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如果在几个小时之前，和平这样跟方圆诉苦，方圆真地不理解。现在，方圆很能体会和平的苦衷。
方圆笑了：“我以为是多么大的事情。这还用苦恼吗？”和平说：“我和你不一样。因为，全局上下，没有人敢惹你，对你的话，局班子成员谁都得掂量掂量，敢不敢反对；科长们，现在可以不听孙红军的，可以不听我的，但也绝对会听你的。我呢？当了副书记，只分管政工科一个科室。政工科主要还是对孙红军负责，我就是个摆设。而其他科室、基层学校，对我这个转业干部，只有表面的尊敬，哪里还有半点发自内心的尊敬？我在整个教育局的班子里，好像是无足轻重。你说，我这一票，如果一直来支持孙红军，会不会是一个错误？”
几句话，暴露出了和平的无原则、无底线。怪不得在部队上最终只做到了团职，而团长黄润现在已经升任副司令员。其实不仅仅是做人问题，也不仅仅是背景支持的问题，重要的是黄润的身上有一种霸气，而和平的身上只有想左右逢源谁也不得罪的那种感觉，让上级领导难以最终决断把一大摊子工作交给他。
方圆觉得跟和平讲更多，也不一定能听进去。方圆说：“和大哥，你看看现在的教育局，你认为谁还能比孙书记更好地掌控教育局？”和平想了一想，说：“都差不多的水平吧。只要你在，绝大多数都听你的；如果你不在，我看不出谁更占优势。似乎翟局长占一点优势，但最近被耿清那边给搞得也很狼狈。”方圆说：“在这个时候，很多人都喜欢烧热灶，但我还是建议你来烧冷灶。孙书记纵然在资历方面有些欠缺，但他是正处，是党委书记，他还有年龄优势，他比翟局长年轻七、八岁，比韩主任年轻十岁，这未来东州教育，还是要看孙书记一代人的。”和平说：“你这么一说，我就明白了。说起来，孙书记这人还真是不错，为人公道、厚道、正派，值得支持。”方圆说：“这就对了。我也支持孙书记，你也支持孙书记，那么东州教育的明天一定会更好。”
方圆的手机响起来。方圆看了一眼，不能不接：“李主任，你好。”李国强说：“方局长，我听说您来局了，我也过来了。我有工作向您汇报，万分紧急。”方圆说：“我马上回办公室。”
方圆说：“教研室李主任在下面等着我。和大哥，坚定自己的信念，正确把握方向，才会有收获。不断地变换思路，很容易没有一个固定的方向，导致结果不一定好。请和大哥三思。”
和平说：“我明白了。你在的时候，我支持你；你不在的时候，我就支持孙书记。现在我烧冷灶，将来成热灶的时候，我的收获最大。”
得，什么都说出来了。有些事情，是只能意会而不可言传的啊！
方圆十分无奈，离开和平办公室。在自己的办公室门口，已经站着好几分科长：申军、李国强、路正红、谢秉国、滕飞跃，还有团委专干周玉洁。申军与李国强，这是正管，剩下的几位，全部不是分管的科室。路正红是由耿清分管的，谢秉国是由韩素贞分管的，滕飞跃现在是孙红军和和平分管，而周玉洁也是党群口，由孙红军和和平来管。方圆看看手表，嘿，已经下午4点多了，这一天，可真够忙活人啊！方圆说：“让大家久等了。我还有很多其他的事情没办，今天不能一一跟大家见面了。申军和李国强是我分管的科长，留下。其他同志，暂时先回去吧。有什么事情，给我发手机短信，我酌情再决定怎么办，好不好？”
方圆的话没有毛病。路正红一脸的失望，滕飞跃迟疑着不想走，谢秉国干脆直截了当：“方局长，我只需要1分钟时间，单独汇报一下，只一分钟，好不好？”
谢秉国是自己的恩师啊！方圆还真抹不下这个面子，一口拒绝谢秉国。方圆说：“其他同志不要再提条件了，我先跟谢局助见个面。大家都走吧。”滕飞跃说：“方局长，我可是一直由您分管的兵啊！您可不能因为我去政工科，就不管我了。”
嘿，方圆还真是没办法拒绝。人家热脸捧上来了，但自己的冷屁股对着人家，以后还怎么相处？方圆说：“好，飞跃一会儿也见一见。”路正红说：“方局长，我可是你一手带出来和培养出来的兵啊！我分管宣传那段时间，能做出一点成绩，全靠着您的正确领导和大力支持。现在，我准备向您汇报的，也是教师培训工作中的宣传问题，跟您分管的工作息息相关。滕科长是您的子弟兵，我也是标准的子弟兵啊！”周玉洁也开了口：“方局长，我可是您从5中带出来的兵，是子弟兵中的亲兵啊！”
一个“亲兵”词汇，吸引了大家的目光。周玉洁的脸腾地一下就红了，刚才自己说的话里有歧义啊！方圆强掩尴尬，说：“这都哪跟哪？好，每人最多5分钟，不能延时。我确实还有事，我总不能等到下班之后再去解决那些紧急的事情吧。”谢秉国说：“我先来。”
没人跟谢秉国争，毕竟谢秉国还挂着局长助理的头衔。两个人进了办公室，谢秉国主动给方圆倒上水，一屁股坐在椅子里，诉苦道：“方局长，我这教育科长的工作没法做了。我现在啊，连自杀的心都有了！我要知道教育科长这么折磨人，我还不如就当我的教研室主任呢！”
方圆忽然发现，自己不是副局长，而是排雷兵。给这个排完雷，再排下一个雷。这要是一个雷一个雷排下去，排到明天要出发了，恐怕也排不完啊！方圆也发愁，难道自己的工作真地像王国栋书记所讲的，就是一个不断解决问题、解决困难的过程吗？
第3456节 2154不来吓唬人的（）
当教育科长，与当教研室主任，确实是两个完全不同的岗位。当教研室主任，只对教学负责，教师的教研水平，各学科的教学质量，是教研室的业务范围。而当教育科长，则要代表市教育局，承担起全市的教育管理工作。教育管理工作的范围很广泛，特别是包括学生的入学、转学、休学等与广大家长息息相关的职能，也在教育科，所以，教育科有教育系统第一科的俗称，其权限比教研室更重，同时，所带来的压力与责任也更重。教研室通常只与各基层的领导、各学校的教师打交道，与社会接触较少；教育科，仅学生学籍管理这一项，就需要与全市所有中小学生的家长们打交道，科室4个同志，要面对着全市上百万人哪长对学校的要求越来越高，对教师的要求越来越高，自己的法律意识和维权意识同样越来越高，所以对学校、对教师的有关投诉量只增不减，居高不下。在上上下下把稳定摆在重要位置的大氛围里，教育科责无旁贷地承担起了维护基刺育和谐稳定的重任，要妥善安抚提出种种要求也不管这种要求是不是合法、是不是合理的家长们，该解决的问题，要积极地帮助家长解决；家长要求没有法律依据的，要态度友好地做出解释工作。这项工作，其实是相当难做的。家长提出了要求，他可不管合法不合法，只要是不满足他的要求，那他就会闹，就会不断投诉，让教育科疲于应付，应接不暇！这就是谢秉国接任教育科长大半个月来的最切身体会！谢秉国一向喜欢清静，像个学者一样思考一些教学业务，以前只看到了教育科长荣耀的一面，哪里想到，不是每一个人都能来当好这个教育科长的。现在，真地架在教育科长的火炉上烤着，谢秉国才感觉到，这个滋味，那还真不是一般人能够承受的。
所以，在许多地方，提拔副局长，优先从教育科长岗位上推荐，也是有一定道理的。在这个岗位上锻炼个几年，个个都是协调的高手、管理的高手，对于全教育系统的大事小情，基本上都能应付起来绰绰有余。而从其他部门提拔出来的，大概也只有办公室主任在后勤管理、综合服务方面比较适合提拔一位管综合事务的副局长了。
看着谢秉国一脸痛苦的样子，方圆细细地品味黄峰转达的王国栋的话，越品味越觉得这就是真理。其实生活和工作，就是这样。没有困难，没有麻烦，没有矛盾，那怎么能锻炼人？排除生活和工作中的一个个问题，就是不断提升自己、锻炼自己、升华自己的重要契机。一直在回避矛盾的人，或许永远都只能停留在社会最低层；而不断挑战困难的人，或许会有失败，但坚持下来的人，最终会成为人上人。
“没有困难，怎