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这是铅笔设计的又一个重大的飞跃了。
而宋子强教授决定采用自己的方法，谁叫他有木工机床呢。
他让古剑山继续去研磨石墨，焙烧铅笔芯，然后他找来郭子仁。
他们先将大块的雪松用带过来的圆锯小心地切成薄板。
然后，用木工机床在每一块薄板上切割出8条凹槽。
宋子强教授说：“郭子仁，这个槽的深度要精确一点，正好要等于铅笔芯的一半，到时候好合上它们。”
郭子仁的眼睛亮亮的，满脸木粉灰，说：“知道的，知道的，这是教我一门手艺呢！”
接着，他们在每一条凹槽里放入一根笔芯。
当这些笔芯放好后，将另一块带凹槽的薄板用这个时空木匠们常用的胶水，一种树胶，粘到第一块薄板上方。
等那胶水干了后，最后再切割开，然后镟成圆柱形，用桐油浸过。
宋子强教授一点一点地教他使用木工机床。
这个小子眼睛瞪得亮，学得挺用心。
宋子强教授说：“只要你有这种机床了，那些靠手工制作的人是无论好何也卖不过你的，他们以后可能山寨的产品会比你的贵很多……要注意那个凹槽……”
郭子仁把脸上的木粉灰擦了擦，认真地点头记住了。
古剑山不高兴了，干活时有些嘟嘟曩曩的。
宋子强教授说：“闭嘴，你就是专门做铅笔芯的，他就是做铅笔杆的，这叫做分工合作，你懂不？！大家以后谁也离不开谁……”
古剑山要哭了，他才不干这样的脏活呢，他最后带着哭腔说：“某不是这个意思，宋教授骗人呢，这哪里有铅，却偏叫它为铅笔？”
宋子强教授眼睛一瞪说：“我做出来的，我就叫它铅笔，怎的？！”
总之吧，这个铅笔可用，但是不太耐磨，没有掺进碳黑呢。
但是，这个也让那些学生们高兴了，这物件还真好用，比在沙盘里写数字方便多了……
这一项技术或许肯定会泄漏出去，但是他们不在意的，石墨的真正用处可不是在这里。
那些大宋技工学生，被宋子强教授强行规定了用铅笔的姿势，不过他们也很快就适应了，没有人能像拿毛笔那样用的。
毕竟六个时空走私者自己都改成用繁体字了，你们有啥不可以改的？！
还好，学生们还是有识字的，甚至还有会写一些的。
吴大鹏教授在课堂上说：
“红水溪工业园区是什么地方？它是一个工业的摇篮！你们是谁？你们将个个都是富翁！你们要相信我们的话，照我们说的去做……”
郭子仁目光闪闪地举手问道：“吴教授，现在的工钱确实是高，但是如何能保证三年后也是如此呢？！”
吴大鹏教授说：“到现在为止，你们发现过我们有说话不算话的事情吗？没有吧……三年后，你们的工资一定会更高，翻番了！
我为何敢作出这样庄严的承诺？因为我们对财富的看法不同，你们把银子和铜钱当成财富，而我们会把你们当成财富。
当然，没有了我们，你们可能达不到这个标准了，没有了我们，你们可能又会过上没有中午饭吃的生活……”
古剑山的眼睛笑咪咪的，说：“吴教授，那么红水溪工业园区能开办多久？”
吴大鹏教授说：“只要条件允许，我们想要多久就多久，可以这样说，这里可以让你们过上体面的生活，娶个漂亮妹子，有大房，还有名车……”
说到这时，大家都笑了……
吴大鹏教授观察着每一个人的表情，发现他们都露出了兴奋的笑容，特别是鲍威和张德培两个人，他们兴奋地互相捅咕起来了……
这时，吴大鹏教授突然大声说了一句：“但是！你们只能跟着我们走，认真和我们学习，听我们的话才行……离开了这里，你们就啥也不是了……”
四十六章 个人和集体（）
吴大鹏教授在课堂上，给这些大宋技工学生展现了一副无比美丽的前景。
这些美丽的前景绝不是合理的虚构，而是真实的可能。
只要相信这些教授们的话，只要死心跟着他们走，放心吧，三年的合同期满后，咱们的工钱还能翻番的，这里面还会刨除物价涨幅！
看着这些年轻人的笑脸，吴大鹏教授心里想，这才哪儿到哪儿啊，不管哪个时空，他就没有不喜欢金钱的。
所以物质的诱惑是第一了。
吴大鹏教授第二个教学任务就是，教授们所传授的知识和技术是第一生产力，是他们终生的依靠。
吴大鹏教授说：“在正常的社会里，你有一门技术，你就可以挣到养家的钱，只要你比别人的技术高超一点，你就可以过上好日子，若是你再有红水溪工业园区的机械设备呢？你就能发家致富了。
三年后，你们还可以自己单独做生意，当然，我们红水溪工业园区还可以提供更好的机械设备给你，传给你更好的技术手艺！
你们要知道，教授们的知识是无限的！
所以啊，这个地方是你们将来的依靠啊。
钱钞，早晚有花光了的时候，技术手艺，永远离不开你，何况，到时候，你们还会有这里的大力支持呢！
你们说吧，这个地方重要不？！
所以，你们要记住：今天工作不努力，明天你努力去找工作！”
所有的学生都心服口服，确实呢，这个地方还真是太重要了。
古剑山和郭子仁两个人现在负责铅笔的加工和生产，当然一开始产品的数量少的可怜，一天也加工不出几十根来。
但是这物件还真是有人买呢。
本来开始是铁匠、木匠还有画匠用，但是后来，有一个商人直接上门订购了，说是要卖到临安府里去，他给了好价钱，一根给了八十文钱！
要知道，现在一个好吃的蒸饼才卖七八文钱－－－－－－
满脸石墨粉的古剑山和满脸木头粉的郭子仁，两人头碰头，用铅笔在纸上好好算着，两人现在感觉红水溪工业园区给自己开的工钱不算高了。
他们早都把这个成本算进去了，发现这里面的利润好大。
古剑山黑着脸说：“这工钱不算高呢－－－－－－”
郭子仁白着脸说：“教授们挣得比我等多多了，他们都有那么多钱钞了，可还挣的比我等高，他们有车床啊。”
古剑山小声说：“你看，三年后，某能不能自己造出一台来？”
郭子仁小声说：“想过，其他的好说，但是那刀锯都有些难以打造，怕不行。”
两人都有些失望。
他们的小动作如何能逃过教授们的法眼？
宋子强教授当时就规定了，按他们加工出的铅笔根数给提成！
这一下子，所有人的极积性都来了，都要加入到加工的队伍中，这才是真正的“我要干”，而不是“要我干”。
万士达教授说：“现在就让他们有奖金的概念？早了些吧？”
吴大鹏教授却大力支持，说：“不早，这个格局才哪到哪，我们要让他们知道，这里的每一点发展，都要和他们有切身的利益关系，要不然，我怎么上课？
这些小子都不太是傻乎乎的，我们要是嘴上一套，实际上又是另一套，他们怎么也能看懂的，这点利益，让给他们一些，你看看他们有没有干劲儿？！”
他们事先早都把周边的石墨还是石黛的货物，都买空了，女人要想描眉啊，买我们的铅笔吧，用并刀削我们的铅笔用吧。
当然，他们不是要来开铅笔作坊的，这一切只是过程，不是目的。
所以，吴大鹏教授在课堂上大放厥词，任意许诺，这些学生无一不信服，无一不憧憬。
但是学生也有疑问的，虽然这疑问本来不属于授课范畴了，但是吴大鹏教授趁机展开了第三个教学目的：
共同建设出美好的殷地安国生活。
学生吴迪问道：“吴教授，某不明白，为何那辆三**铁车要拆掉？而且如何能拆卸出那样多的物件？”
吴大鹏教授说：“吴迪，你是心疼了？那辆摩－－－三**铁车在殷地安国遍地都是啊，只不过运过来，太难了－－－－－－那一路上有各种妖魔鬼怪，他们抢你的货物，他们吃人，他们甚至喜欢你们的小**！”
众多学生们倒吸了一口凉气，不由得不夹住两腿。
这都是真的？
吴大鹏教授笑了，又说：“不过，要是你有力�