究，全诗所用十二韵，音韵平仄错落有致，表现了诗人感情的起伏变化，更易使读者与之产生共鸣。
孙博闻讲得唾沫横飞，手舞足蹈，渐渐进入状态，摇头晃脑，不时的拍桌叫好。
说实话，孙博闻讲课确实有一套，特别投入，很有激情，分析课文条理清晰明确，让人一听就懂，设置问题也很巧妙。百年名校就是百年名校，在这里当老师的都有几把刷子。
我心里由衷的感慨道。
有我旁听，孙博闻使尽浑身解数，务必要保证老师的尊严，不能让同事小瞧，可是认真听课的学生并不多，不时的还有学生捣乱，但是孙博闻都见招拆招，一一化解。
我心中无限感叹，一堂普通的二年级主课就闹得这样天翻地覆，何况是被称为死亡班级的二年九班？那该是怎样的乱呢？我陷入了深深的思考，同时也为明天感到担心，那会是如何的情况呢？
正文 第三百零二章 残花败柳 1
下课铃终于响了，孙博闻合上课本，大声的喊了一句“下课”学生依旧像上课的时候一样，三三两两的站了起来，身子用力把椅子往后推，发出刺耳的响声，有的学生大声的叫“谢谢老师”有的学生则转过头和旁边或后边的同学讲话，有的学生则已经开始离开位置走动。孙博闻还没有离开讲台，整间教室已经闹哄哄的了，有的学生早已飞跑着出了教室，也不知道是赶着去约会还是投胎。
孙博闻在教室门口等我，微微摇头，感慨的说道：“小黄啊！怎么样？看出什么没有？”
他和我边走边聊。
“现在的学生，呵呵，还真难搞啊！”
我也笑着说道：“你们班都这样，那九班不是……哎，我现在都不敢想下去了。”
“没事、没事，船到桥头自然直。现在的学生就是这样，调皮、叛逆、自我、张扬、轻狂……顺着他们就好，只要不影响上课，学生不吵闹，就睁一只眼闭一只眼啦。”
孙博闻若无其事的说道。
“说得也是。”
我笑道。
虽然我嘴上这么说，但是他的观点我不敢苟同，做老师不就是要教书育人吗？不是要从德、智、体、美、劳等各方面塑造他们培养他们吗？如果睁一只眼闭一只眼那就是不负责任的表现，可是我初来乍到，只能口头的同意他的话。
一路上，我脑中反反复复出现的是“素质”、“纪律”、“教养”、“品德”这几个词，现在的孩子都是独生子女，都是家中的心肝宝贝，自然会滋生各式各样的问题，这些人生长的环境和受教育的环境都好，缺少的不是知识，而是做人。虽然说教书育人，但是育人应该放在教书首位。想到这里，我心里顿时轻松了不少，总算看到了一丝曙光。
回到办公室，武勇还在，他看到我们回来，放下手中的报纸笑着说道：“古有唐僧取经，今有小黄旁听。小黄，听了孙大师的课，有何感想？”
“就一个字，好！”
我坐到办公桌前，放下手中空空如也的笔记本说道。
“哦？”
武勇想不到我说得这么简单。
“老孙讲得好。”
我说道。
“那可不是，老孙是我们学校的十大优秀老师，是你们国文组的大师级人物，我们平时都尊称他为孙大师。”
武勇说道。
“过奖了、过奖了，那都是同事们没事说着玩的。”
孙博闻摆摆手，很谦虚的说道，然后话锋一转，说道：“还有两节课就放学，我现在先写一份教案，放学后我们大家去喝酒怎么样？”
“好，说得好，小黄今天初次来到我们高二年级，是应该庆贺庆贺一下。”
武勇同意的说道：“我负责通知其他班导师。”
“下午都还有老师要上课，放学去玩不大好吧，万一喝醉了怎么上课啊！时间紧迫不够劲，不如晚上再去吧，找一家好的夜店，好好的玩玩怎么样？”
我建议道，这是和同事相处的好机会，和同事交流是非常有必要的。
“小黄的建议好，我认识一家夜店的老板，很不错，十一点后还有艳舞表演呢，那些舞女都是很火辣的。”
武勇淫笑道，一提到艳舞女郎，他眼里都快冒出绿光了，看来是老手了。
孙博闻一向居家有道，洁身自好，除了偶尔一个人喝闷酒以外，很少在外边过夜，像夜店这么混乱的地方更是没有去过，听到这里，不由得有些踌躇，嗫嚅着说道：“可是……我怕回得晚了被老婆发现。”
武勇的建议我很赞成，我也想去夜店找个女人放松、放松，趁机练练欢喜禅功�