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在王宾说完这句话之后，袁世凯顿时问道这是为什么？
而王宾的回答也十分的简单
“回大人，日本在经历了明治维新之后国力便一直处于上升的地位当中，况且日本人现在已经基本控制了朝鲜，这样一来日本人就在远东拥有了一个跳板，可以随时随地的攫取利益，反观俄国人现在的沙俄虽然还是一个强国，但是据职部所知现在的沙俄内部问题严重，上有身居高位而无所作为的官僚们，下有不断发生的起义行为，况且根据目前战争的情形来看，沙俄的军队战斗力也存在着一定的问题。”
“所以在职部看来，目前沙俄的路途依然走到了末路，如果不出意外的话沙俄将会在十年之内出现极大的动荡，相比之下，无疑是国力不断上升并且还有朝鲜这个跳板的日本威胁最大。”
这些话一出口就把袁世凯给吓到了，这说日本的威胁最大袁世凯还能够理解，但是王宾说沙俄如果不出意外的话将会在十年之中出现极大的动荡。
这虽说现在的沙俄着实向王宾所说的这样，政府没什么作为，国内存在着一些起义，但是这些起义往往都被军队所压制了下去，况且沙皇现在在沙俄还是有着极大的掌控能力，俄国依旧是一个比较强盛的国家，所以对于王宾所说的沙俄的一些情况袁世凯还是感觉有些夸大了。
于是在王宾说完之后袁世凯也只是点了点头表示对王宾的话语有一定的赞同。
王宾见袁世凯对自己所说的话并不是全部赞同，也就没有再多说一些什么，而是将话题转到了另一个上面。
在袁世凯没来之前，王宾就感觉在扩军之后自己手下的这个随堂学营已经越来越无法满足自己对军队的教育需求了。
之前军队没有扩建成镇之前还好的时候还好一点，自己可以抽出一些时间来指导下面的一些基层军官一些最基本的军事素养，但是自从在扩军之后，自己一直都没有什么时间，这让王宾越发感觉到自己需要将学堂补充一些教官进来。
但是自己对教官的补充没有什么门路，正准备向袁世凯汇报这件事情想让袁世凯抽调一批教官的时候，正好袁世凯过来了。
“大人，职部还有一件事情需要大人做主，就是职部手下的学堂并没有什么合格的教官，无法给下层的军官一些最基础的军事素养教育，所以职部想让大人抽调一些教官来第五镇负责基础军事理论。”
于是趁着这个时机王宾对着袁世凯说出了自己的目的。
袁世凯也是没有想到，王宾会提出这个请求，在袁世凯的眼中看来王宾是一个在练兵上面极有能力的人，想来手下也应该不会缺少这方面的人才。
不过随后王宾的一句话就改变了袁世凯的想法。
只见王宾又继续说道：“大人，自从职部在编练第五镇之后就再也没什么时间可以抽出来对下面的军官进行一些最为基础了军事理论了，而且职部手下的军官虽然说在练兵上面有一手，但是让他们去负责军事理论的教育这一问题实在是有些为难了，所以职部这才想从大人的手中要一批教官过来负责这个基础的理论学习。”
袁世凯听了之后感觉着实有些道理，于是告诉王宾教官的问题不用再去烦神了，自己会从陆军速成学堂抽调一些优异的教官来补充王宾的困境。
对于袁世凯的这一举措，王宾也向袁世凯表达了以后一定会把第五镇给努力训练的意向。
对于王宾的这一表示，袁世凯对王宾也给出了一定的赞许。
第八十九章学堂（）
在上次夜谈之后，不过是过去了七天的时间，袁世凯就给王宾送来了一批教官，这批教官都是从陆军速成学堂抽调出来的，这一次负责担任第五镇随堂学营的教官，把下面军官的基础素质给提升上来。
光有大的战术思想却没有相应的基础素质，这样军官在王宾看来并不合格。
而且对于这些基础的素质王宾也向这些教官提出了一些要求。
首先得对这些下层的军官的一些惯性思维进行改正，不能只是一味了听从上面的命令，在临战的时候一旦得不到来自上面的命令就要学会转变思维，于是王宾就需要下层的军官懂得一定的变动。
其二就是虽然现在自己已经在第五镇推广了识字，尤其是下层的军官们，更是在王宾的要求之下能勉强认得字了，但是这光认识字是没什么用的。
举一个简单的例子：在打仗的时候，一个识字的下层军官要带领手下的队伍前往某个地方，可是这光认得字没用啊，看不懂地图，即便这个军官识字但是看不懂地图，想要及时的到达目的地，这是不太可能的一件事情。
于是这第二点就是要求下层军官在识字的基础之上，要懂得一定测绘技术掌握地形学等，要求不是太高看得懂地图就行。
这第三点还是和战术有关，王宾之前所提出来的战术都是一些需要进行协同的战术，以及这个时代还未出现但是在不久之后会成为主流的战术，这些被王宾所提出来的战术都是从大方向去看待的。
至于怎么去改正这个问题，就要这些教员再平时上课的时候向下层的军官补充一些这个时代的一些主流的战法、击法，并且要下层军官了解一下国外诸军的一些军制。
最后一点也是极为重要的，根据军官的职能不同所侧重的内容也不同。
比如：辎重营的军官侧重于兵战勤务，步兵营的军官则是主要学习野操计划，炮兵军官则是要加强算学和测绘。
在王宾看来这样的课程已经算得上是比较完善了。
至于随营学堂的以后发展与扩建只能等以后再说了，至少目前为止这样已经足够满足第五镇的需求了。
此刻在王宾的办公室内，坐在王宾面前的李长泰对王宾说道
“大人，职部已经根据您的要求把学堂给建了出来。”
王宾原本还在好奇李长泰今天怎么会到自己的办公室里来，原来是为了这个事情。
在王宾看来这个李长泰虽然原本并不是第五镇的人，是后来扩建的时候从关外调派过来的。
李长泰的一些举动王宾也看在了眼里，总的来说李长泰这个人没什么大的志向，但是有一点却是王宾极为欣赏的，为人踏实有事就做绝不会搞什么花样，说白了其实就是有点憨厚，也正是因为这一点李长泰才被从关内踢到了关外，毕竟一个憨厚的人又怎么会懂得向上官奉承，所以现在已经不惑之年的李长泰还只是一个管带。
总的来说王宾对李长泰这个人还是比较放心的。
尽管李长泰在不惑之年才成为了一营管带，但是对于他面前的王宾不过才二十五岁的时候就成了一镇统制并不感到嫉妒。
在李长泰告诉王宾学堂建好之后，王宾说道
“哦，这么快就好了，倒是有些出乎意料。”
原先这个学堂就是利用会议室，每逢王宾有时间的时候就会着急军官讲上一讲，但是现在既然要正式的开课了也不能太随便，于是几天前王宾就让李长泰的工程营在军营之中另寻一地，建一个学堂。
本以为这重新建一个学堂是要花费一些时间的，在王宾看来这个选址、地基什么的就要一段时间，可是他自己却忘了在这个时代只是建个学堂而已，又不是什么工厂，何必要花费这么多的时间。
于是在听李长泰说学堂建好之后，除了刚听到这个消息有些意外之后，王宾当即决定和李长泰去看一下这个学堂。
随李长泰来到了位于军营的东南处之后，王宾就看见这里多出了一个简易的房屋，整个房屋是用砖石搭建而成的，进去之后学堂一共分成了四个部分，一个教员的办公室和三间教室。
看完之后王宾感觉这个学堂虽然说有些简陋，但是目前来说还是够用了。
剩下的就是什么时候开课的问题了，这个问题王宾也是考虑过了三天之后正式开课，这三天里就先让这些教员熟悉一下这里的环境。
至于教员的薪资和之前他们在速成学堂的薪资一样不做任何的改变，上课的时间王宾也初步的定了下来，主要是利用这些军官空闲的时间。
于是将上课的时间定在了晚上面，这样一来许多军官都还是有时间来上课的，白天训练晚上上课充分的让时间利用了起来，而且为了防止有部分的军官晚上会不来上课，王宾还特意引出了点名这个方法，防止有部分的�