按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
投资校苑造福桑梓
岁月的风尘或许
会磨灭你们的名字
而无私奉献的精神
就是一座不朽的丰碑
第二乐章发展篇
（金风送爽，硕果飘香，师生家长欢聚一堂，音乐声起，屏幕展示学校发展的画面）
男独：一九九四年九月一日
那是一个金果飘香的吉日
新生的市一小迎来了欢乐地宾朋
女独：师生们喜气洋洋激情满怀
拉开了威武雄壮的精彩大戏的序幕
合：啊，市一小你是改革的幸运儿
你孕育在改革开放的年代
城乡经济的飞速发展
为你的生命注入鲜活的血液
啊，市一小你是时代的弄潮者
你成长于教育改革的澎湃春潮中
高举着素质教育的扬扬大旗
义无反顾地轻装前进
（音乐声起：奏一小校歌，一群年轻的教师翩翩起舞）
男独：你是这样的年轻
年轻的领导，年轻的老师，年轻的学生
女独：你沐浴着初生的太阳鲜活美丽
像春天的花蕾吐露芬芳
男独：你风华正茂英姿勃发
女独：你真抓实干争创一流
合：建一流的学校
育一流的人才
干一流的事业
四任校长接力拼搏创佳绩
男独：强化管理机制启动师表工程
女独：弘扬奉献精神净化育人环境
男独：为师生创设公平竞争的平台
女独：师德师风建设被放在重中之重的位置
合：没有一流的管理就不会有一流的工作效率
有了一流的教师队伍才能干出一流的业绩
无私，忠诚，献身的精神在不断发扬
敬业，爱岗，钻研的风尚在逐步形成
男独：雏鹰展翅需要蔚蓝的天空
春guang明媚幼苗才能茁壮成长
女独：艺术的园林需要园丁的精心培育
春华秋实硕果累累吐露芳香
男独：培养德智体美全面发展的人才
是你坚持不变的方针
女独：造就合格加特长的劳动者
是你教学管理的总体目标
男独：轻负高效以提高课堂效率为中心
狠抓常规教育向规范化管理要效率
女独：勤学好问在研究状态下教学
不断探索教改实验的新思路。
男独：河南省“素质教育”试点校
河南省“传统体育项目”先进单位
女独：三门峡市“学创争上”先进单位
灵宝市“德育教育”先进学校
合：荣誉像鲜花开放
素质教育的硕果散发着芳香
男独：十几位老师获得“课堂十佳教师”称号
五十多位老师在市以上“优质课赛讲”中获奖
女独：六十多位老师成为市以上的骨干教师
一百多位优秀教师受到上级嘉奖
合：卓著的成绩像彩带编织理想的光环
金色的希望鞭策着我们苦干实干
男独：实验课题一个个结题获奖
新教育实验有条不紊的进行
省级国家级的获奖论文
见证着教改科研的成果
诗词文章见著书刊报章
展示了师生的才华情怀
合：新思路新模式新实验新成果
在教改实验中不断完善
勤学习勤钻研勤探索勤创新
成就中原名校的仪表风范
男独：市一小你是这样美丽啊
合；环境优美设施先进理念超前
女独：市一小我为你自豪啊
合；兴学育人功在当今泽及后人
第三乐章育人篇
（音乐声起：屏幕展示：”校园艺术节”的欢乐场景）
男独：今天是一个阳光灿烂的日子
我们尽情的吮吸青春的甘露
女独：在这欢聚一堂的时刻
我们掀开艺术的华章
合：欢快的队鼓咚咚咚的敲
鲜艳的红领巾轻轻地飘
新美的书画一幅幅的展
悠扬的曲子一首首的奏响
男独：师生同乐欢聚一堂
家校联欢谱写新章
女独：领导关怀社会关注
书香校园艺术芬芳
合：回首我们走过的道路
心潮起伏孜孜难忘
男独：难忘学校领导呕心沥血废寝忘食
搞规划，抓落实请老师
多少个不眠之夜精心筹划
期待着旭日东升的早晨
女独：难忘西安音乐学院的老师们
不远千里风尘仆仆
悉心指导不舍昼夜
男独：难忘我们的辅导老师
手把手的辅导心碰心的交流
兢兢业业踏踏实实
语重心长诲人不倦
女独：难忘爸爸妈妈爷爷奶奶
尽心竭力的支持我们
为我们提供最好的学习条件
帮我们克服一个个困难
合：梅花香自苦寒来
春风吹开花满园
老师们家长们
请看吧请听吧
男独；画廊里丹青妙手绘新图
操场上运动健将腾跃奔跑
机房中电脑高手显神通
练功房里腾跃翻飞刚柔相济
女独：全校师生各显其能
琴棋书画吹拉弹唱
艺术教育硕果累累
云蒸霞蔚金碧辉煌
合：告别昨日创业的艰辛
追求明朝的事业的辉煌
我们深知肩上的担很重
脚下的路更长
啊，市一小我们的学校
我们成长的地方
为了我们的幸福
为了你的荣光
我们愿洒下更多的心血和汗水
我们愿贡献全部的智慧和力量
第十四篇 假如我有翅膀（）
校园情景剧：
假如我有翅膀
灵宝市第一小学王素敏
一
（低沉悲哀的音乐声起，屏幕上展示地震灾区残破的画面，前台一群孩子跪地，伸手，面无表情的仰望天空）
男诵：假如我有翅膀
我要飞到冥冥地府
我要问问地球母亲
为什么不将地震这头怪兽
严加管束
女诵：为什么让它在我们
生活的地球上肆意横行
撕碎我锦绣河山
吞没我美好家园
一颗颗如花似玉的生命
一瞬间化为虚无
男诵：血泪在汩汩流淌
哭声响彻云霄
女诵；灾区儿女经受着
生离死别的伤痛
合诵：大地母亲在流泪
大地母亲在流血
忍受着撕心裂肺的痛苦
一次又一次的颤动
二
（音乐刚健激昂，孩子们跳起刚劲有力的的舞蹈，大屏幕展示抗震救灾，重建家园的画面）
男独：假如我有翅膀
我就飞到地震灾区
我要伸出双手
从废墟中就出幸存者
女诵：我要张开怀抱
慰藉失去校园的学生
男诵：我要将面包、衣服、甘泉
送给忍饥受冻的孩子
女诵：我要将担架、血浆、医药
送给遭受伤痛的母亲
男诵：我要抱住失去父母的孤儿
我就是你们的父亲
女诵：我要扶起失去儿女的老人
我就是你们的女儿
男：我会和所有救援者一起
冒着飞沙走石挖山不止
创造生命的奇迹
女诵：我会像所有志愿者一样
迎着腥风血雨无微不至
谱写生命的美丽
男诵：大灾有大爱
患难见真情
女诵：一方有困难
八方来支援
和诵：大地母亲在微笑
大地母亲在感动
那风花雪月的姿容
更加鲜活生动
三
（哀乐低缓，汽笛长鸣，红旗下降，大屏幕展示举国哀悼的场景，孩子们跳起轻松飘逸的舞蹈）
男诵：假如我有翅膀
我将飞到九重的天堂
我要抚慰那不幸的灵魂
让他们忘却世间的伤痛
女诵：我要阖上那不瞑的眼睛
让他们获得永恒的安宁
男独：我要告诉他们
你们的身后是一片
爱的天空
女诵：我要告诉他们
你们的前面是一方
梦的葱茏
男诵：我还要告诉他们
在灾难降临的第一时间
共和国的总理
就到了救灾前线
女诵；我也要告诉他们
在救灾最紧张的日子�