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那天聊到末了，朋友说他的两个学生想到新闻单位见习，大三，文笔不错。问我那边有没有机会，我说可以先看一下。第二天下午，一男一女两个大学生就到我办公室来了，很活跃的两个学生，落落大方的，挺招人喜欢。聊到最后，女孩子问，老师你哪里人啊？我说是大连。女孩子惊讶地看着我说：“听你普通话那么好，还以为你是东北人呢？”
我张口结舌，还能说什么呢？怎么现在的大学生连这么粗浅的地理知识都不具备。虽不是以偏概全，但脑子直觉地又浮现出吴老师形容招聘会场面的时候所用的一个词：“人才汹涌”。真的很准确，庞大的声势背后水分也不可小觑啊。
看好他们的朝气和潜力
2002年，我们这个省的出版局和出版总社分开了，以省出版总社为基础，成立了出版集团。总体说来，我们出版实力在全国排名，每次都不出前五名。但是，作为一个算得上出版大省的省份，作为出版资源的一个重要部分，集团所属的社办期刊的经营现状却亮点不多，这与出版大省的地位很不相称。领导常说，许多出版相对落后的地区，比如甘肃、江西，都有在全国打得响的名牌期刊，我们这里为什么就不能有自己的王牌期刊？
为了体现新领导的眼光和思路，集团在成立不久就提出了振兴社办期刊，抓好新的增长点的目标。我经过竞争上岗，当上了杂志社社长。我提出，在人员使用方面真正引入竞争的机制，根据自己的需要，组织杂志社的班子。由于选人思路上的问题，我们的目标遇到了意想不到的烦恼。起初还不太明白是怎么回事，但经过几番折腾，我开始明白了，不是我选人的眼光有问题，而是我选人的定位有问题：我们当初确定的用应届毕业生的招聘思路存在大大的误区，当我从这一误区中觉醒的时候，时间已被大大地耽搁了……
2003年4月，我在本省几个发行量都在几十万份的报纸上刊登了招聘广告，分别招聘编辑、美术设计人员、发行主管。应聘报名的异常踊跃，在一个星期里，我们收到各类应聘者的报名资料近千件，咨询电话也整天响个不停。
我经过认真地筛选和比对，最后把范围缩小到50人，然后分别约谈。平心而论，他们每个人的资料都做得很好，都获得过多种荣誉，求职信都写得言辞恳切、自信满满，很能抓住求才若渴者的心理。至于他们的资料的成色，在多大程度上能体现他们真实的实力，有没有水分，有多大水分，我都无法验证，我对此是有心理准备的，不能不信，也不能全信。要选人，资料只是个参照，要通过当面考察及测试，更重要的是通过实践的锻炼，才能真正算数。
于是，根据各项工作的特点，我安排了考试。结合考试成绩和个人资料，确定面试名单。经过这些程序，最后我选定了8个人，其中应届毕业生共4人：发行员小文、文字编辑小杰和小麦、美术编辑小娆。
在这一拨应聘者中，我认为我做到了择优录用。对他们的情况，我虽然不是100％中意，他们毕竟刚出校门，在工作经验方面等肯定是有欠缺的。但我很看好他们的朝气和潜力，相信只要让他们在工作中学习，在实践中调整造就，一定能成为人才。可没想到，在我聘用的这4个应届毕业生中会存在这么多的问题；刚走出校门的他们，会给我带来这么多的困扰……
来自母校的超级网虫
小麦是个女孩，毕业于N大学中文系，是我的校友——10多年前，我也是从那个系毕业的。N大知名度很高，在全国也挂得上号，在本地更是无可争议的No。1。我记得，我们当初在学校的时候，办文学社，组织各类笔会活动，形成很浓的写作氛围。我们文学社的一批朋友中，后来出了许多名动全国的作家。所以我对母校的学生是很有信心的。也许这也是我第一个确定要收小麦在感情上的一个结。
小麦属于那种形象不太占先的女生，虽然没有明显的缺陷，但绝对算不上好看：头发短短的，在多数女孩子过度打扮自己的现实环境下，她算得上一个本色的女孩。从外在感觉上看，她有母校学子的气息：自信大方、视野开阔，表达能力也比较强。在面试时表现出的自聪明伶俐、热情精干，还是给我留下了很不错的印象。
对工作条件，她也没有什么特别的要求，在面谈的时候，她只是特别关心这里有没有宽带，能不能上网。我说我们这里办公都是电脑化，除了财务，每台电脑都可以上网——当然我当时万万没想到，她对上网是那么痴迷。
一开始，我安排小麦处理自然来稿，拆信、回信，筛选有一定基础的来稿，进行文字润色。这么安排，一方面考虑到要让她从最基本的地方做起，熟悉编辑工作的流程；同时对她而言也具有一定的挑战性，对稿件的选择就是对准备从事编辑工作的判断力的检验与锻炼。最初的几天，小麦的工作主要是拆信，因为一本比较受欢迎的杂志肯定有大量的自然来信来稿需要处理。
小麦最初也能坐得住，但随着和周围同事的熟悉，在新环境里找到了自己的感觉之后，她很快就有点心不在焉了——对电脑表现出超乎寻常的“亲近”，见缝插针地坐到电脑前，敲击键盘。
有一天，我偶然发现，分配给她使用的电脑屏幕上，QQ聊天的记录，字号很大，而且颜色鲜明——因为太醒目了，不看到都不可能——是谈论约会的事。我明白了，她与电脑如此难分难舍，原来是在和网友聊天。我想，年轻人刚走上工作岗位，要顾及他们的情面，但是也不能视而不见。于是在周例会上，我含蓄地提醒道：上班纪律包括不能做与工作无关的事，不能聊天。我想，说到这步应该到位了。
可是，后来我发现我的提醒似乎没有起到什么作用。除了对电脑，小麦对别的都有点兴趣索然，逮着机会，就谈网友。据她自己对同事透露，她大学时期就开始大量相见网友，言语之间非常暧昧。不断和网友约会、见面成了她生活的一大内容，甚至可以说是最主要的生活内容。
至于拆信这工作，虽然机械了一些，可也没到值得抱怨的地步，可小麦却表现出了很大的不耐烦，抱怨工作没有意思。至此，我还仅仅感到她是刚开始工作没找到角色位置，主要还是工作态度问题。可第一次发稿就让我对她的真实水平产生了深深的怀疑。在那么多的可选来稿中，她编发的稿件，不仅选择稿件的眼光大成问题，而且文字处理毫无创意。这姑且不论，仅从最基本的文字功底上来看，也是错漏百出，很明显的错误都改不出来。更让人光火的是，她能把原本正确的文字改成了错的。在一篇娱乐稿件中，涉及到台湾艺员的内容，原稿笔误，把台湾地区写成了国家，她竟然原样照发，把我惊出了一身冷汗。
为了让新员工多方面了解杂志社的工作，同时鉴于人手比较紧张，有些工作我会安排员工跨部门地参与，比如发货、盘点库存退刊等等。安排到小麦的时候，她的表现又一次让我感到不快。她一脸不屑，理直气壮地问：“为什么叫我去？”我说：“有什么问题吗？”她的回答是：“我是编辑，这事和编辑有什么关系？我又不是仓库管理员！”我说是大家都参加，她就提出要请假。这种毫不掩饰的做法是公然地不服从工作安排。
这事让我下了决心：我用不起这样的毕业生，试用期尚且如此，一旦正式聘用还不知懈怠到什么地步。几天后，我就通知她不要来了。我找她的时候，发现她还在电脑前忙着聊天。为了引起她足够的警醒，也为了她未来的发展，我和她专门谈了一次话，说到现在工作单位需要员工的素质与条件，说到刚从大学毕业的优点与缺点，只有投入、敬业、勤恳，才可以较快适应工作，取得进步，为以后的发展打下基础。她似乎听进去了，也似乎无所谓——这让我对自己谈话的意义产生了怀疑。
后来，和一个留在N大当老师的同学闲聊现在的大学毕业生质量的话题，提及小麦，我半开玩笑地说：“你们怎么能把这样的学生放出学校？这不是害人吗？”
我的老同学见怪