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转眼暑假已经过完，接下来的日子平静得就几乎只剩下读书，之后他再也没有见过于易坤和于易玲，h市的风风雨雨仿佛就从凌霄走了之后就恢复平静，官员被枪杀、诸多官员职位变动、黑帮浩劫在往日媒体喧嚣中渐渐归于平静，只在人们茶余饭后偶尔被提及。
王仁的成绩在高二上学期，已经排名全校第一，文理分班王仁选择了理科，任小青也考到了重点班二班。
王仁的成绩自从升到了全校第一之后，就再也没有下降过，遥遥稳居第一。
高三的下学期，一班有一名男生自杀了。
那个患先天性心脏病，连军训也没有参加的，名为程志的男生。
王仁记得，他非常的内向，不能做激烈的运动，不怎么跟同学说话，也没有什么朋友，脸色终年苍白，就算是回答问题也是很小声。
他在临死前，与王仁谈过一次话——
春日的校园非常美，满树的花开着，在阳光下反着微光，绚烂得让人瞳孔微缩，风吹得人非常舒服，舒服得让人想安静的打个盹。
王仁坐在樱花树下，出来透透气，细腻的头发被风微微拂过，清新的空气缠绕在鼻尖，大脑在一瞬间放空，空气里传来一个人的声音。
“你看这花多美啊…”那声音非常轻，有些沙沙的，却非常好听。
王仁寻着声音望去，一个瘦瘦的男生站在树下，他的皮肤非常的白，就像长期不晒太阳的病人，有一种一碰就碎的岑弱的错觉。
他仰头看着花树又像看着天空，有点像在自言自语，王仁却接了口道：“是啊，好美。”
他缓缓的转过头看了一眼王仁，就像没有料到王仁会接口，他的目光十分清澈，就像一个未及世事的孩子，温柔的缓慢的坐了下来，坐在王仁的身边。
“夏天的时候这树上的花就没有了，也不长叶子，变成养料是一个漫长的过程，要到第二年花才渐渐开出来。”
他接着一片花瓣，盯了好久，又开始说话。
“也许会有新的花，每朵花却都不一样。”
他又认真的看了看王仁，目光看起来天真又温柔。
“你的成绩真好，你的身体也真好，非常的羡慕你。”
然后他轻轻笑了起来。
第二天，教室里依旧安静得只能听见沙沙的写字声与偶尔的翻页声。
王仁做完一道题，抬头整整酸痛的脖子，教室里全身低着头做题的学生，也不知道为什么，他突然就往程志座位的方向看去，他的位置在第一排的窗边，从窗口望去，就能看见一片美丽的樱花。
他低着头认真的写着作业，然后突然就没有预料的，就从窗户跳了下去。
老师还在讲台桌前呆呆的坐着，大约过了一秒，才有人反映过来，紧接着巨大的恐慌在年轻的学生心里蔓延，口里发出惊恐的呼叫，教室里乱成一片，然后手忙脚乱的老师压着心跳叫了救护车，胆小的女生已经哭了出来。
一班在五楼，王仁从窗户看下去，只看到刺眼的鲜红的血，以及漫天的被重物打乱的粉白色的樱花，在鲜红的血的对比之下，仿佛褪去了粉色，如同细碎的冥纸一般一片一片的掩盖在少年的尸体上。
救护车赶到的时候，确认程志已经死亡。
警戒线围了起来，尸体还躺在地上，记者已经冲进了校园。
学校领导匆忙处理紧急事态，社会舆论已经扩散。
#一中高三学生因学习压力过重跳楼自杀#引发热议。
一时间应试教育这个话题被推到了风口浪尖上，各大报纸媒体正大光明的对应试教育提出质疑，一场关于应试教育的口水战在z国爆发！
应试教育只能教出机械式的学生、学生压力过大、应引进国外教学方式、教育模式改革，呼声越来越高。
一时间一中人心惶惶，特别是一班，几乎沉浸在一股压抑的沉闷的气息当中，还有一百多天就要高考，却发生了这样的事。
老师极力安慰同学，让同学们不要有压力，很多学生学习也缓了下来，像是整个班级笼罩在一股哀恸中。
程志自杀的第二日，一名年轻的男人来到一班，把程志课桌上的一切东西都收了起来。
他的课桌上的东西还保持着他临死前一刻的模样，水性笔就像刚刚放下，课桌的主人只是去上个厕所稍等片刻就能回来。
那个男人在课桌前站了很久，他五官非常深刻，身材挺拔，眼白布满了血丝，抿着刚硬的唇，沉默的站着，过了好一会儿手又动了起来，想一个被提着线的木偶，动作不怎么流畅的抬起了手，轻轻的摸了摸课桌上的笔。
门口还站着两个人，他们刻板的站立着，背脊挺直，等待着教室里收拾遗物的男人。老师在门口没有进来，同学们好奇的看着他，小声的议论，半节课的时间过去了，那个男人终把于一本一本的书、散乱的笔、小小的工具轻轻地虔诚的就像怕吵醒什么一样，一件不留的收了起来。
春天的风温和的吹着，程志跳下去的那个窗户微微打开，窗外的风吹了进来，一片樱花飘了进来，落在男人的肩膀上，男人带着遗物转身就走，花瓣因为动作力度轻轻的落在了地上。
下课的时候，同学们大声的议论了起来，王仁走到程志的课桌前，捡起那片花瓣，手伸向窗外，风吹过手掌，那花瓣已然不见。
夏天的时候这树上的花就没有了，也不长叶子，变成养料是一个漫长的过程，要到第二年花才渐渐开出来。
第二十八章（）
无论外界怎样风言风语，高考制度依旧不会改变，奋战高考的莘莘学子依旧要努力的奋笔疾书，人们早已忘却了那个自杀的少年，甚至没有人知道他的过往，在那些正在打着口水战的人来说，他只是‘高考压力过大’‘性格内向’‘软弱’的标签，这些标签能作为他们攻击对方的武器，当然武器并没有生命。
能记得他的人，也许只有一班的学生，并不是有着深刻的感情，但至少在他们心里这个人曾经鲜活的活着，能记得他的名字，能回想起他的脸，以及给他们带来了或多或少的影响，这样的影响或好或坏，确实影响了正在奋战高考的一班学生。
王仁确实受到了影响，程志自杀的那天，他一个字也没看进去。他再一次感受到了生命的脆弱和人类的渺小，昨天还说着话笑着的人，突然的就死亡，无法逆转。
王仁并不认为他是因为学习压力大而自杀的，程志的成绩还算好，考个重大大学没有什么问题，而且那天他的眼里一点阴霾都没有，干净而清澈，笑起来也全是善意，那他为什么要自杀？
应试教育真的不好吗？其实也不见得。那些吹嘘着国外教育制度的人大多数并没有真正体验到国外的教育，z国的教学方式太压抑？也许是有，但是这样均平式的精英教育模式国外是做不到的，他们是精者极精，松者极松，那样的社会在某种意义上其实并不公平。贵族受着极其严格的教育，成为国家的精英，当然国家只需要一部分精英。但是z国在高考制度上至少是公平的，至少真的有非常多的人通过这个制度改变了命运，严格的挑选出人才，进入不同等级的高校深造，成为有价值的人，这其实是捷径。
当然其实出人头地有很多总方式，但无论哪种方式都要遇见许许多多的困难，需要坚韧的心。
如果人类通过努力有着可以改变命运的希望，那么人就不会对世界失望。
一中出事的第二天，王仁就接到凌霄的电话，通过电话，感觉到了对方的担心。一直强调着不要有压力，考得怎么样都不要紧。王仁随便说了几句就挂了电话。
高三学生自杀事件在社会上热及一时，很快就销声匿迹，网上也屏蔽了相关字样。但这一切与王仁无关，因为高考的倒计时越来越急。
学生的课桌上都摆着厚厚的一沓书，他们埋头做题，等待着倒计时为零的日子。
结果高考的前一天，王仁十分紧张，他躺在床上翻了几个身都睡不着，精神紧绷着，无论他怎样催眠自己不要紧张！不要有压力！没事的已经学得很好了！结果还是睡不着…
他翻身起床打开房门，客厅里黑漆漆的，奶奶已经睡着了。
他又回到房间，坐在书桌前，盯着那沓堆得高高的书，然后就看到了随意放在书架上的那台手机。
他点开手机屏幕亮了起来，上面显示了好几条未读短信�