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然后才有了那个“绝望时冷静的拾起的谎言”，面部红心不跳的指着一个几乎完全陌生的男人为父亲。
那无知的老师没想到自己的话重伤到一个孩子的心灵，奇妙的挑逗起人性本恶的幼苗，恩礼感觉自己仿佛深陷那冰寒的水低，眼前看不到任何东西，无垠的水扑鼻，压抑，窒息，发麻。。。。。。
恩礼在大家聚精会神在讲台上时，抱住自己抬起的双腿，在椅子上重重抽泣起来。
眼泪决堤，似乎怎么都收不回来，哭的声音让人心碎，头埋在自己胳膊里，赵念慈赶忙贴着手过来安慰，却完全无足下手。
恩礼就像是憋着许久的眼泪，然后突然哭了出来，谁劝都不顶用。
而且随着大家都奇异的盯着过来，恩礼那敏感的肌肤如长了眼睛，生了鼻孔，感受到更加严密冰冷的水在堵住自己赖以为生的氧气，光亮。
她开始喘不过气，用力呼吸却只能发出干呕，全然听不见赵念慈关切的声音和胳膊间温暖的摇摆。
就像是濒临死亡，被赶出族群在外流浪的老猴子，喉咙里发出的嘶哑又听者难受的呜鸣。
“唔呼。。。。。。。唔呼。。。。。。”这是回忆起可怕难受事件时的反应，给人看起来像极了恶性哮喘，一时间，场面无法收拾，人们只是乱作一锅粥，纷纷出招，只能让教室内更加嘈杂。
奇怪的是，老师公鸭嗓一般的声音传不出来，恩礼悲戚的哭声却总是在教室回绕，让人心掰开一样疼痛。
“孩子怎么了！快送医院吧！！”一位中年妇女喊着。
“孩子她妈，有什么药快拿出来啊！”边上一位冲赵念慈耳边近乎吼的说道。
蔺柯老师拿手机在耳边，号码还没拨通，扯着红脸喊道：“大家冷静！冷静！先坐下。”
没见孩子有过哮喘啊，赵念慈乱了神，不断尽可能的拍，抚摸女儿的后背，想让她呼吸不过来的这口气缓过来。
她哪里想得到恩礼只是在此情此景下身体如重新回到昨天的水池中，被那张没有五官的，父亲的脸以及他丧失理智的笑容拐夹，怎么都从那个狭小的世界里走不出，不断呼吸，氧气，大脑却愈发稀薄。
这时，陪小胖子的父亲满足在学校厕所抽烟欲望的林歇在簇拥的家长堆里出现，那确凿无疑的设想果然出现，他心痛的捂住自己的胸口，那抽泣如敲打在自己心口，从来没有如此感同身受过。
众人自发的让开一条道，林歇跪下身，张开怀抱，那拥抱带着风的微凉和阳光的暖意，甚至还有厕所消毒水的味道，抱向深陷深渊的恩礼，企图驱散恶魔父亲给她设下的阿房地狱。
…
回复w0nderland，
首先很感谢您认真看三宝写的小说，我这么说希望您能理解，那就是小说里的一些心境来源于“我”就是我本人，有些也夹杂着我后悔的，没做到的（说起来不怕各位笑话，我之前的岁月里也有这么一位脆弱的“赵念慈”而在床上床下的心境，我至今没有真正拥有过她，这是真实发生过的，可能经由文字会有些渲染，但他绝对不脱离现实）
所以带着私心，希望可以在小说里还愿，才会有“虐主倾向”因为我本人就喜欢折磨自己（大部分人都在这么做，只是没有发现）而且您说的有一点特别对，那就是描写时有些刻意，我必须道歉，因为我在开始这部小说到今天，一直处于颠沛流离的状态，每天可能要转换数种心情，等到挤出时间来写文，重新整合情绪，也不知道哪个是真正的自己，或许是烦恼的我在写，也可能是重燃希望的我，或许我选择合适的一大段时间来写会让大家看的更愉快吧。
谢谢包容这部有些不同的小说，，我会尽早稳定下来，定当不辜负各位客官的惦念。
第六十二章 喜当爹3（）
林歇和小胖子的杀猪父亲有一句没一句的聊起上学时有趣的事情，一根烟的时间比想象中要稍微长的结束。
其实林歇心里已经隐隐有些着急，深怕家长会已经开始，而自己两人还在这侃大山，所以故意让话题结束，不管老哥再怎么吹牛，添油加醋的说自己大杀四方的事情，都只是用礼貌一点的嗯哦，来回应。
就是这样，两人到班级门口的时候，还是迟了，而且人群簇拥在一起，好像没有他两最不负责任的人在场，家长会发生了一些不同的事情。
林歇看到恩礼的时候想起了自己的童年，那是不完整的家庭带来的缺憾，还有另外一位家人挥之不去的黑暗形象，也只有林歇看到了柯旭成那张没有五官的黑影出现在恩礼身后，并且恶狠狠的堵住自己女儿的咽喉。
他没有更多花时间去感同身受，半跪在地上，下意识的抱住了恩礼，就像是丛林间老树柳枝拂过那只孤独将死的老猴子，有活力的生机，以及只有这类小孩才能共同感受到的有缺陷的温暖。
恩礼感受到自己如被一张带温度的大网抱住，却流了无数缝隙交给自己呼吸，一呼一吸只见尽是流畅的，丛林间的清透氧气，自然而然的，恶魔父亲堵住时的窒息感渐渐消失，咽喉处被挤压的触感慢慢驱散。
她的情绪在可视之间舒缓下来，那不属于孩子的哭声在教室里消失，只剩下残留的抽泣，还有停留在教室里，拨丝抽茧的悲伤感。
林歇依然抱着恩礼，尽可能的感知她的心跳声，还有里面夹杂的复杂情绪。
恩礼小手从林歇的胳膊间伸出，两手抱住他的脖子，伸出的小脑袋哭的梨花带泪，鼻涕眼泪低落在林歇的发烧间。
“没事了，没事了。”林歇自发的拍在恩礼的后背，站起身如哄婴儿般悄悄摇晃，另外一只手紧紧搀扶住恩礼的双腿，让她以舒服的姿势在自己怀抱里。
林歇抱着恩礼对老师说道：“老师，你们先开始吧，孩子情绪稳定了，我们在回来，恩礼可能是想起昨天晚上看的动画片了，不好意思啊。”说完，他带着神情稳定下来的赵念慈，三人一同离开教室。
教室里自从林歇进来才渐渐恢复秩序，却没有对这个事件有更多的见解，置身度外的随意说了几句，就重新安坐下来，并没有给予哭泣的少女更多的关心，连蔺柯都拍拍自己惊魂未定的松垮胸脯，努力呼吸了几口气，以另外一个人的声音对大家说道：“那好，各位家长，我们重新开始。”
他们哪里想得到她们也是始作俑者，至少帮柯旭成推了一把，是邪恶的帮佣，蜘蛛的触角。
只有小胖子和他的父亲头伸在窗口，看自己喜欢的人（基友），消失在视角，才如复制的表情，嘟囔了一下，重新看向黑板。
再说离开教学楼的三人，随着林歇缓慢的步伐，恩礼慢慢停止抽泣，脸埋在林歇的胸口，如有余韵般不时打嗝，如哭干了，只剩下柔弱。
赵念慈跟在旁边，心疼的说不出话，感觉脚步很重，她回想刚刚在教室里隐隐的针对，难道一直以来，女儿都因为没有父母的关爱而背负着压力吗，她自责，难受，只能眼里带着血丝，殷切的看着女儿。
他们走到了校园的花丛间，中间有一个需要十多人环抱的铜质雕塑，旁边坐落着一个木亭子，上面有学生们刻下的“ＸＸＸ，我喜欢你。”之类之类，有趣又无知的字句，都是小学生赤裸裸早熟的证据。
赵念慈爱女心切，位于亭子中央，教学楼的读书声已经几乎消失不见，她想要把女儿接到自己怀抱来，可恩礼如八爪鱼一样抱住林歇，看是怎么都不愿意挣脱下来。
林歇走的有些累，坐下来，另外一只手缓慢的拍在恩礼后背。
“不哭，不哭了，都过去了。”林歇硬生生的挤出这么一句安慰的话，只是为了不让局面停滞不前。
“恩礼，是想起昨天的事情了吗？”赵念慈眉头交替，咬了咬唇，结合前后的反应，更加为女儿不该在这个年龄的懂事而心疼。
恩礼没回，林歇肯定的说道：“可不是吗，小孩的心思更加单纯也细腻，醒来到现在才爆发，也难为恩礼了。”
恩礼抬头，注视着林歇的眼睛，因为他以平等认真的目光看待自己，从始至终只要有条件就看着自己讲话，眼神不乱跳动，连一个表情都不愿意伤害到自己。
其实孩子要的不是权威而是陪伴，而陪伴不是在身边，是珍视她的所有常规又违反常规的举动。
林歇不擅长对待陌生人，却被挖出内心对女儿这一“产物”的爱念，他的小心翼翼反而�