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叫做基因，是丹麦生物学家约翰森
1909年提出来的。决定一个给
定性状的不同基因叫做等位基因，因此，种子颜色基因具有两个等
位基因，一个使种子呈绿色，另一个使种子呈黄色。）
2。 所有植株的每个性状都是由两个基因决定的，一个来自母
本，另一个来自父本。植株把两者之一传给生殖细胞，因此，当两
个植株的生殖细胞通过受粉结合以后，子代再度拥有决定这个性
状的两个基因。这两个基因可能是相同的，也可能是等位基因。
3。 当两个亲本植株传给子代的某种基因是等位基因时，一个
等位基因可能会压抑另一个等位基因的作用。例如，如果产生黄
色种子的植株和产生绿色种子的植株杂交，下一代所有的植株都
产生黄色的种子，那么，种子颜色基因中的黄色等位基因是显性，
绿色等位基因是隐性。
4。 尽管如此，隐性等位基因并没有被破坏。在刚才举的那个
例子中，绿色等位基因依然存在，虽然没有产生可以看见的效果。
如果含有混合基因（即每株都有一个黄色和一个绿色的等位基因）
的两个植株杂交，有些子代在受精卵里可能含有两个绿色等位基
因；假使是这样的话，这些特殊的子代就会产生绿色的种子，而且
子代的子代也会产生绿色的种子。孟德尔指出，源自杂种亲本（父
本和母本各自具有一个黄色和一个绿色等位基因）的等位基因有
4种可能的组合方式：第一种是，父本的一个黄色等位基因和母本
第十三章 细 胞
第十三章 细 胞
的一个黄色等位基因组合；第二种是，父本的一个黄色等位基因和
母本的一个绿色等位基因组合；第三种是，父本的一个绿色等位基
因和母本的一个黄色等位基因组合；第四种是，父本的一个绿色等
位基因和母本的一个绿色等位基因组合。在这
4种组合中，只有
最后一种所产生的植株能长出绿色的种子。如果这
4种组合发生
的概率相等，则新一代应该有
1/4的植株产生绿色的种子——孟
德尔发现确实如此。
5。 孟德尔还发现，不同性状（例如种子的颜色和花的颜色）的
遗传是互不相关的，就是说，黄色的种子和绿色的种子都可能开红
花，也都可能开白花。
孟德尔在
19世纪
60年代初期就完成了这些实验，并把实验
的结果写成了论文。他把论文的副本寄给了当时颇负盛名的瑞士
植物学家内格里。内格里的答复是否定的。显然，内格里特别爱
好那些包罗万象的理论（他自己的理论著作就显得玄虚和华而不
实），他认为只数数豌豆对通向真理之路不会有什么价值，何况孟
德尔只不过是一个不知名的业余爱好者。
孟德尔好像被内格里的评论弄得失去了信心，因为他又回头
专心于修道院的事务。他渐渐发胖（后来胖得在花园里无法弯
腰），从而放弃了他的研究。不过，
1866年，他仍在奥地利一家地
方性的杂志上发表了他的论文。在一代人的时间里，他的论文没
有再引起人们的注意。
然而，其他科学家逐渐得到的结论和孟德尔已经取得的结论
完全相同（尽管他们不知道孟德尔）。使他们对遗传学发生兴趣的
原因之一是对突变的研究，即对一直被认为是不祥之兆的畸形动
物和怪物的研究。
1791年，美国马萨诸塞州的一位叫赖特的农
民，对他的羊群中出现的一只畸形羊采用了更加实用的观点。当
时有一只羊生下来腿就特别短，这使那个精明的美国农民想到，短
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腿的羊不能逃出他农场周围低矮的石头围墙。因此，从那个幸运
的意外事件开始，他有意地培育了一种短腿羊。
这个实际的示范激发其他人也去寻找有用的突变。到
19世
纪末，美国园艺学家伯班克成功地培育出数百种新的植物品种，都
在某一方面比老的品种有所改良。这不仅靠突变，而且靠精心的
杂交和嫁接。
同时，植物学家也试图寻找对突变的解释。这可能是科学史
上最令人惊奇的一次巧合，至少有三个人在同一年里各自独立地
得出和孟德尔在一代人以前得出的结论完全相同的结论。这三个
人是荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯和奥地利的切尔马克·封·赛
塞内格。他们都不知道对方的研究，也不知道孟德尔的研究，都准
备于
1900年发表自己的报告。在最后一次核对这个领域以前的
文献时，三人都非常惊讶地发现了孟德尔的论文。三人仍于
1900
年发表了各自的报告，每个人都提到了孟德尔的论文，把发现的荣
誉完全让给孟德尔，而他们自己的工作只是作为证实。
基因的遗传
一些生物学家立即看出，孟德尔的基因和显微镜下看到的染
色体之间有联系。第一个把二者相提并论的是美国细胞学家萨
顿。他在
1904年指出，染色体和基因一样成对出现，一个来自父
本，另一个来自母本。这个比拟的惟一麻烦是，任何生物体细胞中
染色体的数目远远小于遗传性状的数目，例如，人只有
23对染色
体，但肯定具有上千种遗传性状。因此生物学家们不得不得出这
样的结论：染色体不是基因。每个染色体必定是许多基因的集合。
不久，生物学家们发现了一种研究特定基因的绝好工具，它不
是一种物理仪器，而是一种新的实验动物。
1906年，在开始时曾
怀疑过孟德尔学说的哥伦比亚大学动物学家摩尔根，想出了利用
第十三章 细 胞
第十三章 细 胞
果蝇进行遗传学研究的计划。（遗传学一词是英国生物学家贝特
森 1902年创造的。）
比起豌豆来（或任何一般的实验动物），用果蝇来研究基因遗
传有很多优点：果蝇繁殖得快而且多，用很少的食物便能够轻易地
饲养数百只；它们有几十种容易观察到的性状；它们的染色体组成
也比较简单——每个细胞只有 4对染色体。
摩尔根和他的同事们利用果蝇发现了一个关于性别遗传机制
的重要事实。他们发现，雌果蝇有 4对完全配合的染色体，卵细胞
从每对中得到一个，因此，就染色体的组成来说，所有的卵细胞都
完全相同。而在雄果蝇中， 4对染色体的每一对都由一个正常的
染色体（叫做 X染色体）和一个发育不全的染色体（叫做 Y染色
体）所组成。因此，当形成精子细胞时，一半具有 X染色体，另一
半具有 Y染色体。当一个具有 X染色体的精子细胞使一个卵细
胞受精时，受精卵具有 4对配合的染色体，自然发育成一个雌果
蝇。相反，如果是一个具有 Y染色体的精子细胞，就会发育成一
个雄果蝇。由于两种情况发生的概率相等，所以在有代表性的生
物种类中，雌雄的数目大致相等（见图 13…4）。（在某些生物中，
图 13…4X和 Y染色体的组合
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尤其是鸟类，具有
Y染色体的是雌性。）
这种染色体的差别说明了为什么一些疾病或突变只发生在雄
性身上。如果一个有缺陷的基因发生在一对
X染色体的一个上
面，这一对中的另一个可能是正常的，因而仍能补救这种情况。但
是，在雄性方面，如果一个有缺陷的
X染色体和一个
Y染色体配
成一对，这种情况一般是无法补救的，因为
Y染色体只带有极少
的基因，因此缺陷就显现出来了。
这种伴性疾病的最著名的例子是血友病，一种血液很难凝集
的病症。血友病患者终身都有因轻微创伤而流血不止或内部出血
极端痛苦的危险。一个妇女如果在她的一个
X染色体上有一个
会产生血友病的基因，很可能在另一个染色体的相同位置上有一
个正常基因。所以，她表现不出病来。但她将是一个带基因者。
在她形成的卵细胞中，有一半将带有正常的
X染色体，另一半带
有血友病
X染色体。如果这个带有不正常的
X染色体的卵和一
个正常男子的带
X染色体的精子结合，结果会生育一个女孩，她
虽然不是血友病患者，但仍是一个带基因者；如果这个卵和一个正
常男子的带
Y染色体的精子结合，由于卵细胞里的血友病基因无
法被
Y染色体抵消，所以生育出来的是一个患血友病的男孩。根
据概率，血友病带基因者的儿子，有半数是血友病患者；女儿有半
数是带�