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矶家悸侵苋抢鬯懒艘部悸遣恢苋７皆菜担骸澳切３ぃ绦止芤帐踅逃⒌缁逃辉俜止苡旌�*安全稳定工作领导小组常务副组长，而是全面分管学校的德育工作，将政教处、团委作为分管的中层科室。杨英贤副校长，将继续分管初中教学工作，责任不变，分管初中教导处，并分管师训师德工作，结合师德月活动，广泛开展师德教育活动；邱正轩副校长，将在未来一个月，全面分管高中教学工作，将分管高中教导处，同时，兼任学校迎国庆和*安全稳定领导小组常务副组长；戴主席继续分管工会、妇联、计生工作，除此之外，将分管学校的党务工作。在中层干部中，办公室和总务处将由我来负责，另外，我将抽出一部分时间，重点关注初中和高中的教学。此外，我将继续担任高一（12）班的语文教学。这样的分工大家还有什么意见吗？”
方圆的目光扫视全场，看得每一个人心里都沉甸甸的。方圆说：“既然大家没有意见，那么就鼓掌通过吧。”大家都鼓起掌来，不管是情愿还是不情愿，反正都鼓了掌。
方圆说：“从现在开始，所有的中层只对你的分管副校领导负责，几位副校同事必须对所分管的工作负责。哪位副校分管的工作出了问题，我不找中层，不找一线教师，就找哪位副校。今天给各位副校出个小作业，想一想，自己分管的工作在未来一个月或更长时间内如何能够做得万无一失，如何能做得更出色，明天早晨，我将分别跟各位副校交流探讨。”
几个副校马上感受到了压力。但这个压力才刚刚开始，方圆补充道：“从明天开始，每天早晨上班后，各位分管领导，还有我分管的办公室主任、总务主任，都要把新一天工作的一些想法、打算或者叫计划，说一说，让我对全校的工作做到心中有数；每天下班前，学校领导们碰碰头，把今天的工作计划完成情况说一说，我也要做到心中有数。至于各位副校分管的具体工作，在没有紧急事件的情况下，我将不再过问，全权由各位分管领导酌情处置。但谁分管的工作出了问题，谁就要负起这个责任，逃避不是办法，坦然面对并解决问题，才是唯一的正确办法。”
方圆也觉得自己的讲话很有气势，也讲得在理，全然忘记了自己才是一个27岁的年轻人，而面对的这些中层，全部都在30岁以上，这些副校，最年轻的也在37岁以上了。但正是有了这样的气势，甚至带一点咄咄逼人的味道，才让这些30多岁、40多岁的人忘记了方圆只是一个乳臭未干的年轻人，只想着方圆讲得确实有水平、有高度，而且方圆带来了与杨芳完全不同的工作作风，不是凭经验办事，而是讲究科学决策、科学管理。用这样的管理模式，副校长们想早晨晚一点来，恐怕不太行；想下午提前早走，恐怕也不行了。小小的一招，就把几个副校牢牢地捆在学校里，再也不能白天没事的时候到处跑了。这方圆看问题看得很准啊，以前杨芳当校长的时候，学校管的松，这那红经常是不请假就离开学校，其他副职有的时候也会利用上班时间办一点私事。
方圆扫视全场，发现高中部的三位主任似乎都情绪不振，忽然意识到了这是自己忽视的地方。方圆说：“当然，高中教学仍然是我重点关注的，我也会经常到高中教导处去走一走，看一看，了解高中教学的各方面情况。我也是高中语文老师，也要接受黄主任、曾主任的领导。”方圆转过一个意思，继续说道：“当然，各个科室平常的工作，主要还是要跟分管领导汇报、商量。遇到特别的情况，觉得确实有必要直接跟我说的，也可以直接找我。但是我希望这样的情况要少，最好是没有。如果分管领导不作为，或作出错误的决策，这个时候，欢迎直接跟我说。”
语气是心平气和的，但几个副校长谁都清楚，如果不努力工作，不把工作做好，这分管的中层干部很有可能直接找方圆告小状。天，这渠道是畅通的，这监督就会到位，这监督到位了，有谁还能跑得出如来佛的手掌心？
方圆与杨芳果然不一样，刚刚上任第一天，就打上了清晰的方圆的烙印，一个让在座的每一个人都难以忘记的烙印。有一些霸道，像刘明，但讲得都在理，却又不像刘明。方圆到底会是怎样一个领导？
会议结束，方圆留下了邱正轩。方圆说：“邱校长，过来坐，我们谈一谈稳定的工作。”邱正轩拿好笔，准备记下方圆的话。方圆说：“邱校长，稳定工作是当前影响教育教学这个中心工作的重要工作。党的*就要召开，从中央到地方，从政府到包括教育的各部门，都高度重视。这项工作本来是那红副校长来做，但你也看到了，遇到事情难以担当，从小处讲，会给5中抹黑；从大处讲，就会给东州教育带来不必要的麻烦。最近发生的几件影响稳定的事情，我看到邱校长都勇敢地担当，表现了一名*员应有的素质，这项工作交给邱校长，我觉得心里更踏实。”邱正轩说：“既然方校长这么信任我，那么我就尽我最大的努力，做好这件事。我只是担心，我的能力恐怕无法应对像文雄局长来学校投诉、学生家长带着七、八个青年到学校里找麻烦这样的事情。”方圆说：“只要尽力了，大家都看得到。再说，遇到了紧急事件，我和邱校长一起上，我也不是那种做逃兵的人。”邱正轩说：“有方校长做后盾，我心里就踏实多了。”
方圆回到办公室的时候，那红已经换了一身衣服，在卖力地打扫房间呢！方圆说：“那校长，你在做什么？”那红说：“暂时也没有其他的事，我就打扫打扫办公室，以后为方校长创设干净整洁的工作环境。”方圆说：“这件事，阮主任已经安排办公室的同志在做，那校长，你要做副校长要做的事。德育工作交给你了，每天的课间，每天的学生管理，任务很重，有打扫卫生的时间，还不如与团委陈书记、德育王主任交流一下如何做好下一步的德育工作。”那红脸一红，被年纪轻轻的小青年批评，确实是脸上有些挂不住。那红从椅子上下来，把抹布放下，说：“对不起，方校长，我这没有分清主次，其实我只是想把你的工作环境搞得更好些。”方圆说：“谢谢。”
那红拿着笔和本子，找团委书记和德育主任去了。方圆闭上眼睛，回想自己刚才说的话，看看是否有漏洞。但没有轻闲的时间，办公室的门被敲响了。方圆抖擞精神，端正身体，说：“请进。”
进来的是办公室主任阮少修和总务主任倪右盛。阮少修说：“方校长，现在可以汇报汇报工作吗？”方圆说：“阮主任、倪主任，快请坐吧。”
方圆坐在单人沙发上，阮少修与倪右盛也跟着坐在茶几对面的长沙发上。方圆说：“有什么事？”阮少修说：“向方校长汇报一下关于您办公室的事。”方圆说：“哦。”阮少修说：“您全面主持工作了，很显然非常不合适再与那校长一间办公室。”方圆说：“我可不能搞特殊化啊！”阮少修说：“怎么能叫特殊化呢？这是工作的需要。您要见哪位同志，有的时候谈话的内容是私密的，是不能让第三者知道的，如果您没有一间自己的办公室，也不方便啊！”
这倒是一个现实问题。方圆看了看阮少修，知道他已经有了初步的意见，就开门见山：“阮主任，说说你的想法吧。”阮少修说：“方校长，我今天把学校的房间掂量来掂量去，还真是挤出了一间屋。我把复印室里的设备，全部搬到了办公室，腾出了复印室。里面的一些文件、档案，也另外找地方放了。很显然，这复印室小了些，不适当方校长您过去办公，毕竟，有的时候外面来人了，到那个复印室去，人家也会笑话咱5中的。我的初步想法是：请那校长搬出这个办公室。如果那校长喜欢自己一个人办公室，那她就去复印室；如果那校长不喜欢一个人办公室，那我就去复印室，请那校长与戴主任一个办公室。但这间办公室，就由方校长一个人使用。不知道方校长您是否同意我的设想？”
呵，还真是不错的主意呢！方圆问：“要是那校长不同意呢？”阮少修说：“她一定会同意的。”方圆笑了：“这么有信心啊！”阮少修说：“如果信得过我，这思想工作就由我来做。”方圆说：“还是我亲自说比较好吧。”阮少修说：“那是。方校长出面，一个顶三个。”