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从自己观察了孩子们上课时的积极性和注意力，发现这样的教学方式，会让课程变得很复杂，孩子们也特别容易分心。不少孩子到了自己学的那部分，又走神了，有的比自己低年级的东西，自己会又不想再听，比自己高年级的东西又听不懂，一节课讲五个知识点，其实只有一个是自己要学的，一天下来也学不了什么知识点，这样很容易造成一些孩子对课程越来越听不懂，然后慢慢的对学习失去兴趣。
下午咏梅开始向杨老师和吴校长请教，关于不同年级现在的课程进度，以及学生的学习程度。
放学回家，她一直思考着这个问题，她不能立马解决学生上课人数的问题，也没办法解决这些学生一起上课的问题，第一天上完课，回家就霜打的茄子，整个人都焉了，趴在桌子上思考着问题，父亲回家后看到她这么无精打采，就问了缘由。
“那你有好的解决方案？”
“还没。”
“那你有把你的问题反馈给吴校长吗？”
“有，他们也说，学生和教室太少，有的年级只有一个学生，没办法。”
“那你怎么看呢？”
“我觉得，这种方式反而会让孩子们对学习越来越不感兴趣，如果是我的话，一个学生也得教。”
“我觉得，你可以把你的想法和吴校长和杨老师沟通沟通，毕竟你们现在是三个老师了，不是吗？”
“好吧，那我明天去说说。”
“不关是说这个，你好要想想怎么去分配这些学生？”
“十二个学生，两个教室，爹，你有什么好办法？”
“你得自己多想想，把他们想成一个数学题。”
“那我想想，十二个学生，五个年级，可以把他们分成两个班的教？可还是解决不了这个问题呀，有的年级还是要教三个知识点呀。”
“那如果说，分成上午和下午两班课程呢？”
“那怎么行？你是说上午上完课，一班学生下午就不来了？”
“他们也可以来呀，听一些别的年级的课。”
“对呀，上午将两个教室分别上一年级和三年级的课，四五年级的课程比较接近，下午将两个教室分别上二年级和四五年级的课，这样四五年级不懂的，可以去一三年级去听基础课，三年级也可以去四五年级的课，然后每个月做一个摸底测试，针对学生的考试成绩，给出建议选择哪个年级，而不再是根据上学的年限选择哪个年级了。”
“这个想法很新颖，你可以和吴老师杨老师去商量商量。”
咏梅一下子迫不及待的就要去找吴校长说说自己的想法，“爹，你知道吴校长家住哪儿吗？”
“知道，我可以送你去，这么晚了，你一个人我也不放心。”
第110章（）
第110章坚持不易
天色已经渐渐晚了，胡书记带着咏梅来到了吴校长家，胡书记为了避嫌，选择了站在吴校长家很远的地方等咏梅，咏梅迫不及待的要去找吴校长商量她所说的新方案。
正准备敲门的时候，屋子里发出了一声玻璃摔碎的声音，正准备敲下去的手停在了半空中，她听到了一个女人的哭喊声，“一天到晚就知道教书教书，你倒是给家里贴补些家用呀。”
“这整天不着家就算了，还把家里唯一的一个桌子还搬到学校去了，这日子还要不要过了，要不要过了。”咏梅一下子怔住了，原来今天自己的桌子是吴校长自己家的，还是唯一的，她心里突然像针扎了一样。
“我怎么那么命苦呢？跟了一个你这样的男人？这一天天吃不好穿不暖的，家里还有一个小拖油瓶，要不是我娘家，我们一家都快饿死了。你明天要是不把桌子搬回来，我就不和你过了！”
“我只是借去用一用，会还回来的，老婆，你相信我，我们一定会好起来的。”咏梅听得出这个声音，没错，是吴校长的。
咏梅才知道，原来吴校长的家境并不好，为了这些孩子，他连自己家底都拿出来了，她不想这时候进去显得尴尬，转身回去了。
父亲问她，“聊得怎么样？”
“不怎么样。”咏梅一脸沉思的表情。
“不怎么样，是怎么样？”父亲继续追问着。
“就是没有结果。”
“你这丫头，说话越来越无厘头了，说清楚到底发生了什么？”
“我刚都没进门。”
“怎么连门都不敢进，这么大的人了，连句话都不敢说。”
“爹，你先听我说完，再下结论好不好，我是准备进去，可是在屋外听到一个女人的哭喊，像是吴校长的夫人，说吴校长把家里唯一的一个桌子也搬到学校去了，而那个桌子就是今天给我用的办公桌，你说我怎么好进去。”父女两人边说边向回家的方向走着。
“也是，这老吴从来都喜欢自己扛事情，为了教育，这观山镇没有一个人比他更努力了。”
“爹，所以我要更努力，不能让吴校长的一番努力白费。”咏梅深深的愧疚着。
“能这么想就好，不早了，今晚就在路边吃点吧，你也饿了吧，就不做饭了。”
“嗯嗯。”父亲心疼女儿忙了一天太饿，就想早点吃完回家休息。
走着走着，父女两来到了一个街边摊，正准备坐下来，咏梅突然看到一个熟悉的身影，没错，是他，杨老师。
他挽着袖子，穿着和白天截然不同的衣服，破烂的麻布衫，满头大汗，正在给街边的吃饭的客人端饭端菜。
咏梅立马转过了身，拉着父亲就走了，“我们回家做饭。”
“不早了，就在外面吃吧。”父亲并不知道咏梅看到谁。
“不行，我回去做给你吃，走。”说完，强硬的拉着父亲赶紧走了，怕被杨老师看到。
在学校教书是一分钱不挣的，是什么让他们两坚持这么久，不顾家人的反对，不顾生活的困难，不顾环境的破败，难道真的就是对教育事业的一份责任感吗？比起他们两，咏梅觉得自己太渺小了，她不能让杨老师看到自己，她更不能乱花一分钱，因为那些钱对于他们而言是多么的不易。
比起吴校长和杨老师，她是幸运的，因为她有父亲做她坚强的后盾，他们每个人的坚持都那么不容易。
同时，她也在为全国的教育事业，孩子们的未来，感到深深的担忧。
第111章（）
第111章新方法
第二天很早，咏梅和父亲两人从家里搬来了一个家里的桌子，她不想让吴校长对家里人不好交代。
父亲也很理解女儿的心思，所以那天父女两起的很早，只为早点搬桌子过来，又不让吴校长他们碰见胡书记。
因为没有钥匙，所以一直在门口等吴校长和杨老师，没一会儿，他们都来了，咏梅像没有发生任何事一样，不知道任何事一样。
“吴校长，我今日特意带来了我自己的桌子，我从小就喜欢这张桌子，走到哪儿都用这张，用习惯了，我能用回自己的桌子吗？”
“可以呀，当然可以啦。”吴校长尴尬的笑了，其实他可能也在为桌子的事为难，咏梅的建议反而帮助了他。
“那这个桌你要不先拿回家用吧，等什么时候需要，再拿来也不迟。”咏梅低着头一边擦着自己的桌子，一边假装什么都不知道的对吴校长说。
“好！”吴校长只说了一句话。
“那个吴校长、杨老师，我昨日有个想法，想和你们聊聊。”咏梅擦好了桌子。
“我们也正好要开早会的，以后每天早上都是我们的早会时间。”吴校长对大家说。
“嗯嗯。”咏梅和杨老师都点了点头。
“胡老师，你刚才说你有想法，你说说看。”吴校长问咏梅。
“哦，我是想。。。。。。”咏梅有点不自信，不知道怎么开口了。
“没事，大胆的说。”吴校长鼓励着咏梅。
“胡老师，以后在我们这就不用拘束，有什么说什么。”杨老师也鼓励着她。
“嗯嗯，我是想说，我们能不能改下我们现有的教学方式，把各个年级的课程分开上，这样。。。。。。这样孩子们能集中的学习自己的知识点。现在我们有两个教室，我们可以分上午班和下午班，比如上午，我们上一年级和三年级的课，下午上二年级和四五年级的课，就是有的年级可能只有一两个学生。。。。。。”咏梅说着说着，声音越来越小，感觉自己的想法可能还不成熟。
“好，这个想法好。”还没等咏梅