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练，包括驾驶、战术、搏击、指挥、情报、判断、野外生存等等内容，他们要在
自身良好素质的基础上，强化他们的意志、体力、智慧和技巧，他们被要求训练
成为一个个全能的士兵，以适应特殊战争的需要。
那就是特种兵。
王敏的被杀方式那么奇特，一直令普克、彭大勇他们感到不解。普克曾将视
线集中到经过专业训练的医务工作者身上，做过大量调查和搜寻，结果一无所获。
而此时此刻，那个重要的信息一下子就跳到普克面前。
陈志宇当过特种兵，很可能还是一个出色的特种兵，他完全可以具备超强的
搏击能力、坚强甚至残忍的意志，以及严密的思维方式和谨慎的作战风格。
陈志宇告诉米朵，他不吃荤腥是因为在山里那段经历。
为了生存下去，陈志宇像野人一样吃下血淋淋的生肉、生鱼，当他最终成功
地从危险中逃脱后，他便再也不能吃荤腥的食物。陈志宇对米朵说，他讨厌看到
鲜血，厌恶血腥。
普克手里的五起案子，受害者全部是被人以不见血的方式杀死。很可能正是
因为，凶手虽然可以残酷地杀人，但他却极度厌恶血腥。
对于普克来说，最重要的启发不是陈志宇当过特种兵的经历，不是陈志宇厌
恶血腥的起因。这些仍然是一些主观上的推断。普克需要的是切实有力的线索和
证据。而现在，普克注意到了一个他一直忽略的问题。那就是，陈志宇的作案动
机是起于现在，还是源于早年的生活经历。
这些案子在时间上有很长的跨度，最早的一起已经发生了十二年。那时候凶
手远比现在年轻，他的作案动机不是因为现在发生了什么事，而是以前发生了什
么事。从那时起，他就开始一个接一个地杀人，冷酷无情，不动声色，怀着只有
他自己知道的动机，在黑暗中露出胜利的冷笑。
普克的头脑中像是黑暗的房间突然开了一扇天窗，一束光亮从窗外透进来。
他第一次想到，陈志宇的作案动机与他的过去有关，现在对陈志宇的追查，应该
从他过去的生活开始。
3
普克离开米朵家便直接赶往局里。由于他的全部意念都集中到紧张的案情中，
他忽略了米朵身上的不平常反应。普克不知道，在这一夜间，米朵对自己的记忆
进行了何等艰苦的发掘，当她发现自己深藏意识多年的秘密时，她的情感经历了
何等激烈的痛苦、挣扎和思索。普克没有看出，一夜之间，米朵从她一直躲藏在
童年时期的躯壳里，如同一只经过蜕变的蚕蛾，咬破记忆的厚茧，艰难却奋力地
脱身而出。
车骑到半路，普克的寻呼机便响了。普克找地方停车看了看寻呼内容，是一
位姓赵的女士，留言说关于江兰兰的事有一点小情况，请普克回电或直接到学校
找。
普克马上想起与江兰兰同事的赵老师，那是位沉着稳重、思路清晰的女人，
与她的谈话让普克觉得轻松，配合默契。现在她打寻呼来，以她的个性，说不定
是有什么比较重要的线索。
路边一时找不到公用电话。看看离局里只有几分钟的车程，普克还是先到局
里，给赵老师的办公室回了电话。
赵老师说：“你好，我是江兰兰的同事赵老师，我们上次谈过话的。”
普克笑着说：“赵老师，你完全不用提醒我你是谁，你在我脑子里的印象非
常深刻，不会忘记的。”
赵老师也笑了，说：“看来我是低估了你的记忆力了。”
普克笑着说：“不，赵老师是低估了自己的影响力了。”
赵老师笑着说：“没想到和警察打交道会这么愉快。好，言归正传吧。昨天
有个人打电话到学校找江兰兰，详细经过是这样的……”
昨天下午，赵老师在办公室接到一个男人的电话，说要找江兰兰。
赵老师感到有点奇怪。江兰兰出事后，报上登过一条小消息，虽然没写出受
害者的具体单位和全名，但学校范围内早已传得沸沸扬扬，几乎连每个学生都知
道了这件事。赵老师的感觉里，认识江兰兰的人可能也应该差不多都会知道。
而现在有个男人打电话找江兰兰，而且从电话分机的线路效果听来，声音很
清晰，应是市内电话。在本市认识江兰兰，却又不知道她的死讯，赵老师马上有
点警觉。
“请问，可以问问你是哪位吗？”赵老师先没有直接回答江兰兰在或不在的
问题。
“噢，我是她同学，你告诉她我姓张，她就知道了。”对方倒算得上爽快。
“对不起，冒昧地问一句，你跟江老师熟吗？”赵老师平时绝不是个多事的
人，而这次她觉得事关重大，所以便追问了一句属于别人隐私的问题。
对方有点不高兴了，说：“江兰兰到底在还是不在，我和她熟不熟好像跟你
没多大关系吧。”
赵老师赶紧诚恳地解释：“实在对不起，因为情况有点特殊，所以才这么唐
突，不过我没有丝毫恶意，请你原谅。”
对方沉默了一下，说：“我们来往不多，只是前段时间碰到，她托我办了件
事，我现在问问情况。怎么，有什么事吗？”
赵老师顿了一下，说：“你真的不知道吗？”
“知道什么？”
“江老师，她——上个月死了。”
“死了！不可能，9 月底我见到她还好好的，跟我说想调工作，问我在教委
有没有熟人。那么年轻，怎么可能突然死了？难道出车祸了？”
“这样吧！”赵老师听到教委几个字时，变得更加敏感，因为普克向她了解
江兰兰情况时，似乎有点注意到这个细节，“江兰兰的情况实在有点特殊，我一
下子不容易向你解释清楚，你能不能留个电话给我，明天我再和你联系。”
对方沉默了好一会儿，不知是在犹豫还是在怀疑，最后还是留了一个电话号
码给赵老师，便挂了电话。赵老师紧接着有课，没有时间给普克打电话，便在今
天一上班给普克打了寻呼。
“我也不懂你们这行，不知这样处理行不行？”赵老师担心因为她的过失，
错过一条对案情侦破有用的线索。
普克马上赞许地说：“你处理得很好，说不定会是条至关重要的线索呢。”
的确，作为一个与案情没什么关系的人来说，赵老师算是尽到了她的责任。
赵老师将那人的电话号码告诉了普克，只知道姓张，不知道全名。电话号码
不知是单位还是家里的。
普克结束和赵老师的对话之后，马上按赵老师留的号码，给那位姓张的自称
“江兰兰同学”的人打了个电话。听到话筒里振铃声响了很久，普克有点担心，
会不会那人留下的号码有误，无论是有意还是无意，对普克来说都是一个损失。
就在普克担心时，电话接通了，是一个男人的声音，问普克找谁。
普克说：“请问这里有没有一位姓张的先生？我找他有点事。”
“我们这儿有两个姓张的，你找哪一个？”
普克想了想，江兰兰年龄是三十多岁，她的同学估计也差不多在这个年龄。
便说：“我找三十岁左右的那一位。”
那人让普克等一等，普克听见他在那边喊“张磊，张磊，电话”。
“我是张磊，请问哪位？”有人过来接了电话。
普克说：“你好，请问昨天是你给一中赵老师打了电话吗？”
“是我，你是……”
“哦，自我介绍一下，我叫普克，是市公安局刑侦处的。
我有点公事想和你谈谈，不知你现在是否方便？“
“公安局的？刑侦处的？江兰兰到底出什么事了？她是怎么死的？那个姓赵
的老师又不肯讲，弄得我糊里糊涂。”
“等见面我会告诉你具体情况的。你安排一个时间好吗？
希望越快越好，我可以去你那里。“
“别别别，别把我们公司的人吓着了。这样吧，正好我有个业务要到市局方
向，我去你们那一趟好了。”正如赵老师形容的，张磊是个挺直爽的人。
普克和张磊道别时，看见彭大勇走进来。普克忙叫住彭大勇，挂了电话后，
就将张磊的事跟彭大勇讲了一遍。而今天早上他对陈志宇作案动机的新认识，准
备等张磊来过之后再和彭大勇细谈，因为涉及到下一步的具体行动步骤�