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样的简单比较幸福。
再比如一个人没有女朋友，生活就比较简单了，有了一个朋友，就复杂了一
些，有了两个，就复杂了一倍，有了好几个，就极复杂。简单又幸福的办法当然
是去粗取精。
《生活简单就是幸福》，主旨是把复杂的生活弄简单，这个过程幸福，而不
是说只挣1000块钱、没有女朋友才幸福。
我是把这本收当作“反面教材”读的，比如书中讲该减少不必要的应酬，这
样才简单，我一算自己一个月也赴不了一次晚宴，蹭不了几顿饭，就知道我还不
算复杂，就还得使劲混。
学习的动力
2000/05/30 作者：王辉
老话说，兴趣是最好的老师。为印证这句话的正确，我要讲一件事。早年间，
我在学校里念书，有一门课叫作“工具书使用法”，讲课的是一位50来岁的教授，
操着深重的南方口音，他要教会我们使用各种中文工具书，以查找各类先贤说过
的话，写过的诗，用过的字。
可惜，我的兴趣不在于此，整天抱着武侠小说看。古龙的小说里讲到一种功
夫，名叫“天地交阴阳大悲赋”，有个有学问的同学告诉我，这是古龙开的玩笑，
白居易的弟弟白行简写过一篇《天地交证阴阳大乐赋》，说的也是功夫，我听罢
立刻问他有无“大乐赋”，他说他也只是听说过这篇文章的题目。
这一下，我的兴趣来了，琢磨那写的究竟是个怎样的“大乐”。我立刻去图
书馆查阅各种唐代文集，没找到。这一下，工具书使用法的重要就显出来了。我
找出教材，自学了一晚上，第二天早上就满怀信心地走进了图书馆。这里就不重
述查找的过程了，总之，一个小时后，我在图书馆3 楼的古籍阅览室里找到了白
行简的那篇大作以及诸多好看的文字；比如妓女的诗作，古代房中术等等。
我把这消息告诉给那位有学问的同学，他听罢，立刻去小卖部买了一个崭新
的硬皮笔记本，从此每日都沐着朝阳去古籍阅览室抄好文章，我也跟着去。
那阵子，学校里有一帮教授正在编一部《全元文》，天天泡在古籍阅览室里，
我们抄书时不免忐忑，生怕有哪位教授发现会骂我们没出息，只识糟粕。
这种担心是多余的，“大乐赋”的研究整理工作使我们获益匪浅，那个学期
的期末考试，我的“工具书使用法”得了90多分，以前我总怕我会不及格呢。而
我的那位同学，益处更大了：他毕业后留校，在图书馆中担任整理古籍的工作，
编辑出版了一大套古代言情小说，现在则是已经读到明清文学的博士。
愈无聊愈有趣
2000/05/29作者：傅浩
多年以前，我住的弄堂里有一个呆大，被家里养着，但他的作息时间有规律
得像现在的小学生。他早晨起得比我们大家都早，因为如果比我们起得晚，他就
没有事做，但他又要比环卫工人起得晚点，国灰如果比他们起得早，同样没有事
做。那个时候大家都住平房，没有下水道，所以每户人家都有几只木制的、矮矮
胖胖、很酷的那种马桶。马桶的窬量是有限的，不能无止境地用，所以夜里要拎
到弄堂口，请天不亮就早起的环卫工人将里面的东西清走、洗刷干净，然后一大
早——所以要趋早，是因为大家都知道，在光天化日之下，这么一大九马桶中在
弄堂口这在是有碍观瞻——大家又公别取回自己的马桶。为了不会因错拿马桶而
影响邻里团结，上面都号着主人的姓。
在环卫人工走之后、马桶的主人来之前的这个时段，我们弄堂的呆大做了一
件事。这件事我先不说，我敢用我的房产打赌，大家猜30次都一定猜不到。下面
我就顺便说点别的。
有一天我骑车去上班，感到街上有些异样，但又不知道发生了什么事。我继
续前进，然后就看到有七八个围人行道的悬铃木树下指挥树上的一个人，树上的
人则举着一把比我家的剪子要大30倍的剪子，正在剪悬铃木的枝叶。这时我才醒
悟，原来一路过来的是悬铃木都已变成秃顶，差不多只剩树干了。
这件事去年也发生过。我这个人有个坏脾气，夏天怕热，有一点点树荫就要
好些。最近我又上了另一个坏脾气，凡事喜欢探个究竟。所以我就停下来，问那
要树下指挥的，你们这是在干什么呀。一个指挥告诉我，他们这是在“剪苗”，
又负责地给我解释“剪苗”这个术语，还说这是统一行动。我又问，为什么要
“剪苗”呢？指挥的便告诉我，这是为了好看。
现在回到我们弄堂的呆大。呆大做的那件事是这样的：他按照自己的美学原
则，每天认真地把我们的马桶排成了一线像列队的士兵，马桶的提梁一律翻到左
边，像士兵的“稍息”，不但如此，呆大念过书的，喜欢看书读报，马桶的排列
严格以姓氏笔划为序。
这是一个笑语，笑过后心里不好受。人们说光讲笑语不算好文章，还应该讲
点高于生活的首理。我使劲思考了一番，道理也就这么几条，我学到的道理呆大
也学到了。就是可以让他玩的东西太少。
不就是外语吗？
2000/05/29作者：劳乐
我的一个同学的父亲曾经这样教训他：“不要以为会背几篇演讲稿、招待几
个外国鬼子就是学好外语了。真正的本事是看你能不能用外语和外国人吵架——
吵上一个小时损人的词不带重复。”他的爸爸对有资格这么说——作为中国人民
解放军援柬部队的副大队长兼翻译管，他为给中国军队营队争取来一台冰箱和一
个死硬的美国老头对吵了一个小时，最后他赢了。
我们的英语老师可能也意识到“争吵”是学习英语的一种不错的方式，所以
在口语课中安排了辩论。不过，“学习方法”中的另外一个精髓却不大可能在课
堂教学中应用。在我周围有学各种外语的同学。无论是哪国语言，一般我们记住
的第一句话都是“我爱你”，然后就该是骂人的话了。德语可能是个例外，我们
记住的第二句话是“TrinkenSieBier”（“您喝啤酒吗？”）骂人的话有时也会
有些正经的用处。开始学德语后，不我我们生造了这么一句话：“Ichmochteaufdichshei
βen〃 这是一句很粗俗的话，但我们记得烂熟，一从此清楚无误地记住了第一人
称第一格、第二人称第四格、介词搭配和情态动调整直接陈式现在时。由中文记
外文的例子就更多。我很小就知道”我掐死你发发气“是俄语中的”参加“。
不过，我们并不想把我们的所有恶化剧都赋予“学习”的意义。下面这些
“英语”就纯粹是“为无聊而无聊”：“Let me see see。 ”是“让我看看”，
“people mountain people sea”是“人山人海”、“Good good study ，day
day up”是“好好学习，天天向上”。至于说这些无聊的玩意儿是谁编出来的，
那是“You ask me，me ask who”（“你问我，我问谁”）我不知道还有多少人
敢像我们这样在大庭广众之下大言不惭地说这些自造的的“洋泾浜”。也许是学
腻了外语的缘可忌讳的。我们只是想拿这些字母和句式寻开心。如果真有人会因
此而小瞧我们，我们会“give you a colour to see me ”——不就是外语吗？
儿子说他在爱
2000/05/26作者：孟湄
法国有一本以8~12岁孩子为对象的杂志，取名《狼崽子》。在中国一讲狼便
容易想到《东郭先生和狼》。法国人反道而用之，他们语言中的狼崽子大概和我
们的虎虎有生气这个词儿差得不远。我的儿子也在8~12岁这个年龄段，他每天在
长大，偿趣好像了也每天都在变。一种乐趣新鲜不了几天就换花样。他拿一摞卡
片，给我们提问，比如：猫从高处跳下时候为什么前爪落地？哪位法国总统曾经
从火车上掉了下来？世界上最古老的乐器是什么？他还时不时地为他读到的新的
手工做玩具的方法而欢呼雀跃并马上立竿见影动手实验，还有的时候他来身我们
宣布新的一期《狼崽子》寄给他的明星招贴画将被贴在他的床头，那是他的新的
崇拜。花样真是多。
有天晚上我回到家，见他挂了一脸喜气。问为什么，他两只眼睛折成眯眯的
两弯月牙儿：“我想我在爱。”说完递给我他新收到的《狼崽子》。
哇！《狼崽子》好前卫！《测验》栏目的标题，下面有8 个问题�