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在鉴赏音乐方面，邓红梅绝对是世界最顶尖的水平，也代表着业界最高的水准。
秦放歌很多时候对肖雨然和吴泓芹是大而化之，相而言，邓红梅的要求要严格得多，也要细致得多。
这首钢琴协奏曲，邓红梅听了无数回，论起对曲谱的熟练程度，估计也秦放歌差一点。
肖雨然的一点点问题都被它揪了出来，也是在用无情的现实证明，她的演奏，距离完美还差得太多太多。
观众会有这样热烈的反应，一方面是对曲谱不熟，二来，对一个之前并不怎么出名的学生，期望没那么高。
但邓红梅对肖雨然的期望可是非常高的，肖雨然自己，也不甘心只做一个仅仅是不错的钢琴演奏家
第608章 大师课（）
舞台，大三的男生周润泽跟傅天夏问过好之后，也礼貌地给台下观众鞠躬。有一千来人的观众，舞台的演奏者，也会心情激荡很多。
周润泽坐到钢琴前面去，但并没有说他要演奏什么曲目，这对观众的音乐素养有很高的要求。
傅天夏站在钢琴旁边，用眼神鼓励他好好弹。
周润泽很快调息好，开始了演奏。
傅天夏当然听得出来，他演奏的是克利斯朵夫非常著名的c小调第五奏鸣曲，别名冬风奏鸣曲。
算是为数不多的，大家都能演奏克利斯朵夫的作品。
但也因为如此，想要弹出新意来，特别困难。
周润泽的演奏也确实可圈可点，他的演奏水平，在华夏音乐学院，绝对是佼佼者。
他充满激情的演奏结束之后，也博得观众一阵掌声。
但周润泽自己很谦虚，站起身来，请傅天夏坐钢琴前，并跟他请教。
傅天夏这时候不需要谦虚，也结合周润泽刚刚的演奏，进行讲解。
他首先肯定了周润泽的演奏很精彩，也很有特色，很好地把握住了克利斯朵夫作品的风格。
然后，傅天夏讲了很多关于细节的问题，也能让周润泽在以后的练习，做得更好。
如音色，傅天夏说，“在这样一首奏鸣曲，我们必须追求音色的立体感，力度要软硬结合，以硬为本。说道这个，不得不提的是，钢琴的发音原理是敲击产生的声音，那么怎样敲出最理想的声音来”
“我和秦放歌也讨论过这个问题，他的回答是依靠集的力量，还有相当的力度，还有最重要的，掌握其的平衡度。这点我们大家其实都有过体会，下面我们可以做做尝试。”
傅天夏坐在钢琴前，边弹边讲，“连音的时候，手指不要硬压，越是用力过猛，效果越是不佳。而在演奏八度的时候，四指和小指的力度要加强才行，重力放在突出的小指，和平均用力力度完全不一样。”
“尤其在这段高音旋律的时候，明亮灿烂的音色，戏剧性也特别强，架构要结实大气。”
“你们听听，如果力度不够，是不是听起来感觉完全不一。”傅天夏指尖挥舞，又做了错误的示范。
然后，傅天夏也特别强调，“刚刚我说的这些，在很多人看来，纯粹是技术，但我觉得，这样的演奏技术本身是音乐，也能打动人。千万不能把音乐和技术割裂开来，还是拿秦放歌来举例子吧很多人都听过他的炫技作品，如像是野蜂飞舞，在超高速演奏的时候，还能保持相当的颗粒性和音乐性，技术的重要性不言而喻，而据他自己说，情绪其实也是可以通过技术来实现的。在这方面，我还得慢慢摸索才行。”
而被他屡屡提及到的秦放歌，也引来了很多关注的目光。
黄静和宋子萱两个家伙还偷偷在笑，不过都没说话，这会音乐厅的主角，还是舞台的傅天夏。
傅天夏的表现很有范，讲得也很详尽，“在我看来，钢琴技术表现有七个可以衡量的标准，力度、结实度、速度，均匀度、弹性度、明亮度、颗粒度。能弹出清晰的颗粒度，才能弹出连贯的颗粒度。弹琴的时候，掌关节主管力度，指关节负责微调，听觉，感觉，触觉都要相互结合才行。”
“尤其是在演奏和弦的时候，指尖要有力度和硬度。”傅天夏边说边弹，他驾驭这些事情，还是游刃有余的。
“此外，还要注意音色的变化，尽量发挥各个音区的特点。刚刚周润泽同学在演奏的时候，这点做到很好，但我觉得，还可以再提高一些。关于音色的变化，我强烈建议大家都去听听秦放歌出的那几张唱片，各个音区，声部的处理，都可以算是教科书级别的示范。昨天晚他用钢琴演奏的交响乐团，更是将这些变化，处理得完美无暇，色彩缤纷，感觉都已经到了极致。”
“可惜的是，昨天晚的环境不太好录音，以后可能会有视频出来，但和录音室里面的唱片，效果没法。”
傅天夏很快又回归主题，讲刚刚周润泽演奏的奏鸣曲，“在这段乐章的时候，切忌左手的声音不能太响，不能盖掉右手的旋律音。”
“这是一首克利斯朵夫最杰出的钢琴奏鸣曲，在情感的处理渲染，更是让人叹为观止。像第二乐章开始这里，虽是固定音，也一个音符，很多人都觉得是停留不动的，可实际，它也在渐强，仿佛是一股巨大的、无形的冲力在向前方涌动，直到“sol”。一些经过音，也必须交代得清清楚楚，不可有丝毫的含糊，溜过去，一带而过。”
“此外，我们还要学会用心聆听低音，像大提琴发出的声音那样，其也是有旋律线条的。在句尾，长的音要稍稍停留，等待一挥，仿佛是一个小小的呼吸气孔。休止符，其实也是音乐，也有在表达的东西，在此曲能够显示出一种紧张度。许许多多的声部叠在一块儿，像有许多的乐器，一定要感觉到是一个庞大的乐队奏出来的音乐。连音要很婉转，不可出重音。”
“到了段部分，仿佛是在轻盈地舞蹈着，与一开始的背景截然不同，作为演奏者，我们需要带给听众焕然一新的感觉。学会体验到乐句是有方向感的，乐句是有伸缩感，是有动感的。有很多主旋律的线条都在右手高声部，不但要让它们突出，放出声音外，还要学会控制句子的连贯性。”
“最后，我想说的是踏板，踏板在演奏也起到了非常重要的作用。需要平均、干脆利落的声音，这要求演奏者用一丁点的踏板点几下即可。像有些朦胧音乐的声音，像做梦似的，那需要踏板作气氛。但滥用踏板也是不对的，很多同学手演奏不够，用踏板来凑数更是需要改正。”
傅天夏也强调，要在学习的基础，逐步建立高度的**思考的能力，这样更有利于演奏技艺的提高
第609章 继续（）
傅天夏在讲这些的时候，周润泽都在近距离接触和观摩，傅天夏现在的水平，应对这样的大师课场合其实也不算轻松。复制网址访问：7777772e766f6474772e636f6d因为很多东西，都需要他自己的临场反应，不像肖雨然之前的演奏那样，他之前可是没有听过周润泽的演奏，所有语言，以及演奏，都需要他现场来组织。
傅天夏做得相当不错，这也得益于他牢固的钢琴功底，以及广博的见识，在古典音乐浸淫这么多年，他也形成了一套非常有效的东西。
周润泽在心悦诚服下去舞台，另外一个大二的女生童燕随即台，整个大师课的课程时间安排得还是挺紧凑的。
童燕演奏的是路德的第二谐谑曲，她个子很娇小，但她小小的身体里，却充满了激情还有力量，这也让音乐厅里面的观众们眼前一亮。
等她演奏完毕之后，傅天夏也对她的演奏做出了点评和指导。
首先还是肯定她的优点，对路德这首谐谑曲的风格和情感，把握得特别好。尤其是在抒情，歌唱的地方，很能突出主旋律，歌唱性也做得特别好。
傅天夏也再次坐到钢琴前面边演奏边解说，“整首曲子不可能一直都是一种节奏、一种速度和力度，那样太平淡无。而强弱对，更加体现了其的鲜明性。像这个乐章，该强的时候我，我们的大臂、甚至于整个后背、全身的力量都要集到指尖这一点，你们也可以听听不同的力量力度所带来的不同效果，是不是很不一样。”
傅天夏还是和之前一样，做出正确，以及错误的示范，并通过前后对，让大家听得更加真切。
“使所有力量都集到一个点并不是件容易的事，需要长期的学习和自我领悟。打个方，当你对世间万物的一切不平在那一瞬间爆发打破�