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陈新华很高兴地说：“谢谢毕市长。我是东州42中的校长陈新华。我的学校是一所初中学校，在近几年，东州42中在市教育局的正确领导下，按照局部突破的基本发展思路，教育质量有了新的突破。2008年，东州42中将继续深入实施‘局部突破’策略，力争在打响学校品牌、提升学校知名度方面取得新的进步。我们的设想是”
方圆知道这个“局部突破”的含义，就是只抓尖子生，先把中考考入东州5中、东州3中这些名校的学生数量提上去，而忽视其他学习中等或学习后进的学生。这样的教学管理理念，或许在短时间内取得一定的效果，但与教育公平、教育均衡的新素质教育理念是背道而驰的。方圆很想驳斥，但方圆忍住了。这样的诚，得罪一位没有必要得罪的校长，得不偿失。方圆决定闭嘴。
第2546节 1467众生百态相2（）
果然，瑞清市教体局局长赵金锁当场纠正道：“我不太同意陈校长的观点。当前，我们全面实施素质教育，更强调均衡与公平。局部突破，实际上说白了，就是只抓尖子生，而放弃后进的学生，这在学校的内部也是不均衡的，对于这些后进学生和他们的家长来说，这也是不公平的。”
得！谁先坏了规矩，谁恐怕就会成众矢之的。方圆冷眼旁观，却发现了这其中的微妙。果然，鸥江区教体局局长王平顺、永宁区教体局局长孟明君、朝阳县教体局局长林华芝、江南县教体局局长陈奇志、泰成县教体局局长韩延东纷纷发言，在否定陈新华发言内容的同时，向毕全力、时来运、欧晋德、翟新文等市里的领导汇报了各自区县的教育工作，可谓是一举两得。这一回，该轮着陈新华坐不住了。他是万万没有想到，自己不过是看到发言的机会越来越渺茫，想抢占一个发言的机会而已，结果遭到了这么多位教体局局长的驳斥。虽然人家也是正科，自己也是正科，但这两个正科之间，含金量明显不同，人家管着几十所学校，自己只管着42中这一所学校啊！
毕全力听着这些教体局局长们发言，低着头，笔尖动得很快。教育这么大，看起来也不是那么好驾驭的。谁能当一个教育局长，平平稳稳地维持着运转，这就是了不起的一件事。今天大家的发言都很踊跃，也好，自己也不想表达太多的观点，今天就多听少说。通过听大家发言，可以更好地了解东州教育的人才情况，也可以了解各个区县的教育情况，未来教育局班子的调整、未来对各个区县、各所学校指导工作，也就更加有的放矢。所有的教体局局长都发言了，在所有的教体局局长中，毕全力对江南县教体局局长陈奇志印象很好。在毕全力的教育理想里，东州市的教育应该达到的三个目标是：均衡、优质、公平。而陈奇志在汇报发言中，一针见血地指出：局部突破违背了办人民满意教育的宗旨，首先它是不均衡的，好的学生很好，差的学生就很差，难道差的学生就不应该通过学习变得更好吗？局部突破，即便在考重点高中方面实现了突破，但这不是真正的优质教育，真正的优质教育应该是及格率达到100％、合格率达到100％、优良率超过80％的教育；局部突破，更违背了教育公平的准则，好学生接受老师辅导的机会更多，而学习相对落后的学生，国家也拨了他们的教育经费，他们也应该享受同样多的教育机会，却没有得到，显然是不合适的。
陈奇志的话打动了毕全力的心。陈奇志介绍了江南县2008年的工作打算，概括了三项研究四个均衡五个一致的年度发展思路。三项研究即研究教师队伍提升、研究课堂教学提交、研究教育科研实用，三项研究、着眼于素质教育全面实施，着眼于教育更加优质。四个均衡即学前教育均衡、小学教育均衡、初中教育均衡、高中教育均衡。五个一致即城乡教师待遇一致，城乡学校教学设施配置一致，城乡学校经费标准一致，城乡学校工作要求一致，城乡学校建设、扩建、改建的标准一致。这立足于城乡儿童，都能够接受同样优质的教育，努力办人民满意的江南教育。
毕全力在心里非常认可陈奇志的发言，看了看陈奇志，点了点头。没有做更多的表示时，另外一位教体局局长已经发言了。毕全力看了看陈奇志的年龄，大约四十刚刚出头的样子，这个年龄，正是好年龄啊！当前，市教育局的人事问题已经摆在了议事日程，虽然市委王国栋书记已经说了，所有局的人事调整，都将安排在春节之后进行，但关于市教育局缺额的副处以上干部指标，目前还存在着多方势力抗衡的局面。作为分管副市长，毕全力清楚自己在教育局人事方面的重要作用，虽然不是决定的，但在副职的安排方面，还是很有发言权的。这一次东州市教育局的调整，邹志刚成为调研员，这基本上成为各方的共识；但教育教学管理副局长这个位置，争议很多，有推荐政工科长张元庆的，原来他是干过教育科长的；有推荐教研室主任谢秉国的，但谢秉国的正科级别仅仅一年；有推荐方圆的，方圆实在是太年轻了，固然有才华，但领导全市的教育教学管理工作，恐怕还是会有一定的难度。另一个副局长岗位，毕全力了解到，一位部队军转干部将占据其职，从心里说，毕全力是不情愿让教育系统外的人士到教育系统任职，但市委王国栋书记、市政府宋云生市长都提到这个军转干部，让毕全力不得不接受。还有一个副主任督学的岗位，还有一个副调研员的岗位，前者是半实半虚的实职，后者就是非领导职务，如果在这个岗位上给方圆一个，毕全力心理上倒还能接受，但毕全力已经打定主意：未来教育工作出成绩，还是要靠方圆这样的能出力、能出成绩的虎将，把方圆放在东州5中，这是最合适的安排，不管别人怎样想，自己作为分管副市长，为了自己的政绩，也必须要把方圆放到东州5中的岗位上。今天，听了9位教体局局长的发言，毕全力的思路打开了：提拔管教育教学的副局长，不一定从局机关科室里提拔，也不一定从局属高中学校里选择，完全可以从县区教体局局长中选拔啊！特别是县的教体局局长，管着从幼儿园到小学到初中到高中全部的高等教育以下的各级教育，与市教育局的管辖权限相差不大，既有全面管理教育的经验，又能到了新的岗位迅速进入角色。毕全力准备在调整人事的常委会召开前，到各个区县调研一次，全面考察这些教体局局长。
高中校长们的发言，毕全力同样听得认真。这同样也是一种观察，一种考察。很快，就轮到方圆了。这是轮到了，不是抢来的。方圆看着毕全力，又看了看翟新文，说：“我是年轻的校长，今天来参加教育工作会议，听了邹局长的工作安排部署后，对2008年市局的具体目标和任务有了清楚的了解；听了翟局长的重要讲话后，我受到的启发很大。这还需要我利用时间来充分地消化。我对东州5中2008年的工作，有一个很不成熟的初步思路，简要地向各位领导汇报。第一，东州5中将全力以赴，把清江省素质教育现翅组织好，举办好；第二，东州5中将按照翟局长的要求，全面实施创学校特色、铸学校品牌活动，准备以艺术教育为突破口，全面贯彻翟局长的指示精神；第三，东州5中以实施教育质量提升工程，力争在高考中取得好成绩，务求有新的突破；第四，东州5中将全面实施教师队伍建设工程，目前，已着手准备方案。此外，我还将按照市局领导、教研室领导的要求，与参加省课比赛的各位选手同事同心协力，力争在省比赛中取得好成绩。谢谢大家。”
翟新文很满意方圆的发言，这简直就是自己在今天上午教育工作会议的发言缩写。由此可见，方圆是高度重视自己这个局长的讲话的，而且以贯彻自己的讲话为中心工作。这样的干部是值得信赖的，也是可以大胆使用的。下午听徐前作报告的时候，翟新文对方圆还是不满意的；现在，又觉得方圆是一个可以用的人才，而不是一个正面不敢碰只能私下里烧烤的钉子。
毕全力更是欣赏方圆这言简意赅的汇报思路。听完了方圆的发言，毕全力都知道2008年春季学期，东州5中重要要做哪些工作。�