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“亲爱的小弟，听了你的录音讲话，我很悲痛，婆婆早已去世，我作为儿媳未能尽一点孝心，真是愧对老人家九泉之下的魂灵。至于你为生活所逼撒了谎，我完全能够谅解。可是，你能原谅我吗？我也有极大的过错。为了使婆婆不至于过度悲伤，8 年前，我隐瞒了你哥哥在云南前线的一次对越自卫反击战中牺牲的消息。寄给你们的那些钱，全是你哥哥的抚恤金。现在我手头也很宽裕了，这1000 元钱随着录音带一道退还于你。同时，也请你谅解我。”
曾子云听了流泪不止。
正是双方互相同情，生怕伤害了对方，所以他俩的说话，奏出了互相设身处地的同心曲。
10。婉言表达法春秋时期，吴王要攻打楚国，别人劝告，他也不听。后来一个官吏的儿子对吴王说：“我在园子里打鸟，看到一只蝉在树上饮露水，它不知道后面有只螳螂正要捕它；螳螂要捕蝉，却不知道后面有只黄雀正要吃它；黄雀要吃螳螂，却不知道有人正在下面要用弹丸来打它。蝉、螳螂、黄雀都只看到眼前的好处，而不顾后患。”吴王听了就决定不去攻打楚国了。
这是著名的“螳螂捕蝉，黄雀在后”的成语故事。这个官吏的儿子，没有直接指出吴王的错误，而是用比喻转了一个弯，使吴王自己认识了错误。
像这样一种不直接表明自己的意见，而是用婉转的方式来表达的说话方式，就叫做婉言表达法。因为是用婉转的方式进行表达的，所以，对方就比较容易接受。
比如，有一次，一位妇女带着一个小孩登上拥挤的列车。小孩找不到座位，旁边一个小青年却躺在座位上视而不见。小孩连声叫了几次，小青年却当没听见。这时，小孩的妈妈说：“别叫了，叔叔一定太累了，让他歇一会儿，等一下叔叔会给你让座的。”不一会儿，小青年果然客气地让了座。
假如这个妇女不采取这种婉转的方式，而是一定要那小青年让座的话，就可能会发生争吵了。
在一次记者招待会上，一位西方记者问周恩来总理：“请问，中国人民银行有多少资金？”周总理回答说：“中国人民银行的货币资金嘛，有18元8 角8 分。”（人民币发行面额总数，当时为10 元、5 元、2 元、1 元，加起来是18 元。5 角、2 角、1 角，加起来是8 角。5 分、2 分、1 分，加起来是8 分。所以是18 元8 角8 分。）
西方记者问的是国家机密，周总理是不便回答的。但他却用婉转的方法，巧妙地回答了这个问题，使人不得不拍手叫绝。
使用婉转的方式回答别人的问题，或者批评别人，或者表示拒绝，在婉转中要包含自己的真心诚意，不能是虚伪的、装模作样的。
比如，有一天，营业员小张的一位朋友到他柜台前买收音机。这位朋友把货架上摆的收音机几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求小张带他去仓
库里挑。对这一过分的要求，小张没有简单地拒绝，而是抱歉地解释说：“真是对不起，经理今天早上刚宣布，任何人不得私自带顾客进仓库挑选商品。”
然后又安慰这位朋友说：“这样好了，今天下午我通知仓库再多送一些机子到门市部来，麻烦您下午再跑一趟，保管您会选到满意的机子。”
这样真诚待人，那朋友也不好再说什么了。
11。解脱困境法有一次，著名的评剧女演员新凤霞和丈夫吴祖光举办一次敬老宴会，邀请了齐白石、老舍、梅兰芳、欧阳予倩、于非闇等前辈。92 岁的白石老人由他的看护陪同前来。白石坐下后，就拉着新凤霞的手目不转睛地看着她。过了一会儿，看护带点责备的口气对白石老人说：“你总看别人做什么？”白石不高兴了，说：“我这么大年纪了，为什么不能看她？她生得好看。”老人说完，脸都气红了。这时，新凤霞说：“您看吧，我是演员，我不怕人看。”
新凤霞一句话，打破了难堪的困境，她所使用的方法就是解脱困境法。
困境就是尴尬的难堪的局面。
解脱困境一般采取的方法就是随机应变。这也就是说要能迅速作出反应，随情况的变化而变化。
如《南亭笔记》中有一则故事，说有一天，权势盛极的彭玉麟路过一条偏僻小巷。一个女子用竹竿晒衣服，一失手竹竿坠落下来，正好击中彭的头顶。彭大怒，厉声斥骂，那女子一看，吓得魂不附体。忽然，她急中生智，说道：“你这副腔调像是行伍里的人，所以这样蛮横无礼。你可知道彭宫保就在这里！他清廉正直，假如我去告诉他老人家，怕要砍了你的脑袋呢！”
彭宫保就是彭玉麟，他听了，马上转怒为喜，心平气和地走了。
请看下面一个有关剧团演出的故事，剧中人物有监狱看守和犯人。一次，监狱看守交给一个犯人一封信，让他照着念。在历次演出中，犯人念的这封信都是全文写出的。有一次，扮看守的演员有意要和扮犯人的演员开玩笑，把一张白纸递给扮犯人的演员。扮犯人的演员一看便傻了眼，他已经记不起信的原文，于是，瞧了一会儿，诡称光线太暗，说了一声“请代读”，便把信又给了扮看守的演员。扮看守的演员也背不下原文，但他是个老演员，立即镇定下来，没有再把信退给扮犯人的演员，而是急中生智，忙说：“是呀，光线确实太暗了，我得拿眼镜去。”便托辞退下了台。不一会，看守戴眼镜上台，并大声流利地为犯人朗读了那封信。可是这次已不是刚才那张白纸，而是原先写满字的那封信了。
如果这个演员不能随机应变，那么，他的窘境就不容易打破了。
九怎样避免愚蠢
愚蠢是聪明的反面，识别了愚蠢，就能更好地理解和学习聪明。
1。什么是愚蠢先看一个实例：一列开往齐齐哈尔的列车，在茫茫千里的林海中奔驰着。车厢里，正广播着一个通知：“旅客们，列车就要检票了，请把车票准备好。”
这时，一个抱着小孩的年轻女人来到9 号车厢，在一个女学生模样的姑娘旁边找了个空座位，把孩子放在座位上，揭开小被，轻吻一下熟睡着的孩子的脸蛋，然后走了。
一会儿，孩子被晃醒了，大哭起来。大家找孩子的妈妈，就是找不到。
列车长通知广播室招领小孩，但广播了半个小时，还是没有人来领小孩。
别是弃婴吧，大家议论纷纷。
此时，只见那位女学生模样的姑娘拉列车长到一边说：“我大嫂有病，
不能生育，就让我把这弃婴抱走吧！“列车长正在为这弃婴伤脑筋，听说有
人领，就说：“好吧，前面就是库都尔车站，你下车到根河不远了。”
女学生抱着孩子下了车，人们也都为此松了一口气。
列车又出发了，开出好一会儿，只见那个年轻妇女急急忙忙来到了9 号
车厢，东张西望地问：“咦，我的孩子呢？”
当大家告诉她，她的孩子已被别人抱走时，她呼天抢地大哭起来。
“孩子呀，�