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可能只需要十分之一甚至更少的人种地，就可以养活更多的人了。
职业的分工也更加的细化，更加的细碎。
看起来很美好是不是。
但是这时候如果有一部分人，染上了那种化学药品所产生的瘾头。因为瘾头过大，侵害了脑神经，反倒是对于正常的刺激，没有了反应。
这样的人可能有一个，人类社会能够承担的起。
但是不加以管制，能只有一个人，或者一百个人，一万个人么？
看看中国的近代史，哪怕保守的估计，也能够达到人口的百分之十到百分之二十。
百分之二十的人，每天什么都不干，就在那躺着吞云吐雾，没有云雾可以吞吐的时候，又会拿起刀子说不给他云雾，他就要砍死你。
对于这样没有生产能力，又随时可以化身为精神病的人，如果进行供养，能够养气多少。
要知道，现代社会分工很细，很复杂。
虽说生产粮食的人，可能只有所有人类的十分之一。
但是，为了保证粮食的产出，还要有化肥还要有农药，还要有大机械。
化肥、农药涉及到化工生产，大机械涉及到大机械生产。
并且，制作化肥和农药的主要原材料，又是石油，大机械也需要柴油才能运转起来。
也就是说，最然看似生产粮食的人，可能只有十分之一，但是真正为粮食生产的人，肯定远远不止十分之一。
在这样的情况下，就有一个问题。
一个什么样的问题呢？
那就是能够养的闲人到底有多少。
人类的社会，崩坏起来，是一瞬间的事情。
如果任意允许那种化学药品任何人都可以使用，那么整个人类的文明也必将灭亡。
这也是现代国家，绝大多数都严禁这种化学药品私自使用的原因。
至于高桥现在在做的事情，高桥其实也隐隐觉得，这也算是文明过滤器的一张滤纸。
以电子游戏为基础，构造的娱乐体系，对于受众的影响是非常大的。
不过，与化学药品不同的地方在于。
虽然它也可以让人沉迷，但是却可以有规律的控制使用者。
现在虽然激励政策只是让玩家在家玩，充钱玩。
但是如果将充钱转化成另外一种任务呢？
例如想要得到卡包，就需要去劳动，就需要去种地，就需要去生产机械，就需要去生产化肥。
甚至，能够连现实中的生产，都变成游戏的一部分。
如果这样的话，到底是好还是坏呢？
到底这样是破坏了生产，还是鼓励了生产呢？
原本的劳作是辛苦的，是让人觉得无聊的。
而进入了现在的这种情况之后，却可以让枯燥的游戏变得有趣。
哪怕是很重复性的拧上一个螺丝，都会有一个奖励的提示，那么这些人会不会更喜欢制作游戏呢？
高桥觉得任何一项技术，都有两面性。
核装备，能够变成核武器，也能够变成核电站。
化学药品，能够让人癫狂，也能够让人治病。
那么这个大电子游戏，凭什么就不能让人获益呢？8）
第二十二章 英雄迟暮（）
会有人认为这样的一个世界很恐怖么？
有，一定有。
但是，这样一个世界到底美不美好，却不是由这些人所决定。
甚至，这些人都不一定能够决定是否拒绝进入这样的一个世界。
而万户，则基于在这个大方向上，疯狂的推出各种电子游戏。
这些电子游戏，固然有从前那些3A大作，并且依旧有着十分优良的品质。
但是，更多的游戏，反倒是那些小游戏。
而这些小游戏也很有趣，都是根据现实生活中存在的事物进行联动的。
比如说，一个小孩子，如果对着手机背诵完一首课本上需要背诵下来的诗词，那么系统就会根据流畅程度，有无错别字，有无错乱的句子进行评分。
然后，根据评分的高低，给予不同的奖励。
而对于不同的使用者，奖励又不太相同。
比如说，对于男孩子来说，奖励就会是芭比娃娃的抽卡机会，给予女生来说，就是变形金刚的抽卡机会。
而得分越高，得到的卡包就越多，能够开出好卡的几率就更高。
这样做的好处是什么呢？
就是将电子游戏和教育和唯一了。
为什么有这样的想法，并且能够这样实施呢？
就是在实际的游戏运营过程中。
游戏内大量的内容，都是重复、枯燥没有什么乐趣的内容，但是玩家们为了获得奖励，却能够忍受这一切。
如此说来的话……
高桥就在思考，是不是这种基于行为心理学的游戏系统，可以回归到行为心理学的创始人，也就是斯金纳期盼的教育用途上。
万户尝试了，发现结果还不错。
美国、曰本大量的小学生，因为想要获得SSR卡片，每天沉迷于学习当中。
最为恐怖的是，原先设计可能需要六年才能够完成的学习任务。
在这套游戏系统的支持下，仅仅一年的时间，就被小学生读完了。
虽然说教学内容，本来就较为宽泛，但就算是如此，如此大的差距，依旧显示出了这套学习刺激系统的效果。
并且，进行了相关的考试之后，几乎所有人发现，这种“速成”的学生，甚至比那些真正上完了所有年级的学生相比没有太大的差别。
甚至，成绩还要比普通学生更好，对于相关的只是记忆的更牢靠。
而这一切是为什么呢？
就是因为万户手机中的软件，能够让孩子们在学习的过程中，产生相应的反馈快感。
要知道，这个世界上的大多数事情，都并不是努力了就会反馈，努力了就会获得成就感。
学习也是如此，那些学习好的孩子，之所以爱学习，是因为他们更容易获得反馈，更容易获得快感。
但是，那种攻克了难题才获得的快感，以及读书才获得的快感，从某种程度上来说，只有少数人才能够感受到。
而这样一种游戏化的手法，则能够让那些可能并不能通过学习而产生快感的学生，通过游戏的收获产生对于学习的快感。
这就像是巴甫洛夫的狗，最开始敲盘子然后才会出现狗粮，日日如此。
等到狗狗已经习惯了之后，哪怕仅仅只是敲了盘子，并没有给狗粮。狗狗依旧会一直摇尾巴流口水。
因为，虽然没有了食物作为奖励，但是他们却已经形成了一种条件反射。
万户制造的这些小游戏也是如此。
通过这样的手法，让小学生们将对于游戏的喜爱，共情到了学习上。
而只要有了兴趣，那么几乎就没有笨的人。
采用了这一套软件的班级，成绩飞速的上升。
而没有进行相应使用的孩子，则依旧还是老样子。
在这样的情况下，家长急了。
他们可不管这东西有没有什么风险，只要能够提高自己孩子成绩，那就是值。
而万户也因为制作教“育软件”获得了曰本文化省的特别嘉奖。
要知道，如此能够提高成绩的事情，文化省的官员们，可是花了几十年的时间，都没有做到，而万户仅仅就通过几款小游戏做到了。
曾经在早年就获得过文化省推介的万户，此时碰到了当年的直管领导，成为了文化省的再一次推荐。
万户的手机，干脆成为了曰本文化省的官方指定用机。
万户的手机，真正的做到了从娃娃抓起。
而很难得的是，以往都是家长了老师喜欢的东西，孩子们一定不喜欢，孩子们喜欢的东西，家长就一定抵制。
但是，现在就不一样了。
两者的立场突然间无比的统一了起来。
文化省和老师家长们希望的是孩子们喜欢上学习，而孩子们想要的是好玩的游戏，而万户需要的则是万户手机的更大的普及，可以说各方面，都有了自己相应的收获。
可以说真的是多方共赢的局面了。
不过，对于万户来说形势一片大好，对于其它的公司来说，就不是一件好事儿了。
只可惜，无论他们是诋毁还是侮辱。
万户都不在乎。
万户现如今，已经和那些公司不是一个等级的了。
甚至，在另一套世界线上，苹果公司都未拥有像�