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这才振聋发聩，这样才具有根本性的意义。由此可以“逻辑的思考”：鲁迅永远不会去充当“王者师”，去充当“谏士”，以“上条陈”为生平大事和乐事。鲁迅不“居庙堂之高”，不“处江湖之远”，不以“皇帝”“主子”“元帅”“工头”“奴隶主”为中心；他自觉自己身为奴隶，为人我的生存、温饱和发展而反抗，决不沦为奴才。他不是追随谁去革命，他自己就是革命的。
《鲁迅的最后十年》的上述缺失，只是作者的忽略，或者竟是作者的写作策略；而决不是对鲁迅的认知方面的缺陷，更不是认知的扞格。因为对于鲁迅精神独特性的透彻把握和切实阐释正是林贤治从事鲁迅研究的最大成果。上述例证的内容是蕴涵在《鲁迅的最后十年》的逻辑思考之中的。
二、鲁迅生活的后十年是他思想比较尖锐突兀的十年，请你对鲁迅最后十年的思想作点评价。
鲁迅最后十年的思想，我觉得根底还是“立人”，还是坚持他认定的“立人”的道术：“尊个性而张精神。”（《文化偏至论》）还是坚持他的“盖惟声发自心，朕归于我，而人始自有己；人各有己，而群之大觉近矣”（《破恶声论》）的观点。所以他最后的十年，还是像以前那样“任意而谈，无所顾忌，要催促新的产生，对于有害于新的旧物，则竭力加以排击，——但应该产生怎样的‘新’，却并无明白的表示，而一到觉得有些危急之际，也还是故意隐约其词”，以及“不愿意在有权者的刀下，颂扬他的威权，并奚落其敌人来取媚”（《我和〈语丝〉的始终》）。所以还是“论时事不留面子，砭锢弊常取类型”（《〈伪自由书〉前言》）。鲁迅一生自觉身为奴隶，立意反抗到底，为大多数人争取生存、温饱和发展，期望人人能够做到“自他两利”的思想是一贯的。总之，他最后的十年，既固守着青年时期建构的根本思想，又确实增加了新的认识，主要是“文明”“以经济关系为基础”（《“硬译”与“文艺的阶级性”》）；“无产者的革命，乃是为了自己的解放和消灭阶级，并非因为要杀人”（《辱骂和恐吓决不是战斗》）；“惟新兴的无产者才有将来”（《〈二心集〉序言》）；“主张大家的生存权”和“主张一切应该由战斗得到”（《〈小彼得〉译本序》）是社会主义的要义。因此，前面所说的“怎样的‘新’却无明白的表示〃已经明确地一再表示了，并且由于阵营内部的复杂，而又不像《新青年》团体那样的短暂，只好不得已地“横站着”。林贤治的《人间鲁迅》之卷三题为《横站的士兵》，就少有人这样充分解读过。在这本新作中，对此又有进一步精警的阐释。
三、能从社会、文化、思潮等方面阐释一下为什么鲁迅会产生这样的思想吗？
这个问题太大，太复杂，远远超出了我的学力和能力。很抱歉，只能交白卷。
但是，这问题又是不能回避的。我也常常在思索。鲁迅生活的时代，和我生活的这七十年，有的根本不同了，有的变化不大。我想，有五个大的方面不能不考虑吧？第一，鲁迅生逢我国遭受列强的侵略和瓜分的“亡国”的危机。第二，“百代都行秦政制”的皇权专制，到鲁迅的青年时期，已经不但必须改朝换“代”，而且必须改朝换“制”了。第三，西方的科学和技术突飞猛进，造就了空前丰富的物质资源；而生物进化论又彻底改变了关于“人”的观念。第四，西方文艺复兴以来以“个人”为本的思想和文化，成为我国“亲亲、尊尊、长长、男女有别”的消弭“个人”的传统文化的有力对抗体。第五，鲁迅个人的天赋、性格、境遇和知识结构。
一个时代产生一个时代的人物。但在同一个时代背景，同一个政治、社会、文化环境，同一个境遇，甚至同一个家庭之中，人还是各个不同，这不同又不止于“人各有志”，选择不同的人生的、政治的道路而已。鲁迅讲过这样的人生状况：“从生活窘迫过来的人，一到了有钱，容易变成两种情形：一种是理想世界，替处于同一境遇的人着想，便成为人道主义；一种是什么都是自己挣起来的，从前的遭遇，使他觉得什么都是冷酷，便流为个人主义。我们中国大概是变成个人主义者多。主张人道主义的，要想替穷人想想法子，改变改变现状，在政治家眼里，倒还不如个人主义的好；所以人道主义者和政治家就有冲突。”（《文艺与政治的歧途》）那种认为农民打天下得天下就一定为农民谋利益，“忆苦思甜”甚至吃一顿“忆苦饭”就可以不忘本的思想，已经被两千多年来的历史事实打得粉碎了。还是鲁迅的思想比较地切合社会实际，切合人生状态。鲁迅和他同时代的人是有不同时期不同程度的同道、同盟、同行者在的；但鲁迅这样深刻、卓异、坚韧，承担着个人、普通人、民族和国家难以忍受的生死存亡重担，在于他对于人的生命和人生的痛苦有着过人的敏感和肉身的感受；对于“人吃人”的历史和现状有着明澈的洞察，由此产生对于“吃人者”的憎恨，并确立了“要改良这人生”的理想，于是他选择从事文学创作，在一生的实践中又有着过人的向恶势力的反抗力；即使自己不能及身而见挣脱镣铐，也甘愿把实绩留给后人，企盼后人继续为挣脱镣铐而改革。而这一切实在是出于对生命和生存的进化的大爱。他晚年有一段话，似乎可以看做他观察人生和采取行动的总纲：“人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。责别人的自杀者，一面责人，一面正也应该向驱人于自杀之途的环境挑战，进攻。倘使对于黑暗的主力，不置一辞，不发一矢，而但向‘弱者’唠叨不已，则纵使他如何义行于色，我也不能不说——我真也忍不住了——他其实乃是杀人的帮凶而已。”（《论秦理斋夫人事》）
四、有人认为，鲁迅的思想是一种“仇恨哲学”，你怎么评价？
鲁迅思想是一种“仇恨哲学”，鲁迅思想是一种“斗争哲学”，这是同一种思潮的产物。说起来话长，而说穿了，持这样观点的人又会老大不高兴，甚至跳起来，真要“地震”了。
说“仇恨哲学”，起码得想想鲁迅仇恨什么人？仇恨什么事吧？是仇恨一切人吗？是仇恨一切事吗？
讨论鲁迅关于“仇恨”的思想，引征他的文字会太多。如鲁迅在青年时期的文言论文中，就已经从“利害”和“人性”两方面平议托尔斯泰的“不奉命”即后来译为“不抵抗”的思想。认为“故其所言，为理想诚善，而见诸事实，乃佛戾初志远矣”（《破恶声论》）。就说事实吧。有两篇鲁迅的文章，都上过中学的教科书的。说“仇恨哲学”的人总已经高中毕业，都读过。这就是《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》。鲁迅对于被段祺瑞执政府屠杀的青年学生，是大爱、大悲悯呢，还是仇恨？鲁迅对于被国民党政府秘密屠杀的五位左联的青年作家，是大爱、大悲悯呢，还是仇恨？大凡国民党政府镇压青年学生的爱国行动的事件，我们都可以在《鲁迅全集》里读到他对青年、对学生的爱护与声援。国民党政府将北平故宫的文物南迁，却禁止大学生逃难，舆论也谴责大学生擅自离校。鲁迅用他独特的眼光和思想挺身而出，写文章为青年为学生辩护。读一读《论“赴难”和“逃难”》、《逃的辩护》吧，单是重温一下鲁迅《崇实》一文中那首“只剥崔颢《黄鹤楼》诗以吊”大学生的诗，就够令人伤惨的了。诗曰：“阔人已骑黄鹤去，此地空余文化城。文化一去不复返，古城千载冷清清。专车队队前门站，晦气重重大学生。日薄榆关何处抗，烟花场上没人惊。”一位母亲被迫和自己四个子女自杀了，舆论沸沸扬扬，鲁迅写《论秦理斋夫人事》为她辩护；一位女电影明星忍受不了舆论的轻薄自杀了，鲁迅写《论“人言可畏”》为她不平。这里是有仇恨，但不是更有对于“弱势群体”的爱吗？如果这里也有哲学，是“仇恨哲学”吗？
鲁迅的仇恨是这样的。“三·一八”惨案发生当天，鲁迅掉转笔头痛责政府及其帮凶的文人“残虐险狠”，“不但在禽兽中所未曾见，便是在人类中也极少有的”；“三月十八日，是民国以来最黑暗的一天”。在记念刘和珍的文章中，他直率地写出：“我只觉得所住的并非人间�