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所谓的打架其实便是摔跤，朱慈燃对于这种玩艺没有什么兴趣，在王承重来要他打出威风时直接拒绝了。他对王承重说道：“摔跤你比我在行，你去赢了他们，一样是给我们树立威信。”
张丽水道：“是呀，承重你打赢了，大家会觉得你厉害，而你听太子的，不说明太子更厉害吗？”
王承重一听很有道理，便上前道：“我叫王承重，谁敢和我打？”
这个年纪的小孩子正好是不知道惧怕的时候，便有人来和王承重放对。王承重陪伴朱慈燃时跟着宫里的师傅学了几年功夫，虽然算不上高明，但总比这些普通孩子要强得多，很快便有几个孩子被他摔倒在地上。
有个孩子输了不服气，爬起来后一拳打在王承重的眼角，王承重一时呆住了。朱慈燃跑上去，一脚将那个孩子踢倒在地。
那个孩子从地上爬起，骂道：“你个狗日的，干嘛打我。”
不远处的方正化脸色剧变，张丽水上前就是一耳光，然后指着他骂道：“大家说好是摔跤，你已经输了，却用拳脚来攻击王承重，你能不守规矩打别人，别人当然可以打你了。刘导师才说过，礼仪之大是为夏，你还是个中国人吗？我为这个班有你这样的人而感到羞耻。”
王承重也反应过来，上前一耳光扇在那孩子的嘴上道：“你中午是吃的饭呀，没有吃屎吧，不会说人话是吧。不想死的话就快点道歉。”一边说一边瞟着方正化。他可知道方正化是见不得太子殿下受不得半点委屈的，朱淑娥欺负了太子他都不高兴的，这个小子出言侮辱太子，便是侮辱皇帝，他怕方正化会一掌劈死这小子。
两个耳光将那小子打得晕头转向，他张嘴便欲再骂，结果看到王承重和张丽水两人要杀人的目光，顿时就噎了回去，然后大哭了起来。
刘天风听到哭声赶了过来，看到王承重在哭的小孩面前，便问他怎么了。王承重回道：“老师，我和张丽水都是当事者，请老师问别的人吧。”
刘天风奇怪地看了他一眼，便问了旁边的小孩。旁边的小孩断断续续总算把过程说了一遍，刘天风问那哭的小孩：“是这样吗？”那小孩总算停止了哭泣，点了点头，然后又继续哭了起来。
刘天风又问王承重道：“他说的没有问题吧。”王承重摇了摇头道：“没有问题。”
刘天风对哭的小孩子道：“你先不要哭了，让老师看看，打伤了没有。”说罢将手放在朱慈燃踢的地方，轻轻按下，问道：“痛吗？”
那小孩停止了哭泣，说道：“有一点点。”刘天风又加了一点力，再问他。他说：“还是有一点点痛。”
刘天风松了口气，又看了他的脸，摸了摸，见并没有什么异样，更加放心。他笑道：“张信庆，这次是你有错在先，你应该先向朱慈燃同学道歉。”
张信庆不依地叫起来：“老师，他们三个打我呢，为什么是我道歉呢？”
刘天风笑道：“他们为什么打你？你不遵守规矩在先，他们不友爱同学在后，事有先来后到。老师刚刚和你们讲过，有礼仪之大是为夏，礼便是理，你作错了，所以就要道歉，这就是理，也就是礼，你明白了吗？”
张信庆一点都不明白，他只知道有三个人打了自己，自己却只打了一个人，所以自己吃亏了，而老师竟然要自己先道歉，这是不对的。但自己又没有办法违抗老师，怎么办？七岁的张信庆想出了一个好办法，他立即开始大哭了起来。
在家里，哥哥姐姐有什么好东西，如果张信庆想要的话，他便祭出了哭这一大杀器，一般情况下，在母亲的威胁下，他都能够得偿所愿，他相信，老师会和母亲一样，在自己的大哭之下，让那个踢自己屁股的小子向自己道歉的。
然而张信庆终于发现，有些好办法唯一不好的地方就是不能在所有的地方，在所有人面前都通用。刘天风看着热情洋溢地挥洒泪水的张信庆，眼神慢慢地变冷。他拿出戒尺，一尺便打在张信庆的屁股上。
一尺便将张信庆的哭声直接打断了，虽然刘天风用力不大，张信庆也不觉得很痛，但这一尺所传达的信息已经被张信庆敏感地领会到了：在老师面前，哭是没有用的，而且还有反作用。
刘天风看着不再哭的张信庆道：”男子汉大丈夫，哭什么哭。哭就表示你有理了？这是哪里学来的坏习惯，看来要和你家里沟通一下。老老实实和老师说话，再哭就不会打这么轻了，明白了吗？“
可怜的张信庆眼角还含着泪水，强压住想哭的欲望，不情愿地点了点头。他明白这不是家里，面对的不是母亲，老师说要打那就是真的要打的，而且看那戒尺的样子，自己这小身板可挨不住老师使劲打。
”你们是不是先说好要摔跤的？“
”是的。“
”你输了是不是不甘心，所以打了王承重一下。“
”是的。“
”打他一下是摔跤吗？“
”不是。“
”大家先订好的规矩，你不遵守，是不是你不对？“
”是的。“
”朱慈燃打了你，是他不对，不过你侮骂了他，侮辱了他的家人，是不是你不对？“
”是的。“
”既然是你不对，那你先给王承重道歉。“
第496章 太子上学（五）（）
张信庆满心不情愿地上前对王承重说：”对不起，我错了。“
王承重摇摇手道：”没有关系，以后不要再这样就行了。“
刘天风道：”不行，你要说出你错在哪里了。“
张信庆只好又说道：”对不起，我不应该破坏规矩，打了你一下。“
王承重只好又说：”没有关系，以后不要再这样就行了。“
刘天风点了点头，然后对朱慈燃说道：”你为王承重打抱不平，这是不错的，但是方法有些问题。“
朱慈燃道：”老师，我知道错了，我不应该直接打张信庆的，我应该批评他，让他向王承重道歉的。“说罢直接走到张信庆面前微一躬身道：”对不起，我不应该直接动手打人，这有违同学相处之道，请原谅。“
张信庆一时面红耳赤，也学着他躬身道：”是我有错在先，也不能怪你“
刘天风叹了口气，象朱慈燃这样的孩子，行事果断，说话有理有据，当然是好事，只是有时可能不大好管。他对张信庆说道：”你骂了朱慈燃。“
张信庆又躬身对朱慈燃道：”对不起，我不应该那样骂你。“
不等刘天风开口，张丽水和王承重一起上前，对着张信庆说道：”对不起，我不应该打你。“
刘天风笑道：”既然误会已经解开，那大家拉拉手，以后还是好学友。“
大家拉手和解后，一会儿下午的上课铃就响了，大家向教室里跑去。进了教室后，刘天风说道：”以后大家要注意，铃声是告诉我们快要上课了，大家不要跑，要快步走，也不要推搡，按着秩序走，以免出现事故。”
“上堂课我们说了何为中国，何为华夏。现在我请几位同学一个个的给我们读一遍课文，看一看大家掌握的情况，第一位是张信庆同学。”
张信庆站起来嗑嗑吧吧读完后，刘天风又让朱慈燃，张丽水，王承重分别读了一遍。等他们读完后，他便开始讲课。
“我们中国是礼仪之邦，礼记有云：礼者，理也，便是这天下的道理。民间也有一句话，万事绕不过一个理字。天大地大，道理最大。这句话是皇帝陛下给我们上课时讲过的，所以我们在这世上做什么事都要依理而行。理，既是万物的道理，也就是格物之理；理，也是大家相处时的道理，也就是人与人之间的关系之理。”
“今天中午在休息时，我们班有四位同学发生了争执，老师已经和这四位同学交流过了，这些同学也认识到了自己的错误。不过老师还要再强调一下，无论何时，大家都要记住，万事万物都有其道理，订好的规矩，便是给大家来遵守的，随意破坏规矩是会引起众怒的。希望大家能明白这一点。”
张信庆脸涨得通红，刘天风接着说道：“同学之间，相亲相爱是最重要的。我们常说要讲理，可见理是用来讲的，而不是用来打的。同学有错误，首先我们要指出他的错误，而不是直接就开始动手。在说服无效时还可以报告老师，交给老师处理才是正确的方式。