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他们那些人的舌头和寻常人不同,舌根在前,舌尖倒向喉咙,
如虾蟆一般。再者,他们的舌尖又分为两歧,与蛇相似,时常
吐出在口外,舕舚怕人,大约是个蛇种。因此他们的言语转磔
格烈,一句也无从通晓。文命等无从考察,只能再向前行。
一日,又到了一国,他们人民的衣服、饮食、居处、言语、
文字,一切都与中土差不多。不过那些人民除出孩童之外,个
个面黄肌瘦,恹恹如有病容,而且多半是斑白的老者。最可怪
的,在街上行路之时,亦总是垂头盲行,从无仰面轩昂,左右
顾视之人,所以常有互相冲撞之事。文命等看得诧异,要想考
察他的原因。
适值路旁有一所大厦,门上榜着“学塾”两个大字,文命
就叫大众在门外等候,自己同了伯益连步而入。只听见里面有
讲书之声,文命和伯益且不进去,站住了,听他讲什么。但听
得一人高声讲道 :“所以圣人说:‘人无远虑,必有近忧。’
你们后生小子,只知道眼前有饭吃,有衣穿,有屋住,就算好
了。其不知道饭是长有得吃吗?衣是长有得穿吗?屋是长有得
住吗?假使米吃完了,衣穿破了,房屋塌败了,你们怎样?这
种都是应该预先虑到 。”讲到这一句,仿佛有个年轻的人说道:
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上古秘史 ·1253·
“我们应该在少年的时候练习技能,预备将来自己趁工度日。
”
那先前讲的那个人接着说道 :“没有人叫你做工,你怎样
呢?有人叫你做工了,你忽然生起病来,又怎样呢?你年老了,
做不动工,又怎样呢?就使你预先有储蓄的财产,可以养病,
可以养老,但是财产靠得住吗?水淹了,怎样呢?火焚了,怎
样呢?盗劫了去,怎样呢?贪暴的政府来没收了去,又怎样
呢?”
这样一问之后,顿时寂无声息,歇了半晌。文命耐不住了,
便与伯益缓步踱进去。只见一间广厦之中,坐着三四十个年幼
的生徒,上面却坐着一个须发如银的老教师。大家都是垂着了
头,锁着了眉,仿佛在那里沉思的样子。文命、伯益走到阶下,
他们亦竟没有看见。文命不得已,轻轻咳嗽一声,那些师生才
如梦惊醒,抬头见了文命等二人,个个惊疑之至。那老教师就
站起来,说道 :“你们二位面生可疑,突如其来,莫非有行劫
的意思吗?老实对你说,我是以教读为生的人,最是清苦生涯,
无财可劫,无货可夺,止有几卷破书,你们用不着,请到别处
去吧 。”
文命、伯益连连摇手道 :“不是不是。”一面就走进去和
他行礼,将来历告诉了他一番。那教师一面听,一面又细细将
文命、伯益看了几回,方才还礼作揖,说道 :“原来是上国大
贤,刚才唐突,有罪有罪。不过古圣人说 :‘虑患贵在未然。
’刚才看见两先生之面颇生,又出于不意,所以不得不有此疑
虑,尚请原谅 。”说着,就请伯益、文命到里面一个小阁中坐
下。
文命侧眼看那些生徒,所有的书籍大概都是些深虑、远虑、
静虑、尽虑的谈头,非常不解,就问那老教师道 :“请问贵国
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上古秘史 ·1254·
教育以什么为宗旨?”那老教师道 :“天生吾人,付之以心,
是教他去思虑的。人生在世,无处不是危险之地,所做的事,
亦无件不是危险之事,所遇到的,亦可说无一个不是危险之人。
腹中带剑,笑里藏刀,都是常有的。若不是处处思虑,事事思
虑,在在细虑,就走到危险的路上去了。所以敝国的国名叫作
百虑国。教育的宗旨,也就在这个‘虑’字上。古圣人说得好:
‘智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。’我们这些人,
哪里配说到是个智者?假使在幼年时候,不养成他们千虑的习
惯和功夫,那末成人长大之后,势必苟且轻率,岂但没有一得
之希望,而危险败事更在所不免呢。先生是个上国大贤,不知
道高见以为何如?”
文命道 :“某的意思,处事一切,原是应该审虑的。但是
在无事的时候,似乎可以不必劳心 。”那老教师听了,大不以
为然,便岸然正色的说道 :“这句话我不敢赞成。我听见古圣
人说道 :‘先成其虑,及事而用之。’又说道:‘计不先虑,
无以应率 。’假使如先生所说,无事的时候,将这颗心闲空起
来,万一变起仓猝,将何以应之?譬如我们坐在这里,假使上
面的房屋骤然塌下来,下面的地壳骤然陷下去,都是应该预先
虑到,刻刻虑到的。假使不虑到,请问先生,仓猝之间用什么
方法来逃避呢?”
文命道 :“屋倒地陷,那是不常有之事。万一不幸,不及
逃避,亦只可付之天命。时时顾虑,徒然劳心,似乎无谓 。”
那老教师听到这句话,尤其不佩服,便说道 :“事事付之天命,
那么人的这颗心是什么用处呢?天付一颗心,又是什么意思
呢?照先生这样说起来,饱食终日,无思无虑,岂不是和猪狗
无异吗?人生世界,虽则不过三四十年的光阴,但是哪一项不
要费一番的经营?就是哪一项不应该先费一番的考虑?所以
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在无事之时,总要常作有事之想。既然要虑到他不能必得,又
要虑到他万一或失。未死之先,要虑到我的生计如何维持。将
死之时,还要虑到我死后埋骨之地是否稳固。更要虑到我子孙
的生计如何维持。既虑其常,又须虑其变,既虑其先,又须虑
其后。心不虚设,才能算日不虚度,才能算人不虚生。假使都
付之天命,那么何贵乎做人的‘做’字呢?”
文命听到这番话,知道他蔽锢已深,无可解谕;就使解谕,
他亦不会服的。于是想离开本题,另外用一种话去打动他。觉
得他在言谈之间,有两点很可注意:一点就是人生在世,不过
三四十年光阴的这句话;一点是他在谈话之时,屡屡打呵欠。
于是就问他道 :“老兄的见解高明之至,某极佩服。不过向例,
人生百二十年为上寿,百年为中寿,八十岁为下寿。现在老兄
说,人生不过三四十年的光阴,这句话从何说起?”
那老教师道 :“先生所说的是上古的话,上古的人禀赋厚,
所以有如此遐龄。现在的人禀赋薄,不过三四十岁而止。到了
五十岁,大家都要叫他南山老寿星了。先生哪可以拿古人来例
今人呢?”
文命道 :“那么请教老兄,今年高寿?”那老教师道:“
虚度三十二岁,不中用了,眼见得望天的日子少,入地的日子
多了 。”说着,顿然愁容满面,将头渐低下去,想来又在那里
思虑什么了。
文命听到他只有三十二岁,不禁诧异之极了。仔细一看,
就明白了他的原故,也很觉他们可怜,于是乎就问他道:“贵
国人夜间的睡眠,大约须多少时间?”那老教师正在深虑的时
候,忽然听见文命的话,打断了思路,但是没有听清楚,再问
一句。文命重复说一句,他才答道 :“无事之时,大约睡一个
时辰,有事之时,我们总是通宵不睡的 。”
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文命道 :“那么日间倦吗?”那老教师道:“倦呀。但是
上床去睡,却总是睡不熟,至多一合眼而已 。”文命道:“人
的睡眠,是休息日间的疲劳,依某所闻,一个人每夜至少须睡
四个时辰,方才可以将日间的疲劳恢复。现在贵国的人睡眠时
间如此之少,恐怕于卫生方面不甚相宜。身体的容易衰老,或
者原因在此,不尽是禀赋薄的原故吧 。”
那老教师听了,似乎大有感动,便说道 :“某于此层,亦
常常虑到,不过上床之后,越虑他睡不熟,他却越睡不熟,这
种情形,在幼年是没有的,到了二十岁左右,就�