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“没关系，再找一个就可以了。”
“好了，我现在宣布你失去我了。”
“宿主还有两分钟的时间准备回家。”
“我错了我错了。”
“做任务去，我还要递交任务报告呢！”
“你还要交报告？原来你也有上司啊！”
“宿主还有两分钟接受惩罚。”
“再见。”
“恩。”
。。。。。。
“小宗子！我来接你了！”刘邦坐在家里买的马车里面露出头，朝着李宗招着手。
“不准叫我小宗子！小心我削了你！”李宗气急败坏的看着刘邦说道。
“小宗子小宗子，啊啊啊~~~”刘邦这个时候孩子气的一面彻底的展现出来，一方面是为了自己的伪装，另一方面是在李宗面前他感受到了不一样的亲切。或许是惺惺相惜？说不上来，但是那种跟自身年龄不对等所体现出来的感觉情况很相似。
就像是刘邦不像是十岁的孩子，李宗不像是一岁多的孩子。
两个如同妖孽的人，遇到一起，彼此的惺惺相惜成为了友好互助。
“今天是我第一次主动申请上学，这样子的话咱们吃完午饭就可以出去玩了！”刘邦高兴地说道。
“那可以让我见见你认识的人么？”
“见他们干嘛？”
“就说行不行？”
“当然没问题！”
“学业的东西。。。”
“交给我吧！”
“那晚上的吃的。。。”
“小宗子交给我吧！”刘邦拍拍胸脯说道。
“你再叫一次！”
“小宗子小宗子~啊累累~”
“我告诉你！。。。唔。。。”
“脸好软啊，摸起来好舒服。。。好可爱。。。”
“。。。。。。我你妈卖批的！你死定了！”
“啊。。。。。。！！！”
第五章 学子反驳（一）（）
李宗跟着刘邦来到了上学的地方，还没有进去的时候，刚到门外就看到了一个老先生拿着自己的书站在门口诵读。
李宗上前一看，《论语》，一瞬间自己对这个老先生有一种逼视之感了。《论语》虽说文化传承经典，但是它却有诸多的弊端。虽说现在战国时期封建礼教的破败，但是儒家却是一直叫到自己的弟子们修身养性、按照尊卑明显的礼数生活。生活在现代的李宗习惯了以前的自由思想，绝对不会接受这种“统治”了中国近乎最黑暗的时间。
在进去之前李宗在刘邦的耳边悄悄地说了几句话，然后刘邦的表情从最开始的不解变身成了贼笑。朝着李宗笑了笑然后之接背着他进了私塾。
“先生早上好。”刘邦进来之后看到周围的位置都已经满了便直接带着李宗到了最后面那一个不起眼的角落。
昨天晚上刘执嘉带着一些小礼物到了这个老先生的住所，告诉其明日会有一个一岁小神童听课。
此先生乃见钱眼开之辈，见好就答应。甚至是还问了问有没有需要什么帮助的。
然而刘执嘉知道这个老先生是什么样的人，并不想说那么多，直接送完就走。留着一个人在那里尴尬着。
。。。。。。
老先生在上面讲着课，刘邦在下面听李宗的一个突发奇想，根本不在乎这个老儒先生到底在讲什么。
老先生貌似是注意到了李宗和刘邦的小动作，直接一个小木棍扔到了刘邦头上。
“哎呦，谁打的我！”刘邦吃痛站起来说道。
这么大的声响使得所有的学生看向后面，这个老先生的脾气他们是知道的。只要是期末考试没有完成学业的，家长来找他。下个学期就会接受他疯一般的折磨。所以很多人都是很同情地看着刘邦的。
“刘邦，你给我站起来！”老先生看着刘邦甚是生气地说道。
“怎么了老师？”
“你还说怎么了！你这种纨绔，先生我都不想理睬！要不是你父亲的求情，我告诉你，你早就不知道在哪里野了！以后连个考试都过不去！”老先生以前看刘邦就不顺眼，现在可算是找出他的把柄了。可以好好的解气了！“看看你现在的样子！你娘怎么就剩下你这样的孬种！”
“我是不是跟你有什么关系！”
“什么家的孩子什么家的人！”老先生越说越解气，一不小心把自己的掏心底的话说了出来。
全学堂哗然，所有人都看着老先生，没有一个人说话的。只有李宗一个人在那里默默地冷笑着，刘邦怒气冲冲的看着老先生。正准备发怒，被李宗拽了拽衣服，眨了下眼睛。
刘邦会意，强忍着怒气看着老先生，“老先生，小子不才，希望有些东西可以请教一番。”
“曰。”看着刘邦的服软，老先生很是开心，小兔崽子我还治不了你？
“‘民可以由之不可使知之。’是什么意思？”
“当然是‘民可使由之，不可使知之’了！”老先生有点鄙视的看着刘邦，这么小都还不好好学将来怎么能成一大事业！
“那如果是：‘民可使，由之，不可使，知之’呢？”刘邦继续反问道，脸上的戏谑变得越来越深了。“有何如：‘民可，使由之，不可，使知之’？”
“这。。。。。。”老先生额头开始冒汗了，因为自己也没有搞懂这些东西。。。更何况在战国的时候根本就没有人去断句，有很多的意思都是没有办法商定的。现在自己这个空有老虎皮，没有老虎身的家伙回答，真的回答不出什么真才实学。
“到底是孔子对我们这些什么都不知道的平民百姓的一种蔑视还是一种关于他自己在处于儒学最高峰时期的教育性统治？为什么礼教成为了儒学最注重的一点？还不是因为儒学漏洞百出！用道德绑架去束缚人们的思想！使得学必会，不得有所反驳。”刘邦在此稍微停顿了下，看着老先生那张几乎就要通红的脸，慢条斯理的说着，：“再说了‘上好礼，则民易使也。’这句话也是对于百姓的鄙视！他竟然强调老百姓应该有敬畏之心，而且甘愿接受君主的使用。其就是在以君主礼而治国。这句话是没有错，但是可以体现出孔子对于百姓的深深蔑视！”刘邦把之前李宗告诉自己的话尽数背了下来。越说道最后越是义愤填膺。
其他的孩子就已经被洗脑了，看是全力抵抗这个半斤两水平的老先生。
这个老先生可怜么？是的，被自己的学生这么说。
但是可很么？绝对的。
首先自己的知识没有掌握就在这里教书，还见钱眼开。对学生没有一点耐心可言。如果他将最开始说的一句话是以“孔子希望百姓能够跟随君子的指示而行走，那么就不需要进行过多的解释。”其进仓的含义就是，当君子的话被大家所认可，那么就是民心所向就不需要再对其进行过多解释。
可是这个半斤八两的老先生并不知道这个，反倒是被紧张、气愤、害怕等一些因素所干扰，回答不上来。
刘邦正气愤的说着，李宗却在那里憋着笑。这个计划实施的很好，接下来就是刘邦可以正大光明地回家并用着自己给他准备的数学、物理知识了。
自己也就可以光明正大的去刘邦家学习并且在不需要被怀疑了。
那么到现在为止，自己心中的大致方向就已经在开始慢慢的完成了，一步一步的思路也在慢慢呈现。
接下来的任务就是收复这些孩子们，让他们成为刘邦手下的臂膀！
“刘邦，可以停一下了，让老先生稍微缓一缓。这样咱们才可以进行下一步计划。”李宗在下面拽着刘邦的衣角，提醒道。
刘邦感觉到了李宗的指示，停了下来，继续坐在地上。不过这一次在没有了以前必须要跪坐在地上。性子很野的刘邦根本就不可能像其他人一样学着儒家知识、思想被洗脑然后变成一个只知道被儒家礼乐礼仪思想束缚而变成“父父子子、上尊下卑的恶劣思想。”
甚至是当李宗离开刘邦身边，再也不见的时候，刘邦回想起自己在沛县学习的生涯中出现的那一个彻底的改变了他生命的小孩。跟自己相差近乎十岁的小兄弟，帮助自己登上皇位的孩子——李宗。他都会满脸泪流深刻悼念，他是他的兄弟，这个一辈子的亲人。
宁可天下人负我，我刘季这辈子不负他！
第六章 学子反驳（二）（）
老先生现在表示自己真的很苦逼，他本来想着在春秋战争时期跟随孔子的弟子学习学习之后就可以好好的教书了，没事的时候还可以赚赚书生的费用。虽然说他学习的目�