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“那么我们也早做准备吧，毕竟教导他们可不是一个轻松的活。”拍拍手，王守中拿出幼稚园的教材和潮田渚准备了起来，不过不同于一般幼稚园分的大班小班之类的，动感幼稚园这方面比较复杂，园里最小的孩子3岁，但是最大的樱已经8岁了，之前她是在上二年级的，不过因为一些恶意的事直到现在还抵制去学校，而且其中还有像小新这种本应在一年级的孩子，总之就是一个乱！
“守中同学，看着他们就像看到了不久之前的我们呢。”正在为一会的辅导做着准备，潮田渚突然出声感叹。
王守中放下手中的笔，抬起头，“嘛，的确很像，大多数都是问题儿童，看上去都很不如意，总之就是即将被抛弃的人……不过我们已经找到了方向，就连杀老师所说的‘第二把刀’也在实现中，而他们还在徘徊。”
“所以大家都很努力呢，不只是因为对园长的内疚，更多的是想要救赎‘曾经的自己’，不忍看着一个个缩小版的自己在迷茫中失去希望。”
“所以之前赤羽业才想要逃避啊，区区熊孩子，大不了可以置之不理，以他的性格怎么会选择逃走，不过是不想看见徘徊在原地的孩子们迷失了方向罢了，他……也是个好人啊。”看着屋内主动提出要和同学表演话剧的赤羽业，王守中无奈叹道，虽然平时表现的很恶劣，但不要忘了赤羽业之所以会来到E班，是因为替受欺负的学长报仇……“其实我会叫住他，只是为了给他一个理由，一个伸出手的理由。”
“一定会救出这些孩子们的，连我们都能被杀老师所拯救，更何况还只是在迷茫的他们！”潮田渚握紧拳头，坚定的说道，“凭借大家的努力，一定会成功的！”
……
过了一会儿，赤羽业等人的话剧演完后，马上就是学习的时间了，而对学习感到厌烦的熊孩子们又闹了起来，撒泼打滚无所不用，总之就是不想上课，这时，王守中站了起来……
只见他从外面拿来一块木板，走到熊孩子们的中间，双手骤然用力，“啪！”一声脆响木板变成了两半，“现在上课！”
“是…是！”瞬间，所有熊孩子以前所未有的速度回到了座位，不过他们的心里想的却是：妈妈，我要回家，这里有变态啊～
而从一开始就关注这里的潮田渚等人也十分惊讶，“守中同学，你这么做……”
虽然话没说完，但是大家都清楚接下来的话，这么做不就是威胁吗？
“哈哈，渚，放心吧，我一直坚信一个道理，暴力不能解决所有麻烦，但是至少能解决给你带来麻烦的人！”干脆的话从王守中口中说出来，让大家有些恍惚，这还是平时的守中同学吗？而熊孩子们听到这话坐的更是端正，深怕一不小心招惹了这个变态。
第二十九章 当学生成为老师（）
王守中这么做也是无奈之举，要是和和气气的想要让这群熊孩子听话，恐怕就算等到园长出院都不一定能达成，既然如此干脆以武力威胁他们先听讲再说！
“没想到这个家伙这么果断，我以为他会像那个食草动物一样呢……”赤羽业倚在墙上，淡淡的看着王守中的表演，不知不觉中他的对手心技体都已经成长为一流，但是他也不逊于人，期待着与你的再次交手！
“一个个神神秘秘的，不知所谓。”毫无疑问，寺坂龙马也对这几天的事感到了不对，但是又说不出来不对在哪，所以十分烦躁。
“棋子的话就不要思考太多，只要听话就够了。”
“赤羽业，你这家伙！想打架吗？”
虽然早就明白以自己的性格只能做棋子，但是听到赤羽业的话，寺坂龙马还是一阵火大，不过仔细想想，他们两个组合在一起还真不错，棋手睿智，棋子豪放，配合好了绝对会让人大吃一惊！
两个人的争执没有吸引太多人的注意力，大家的注意力更多是在王守中与潮田渚身上，在展现了力量后，不管熊孩子们心里是怎么想的，表面上还是十分配合两人的辅导。
看着安静下来的熊孩子，王守中满意的点点头，开始和潮田渚辅导他们学习，不一会儿，刚才还十分惊慌的熊孩子们已经忘记了害怕，开始专心听讲。虽然他们两人也是学生，但是王守中风趣幽默，知识面广，能从各个角度生动的讲述一个知识，讲课时的儒雅与之前表现出来的力量混合在一起更是让熊孩子们十分崇拜，而潮田渚则是心细温和，再加上柔弱的外表，让人不由自主的想要靠近。
“不愧是‘E班的第四位老师’啊，这些孩子刚才还在害怕，现在却已经能静下心来听课了……”听着教室里王守中娓娓动听的声音，中村莉樱神情有些复杂，守中同学，这样的你给我们的压力很大啊……
同样一头金发的前原阳斗这时侧过头，“不止是守中同学，渚同学也很厉害啊，这种亲和力有谁能想到他才是我们班暗杀能力最出色的人？”
“在我看来，如果说长大以后谁能成为杀老师那样的人，也只有他们俩了。”不知什么时候回来的叽贝悠马等人放下了木料，静静的看着屋内辅导孩子们学习的王守中与潮田渚，“一个如师如父，温润似玉；一个亦师亦友，相交莫逆，明明和我们一样都是学生，却意外的适合教书育人，相信他们以后一定会成为像杀老师一样的老师！”
……
“那么这节课就到这里，课下大家有什么问题可以来问我和小渚，想要玩的话去找那边的红发大哥哥（赤羽业）。”
不久后，王守中停止了讲课，这时熊孩子们才发现已经下课了，互相看看，有些不可置信，什么时候难熬的学习也能这么容易度过了？
没有理会发呆的熊孩子们，王守中坐到平时老师休息的地方，打开书本开始勾画，从某种程度上来说，幼稚园的课更难上，因为学生们的年龄太小了，有时候你感觉理所当然的事对他们来说却十分奇怪，更何况这些孩子的年纪相差很大，还要考虑到每一个人的理解能力都不同，幸好经过这节课他心里已经有底了，可以有目标的去做准备。
看着王守中笔直的坐在休息区做教案，潮田渚无奈，只能带着这些孩子去找赤羽业他们，有人看着至少能保证熊孩子们不会把房子拆了。
……
接下来几天E班和熊孩子们打成了一片，尤其是每个人和之前自己跟踪的目标的关系，更是融洽，了解了这些孩子们的问题后，对症下药还是很简单的。其中潮田渚最受孩子们的欢迎，而王守中则因为给熊孩子们的第一印象太深，即使后来知道他很温和，也没人敢去找他，而且每当这些熊孩子闹得太厉害时，只要王守中一出现，他们就都老实了下来，这点尤其让其他人羡慕。
但是这些熊孩子里面也有几个死硬分子，让人棘手不已，分别是‘作死天赋点满的混世魔王’——野比新之助！‘高冷的大姐头’——鬼屋敷櫻！‘别人家的孩子’——野原风间！
其中小新是已经把作死融入到本能了，这个实在不是一时半会能改过来的，目前飒爽的片冈惠已经快被他折腾死了，不过就算改不掉，凭借这小子的鬼点子，以后的发展也不会弱于赤羽业，所以他是问题最大的，也是问题最小的；樱则是因为曾经被同学们恶意欺负，对学校抱有无比的厌恶，不过在经过了潮田渚转达的‘第二把刀’的理念后，稍微有了好转；至于风间……
“老师叫我来有什么事？”看的出来，对于王守中叫他谈话，风间是有点忐忑的，在动感幼稚园，他们称呼E班的人都是叫名字，或者哥哥姐姐，但只有对王守中用的是‘老师’这个尊称，即便后来他没在表露武力，但是为人师者的气质让熊孩子们在他面前不由自主的老实下来，就连小新在他的课上都会认真听讲。
“不用害怕，老师只是想和风间同学聊聊天而已。”坐在树下，王守中笑着安慰紧张的风间，“风间同学的学习很好呢，那么有想过以后要做什么样的人吗？”
“唉，以后吗……大概是想成为老师这样的人吧……”
“我吗？这还真是让老师惊讶。”听到风间的话，王守中有些吃惊，什么时候像我这样的人也能成为别人的目标了？
“当然了，老师你懂得那么多，讲的课能让每个人都听懂，性格�