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“妈妈你真好。”
乐乐对妈妈道。
“早点休息吧。”
妈妈继续柔声道。
“嗯。”
乐乐和妈妈的这番对话让很多家长都心有感触，许多家长觉得以后或许可以不要对自己的孩子那么严厉了，要给予他们充分的爱让他们茁壮成长。
多面体要帮助乐乐作弊，可是乐乐拒绝了，他不要不劳而获，他要凭自己的真本事考试。
多面体有些欲言又止，却又不知道该说什么，这句话是他曾经对乐乐说过的，可是现在却被乐乐用来反驳自己，因此他无话可说。
同学们知道这个消息后，都表示要靠自己的真实水平迎接这次特殊的考试。
东方老师找金刚谈话：“金刚你爸现在怎么样？”
金刚道：“自从上次你家访之后，我爸也不打我了，而且也不出去了，他还准备开个店。”
看的出来他对东方老师非常的感激。
东方老师对他道：“这其中也有你自己的功劳。”
师生关系显得非常的和谐。
大家都是看到金刚的改变的，从一开始欺负同学，到了后来发现是因为家庭教育原因，到了电视剧的最后金刚已经是变得很好说话了。
这也是《快乐星球》吸引人之处，《快乐星球》是一部充满爱的电视剧，到了电视剧的结尾自然是每一处细节都有爱的痕迹。
教导主任对东方老师道：“这次无试点考试要是没有人作弊我围着这操场转三圈。”
这算是立下flag了！
刚好校长也过来了，他对教导主任道：“君子一言，驷马难追。”
“好！”
教导主任显得信心十足。
莲蓉包为了帮助乐乐作弊也是煞费苦心，竟然发明了记忆饼干。
无监考考试真的是一位监考都没有。
马翔宇第一个交卷。
小九九非常的焦急，胖哥也在挠头，乐乐也是有些紧张。
教导主任此刻正拿着电脑监控着考场，他发现孙野正在写小纸条，不由的非常的兴奋。
教导主任把纸条交给校长，校长却笑着对他道：“李主任你看看吧。”
教导主任打开纸条，他愣住了，因为纸条上写着：“打死我也不抄”。
“这。。。。。。。。”
教导主任震惊了。
教导主任苦笑着愿赌服输，真的围着操场跑了三圈。
乐乐在快乐星球和自己的好朋友们依依惜别，这一幕让电视机前的小朋友们看的眼泪都掉下来了。
乐乐把吊坠还给了老顽童爷爷。
“留着他做个纪念吧。”
老顽童爷爷道。
“想我们的时候就多看看它。”
多面体道。
“乐乐希望你有一个快乐的童年呀！”
“再见，我会永远想念你们的。”
多面体，莲蓉包，冰柠檬，老顽童爷爷以及乐乐每个人的眼中都含着泪水。
就在这时候快乐星球却被封闭了，因为s星球要入侵了，也就是说乐乐出不去了。
“全剧终！”
“谨以此剧献给全国三亿的孩子，希望你们都有一个快乐的童年。”
结束了，真的结束了。
只是这结束的有些莫名其妙。
《月亮船》的歌声响起，许多人听着《月亮船》都流下了眼泪。
“我能够捉到月亮
我将用无数的梦
撑起无数的桨
用勇敢和智慧做我的船桨
摇着月亮船驶向远方
如果我能够捉到月亮
我会用蜡笔画出银河的气势
我会用算术数清所有的星星
把最亮的一颗带在胸上
再见了妈妈
今晚我就要远航
别为我担心
我有快乐和智慧的桨
当你醒来千万别告诉别人！”
。。。。。。。。。。。
《快乐星球》结束，许多孩子都泪目了，可以说这部电视剧在伴随着他们的成长，其中的胖哥，乐乐，小九九多面体等人他们已经是熟悉的不能在熟悉了，这些人在很多孩子眼里已经是他们的朋友，而如今这些好朋友将要离去。
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《快乐星球》的完结在亚洲范围内都引起了巨大的轰动，因为乐乐以及快乐星球是亚洲所有儿童的梦。
大家都是一步一步见证乐乐成长的。
乐乐一开始性格内向、胆小，在学校他经常被班里几个调皮的同学金刚、胖哥和小九九欺负，乐乐惹不起他们，只好忍气吞声。
乐乐还觉得上学没意思，对学习也一直没有兴趣，乐乐的妈妈和中国大多数家长一样，望子成龙心切，为了让乐乐长大后的生存能力强一些，她总是按照自己的愿望煞费苦心地为乐乐设计着未来，先是让乐乐学习芭蕾舞，后来又让乐乐学钢琴，郁闷的乐乐说服不了妈妈，不知道该怎么办。
面对日复一日的生活，学校、家庭对于乐乐来说，只是生活的必须，“要乖、要听话、要好好学习……”每天，乐乐听到的都是相似的语重心长的话语。乐乐想要属于自己的空间，上网成了最好的途径。每天放学回到家，乐乐最开心的事情就是写完作业后偷偷地上网玩游戏，在网上自由的空间乐乐总是能够找到自信，自由地指挥千军万马，开心极了。
乐乐的这些经历是亚洲许多孩子共有的。
后来乐乐的生活发生了改变，在一次紧张、刺激、充满乐趣的电脑奇遇后，乐乐跨越时空，偶然进入了浩渺神秘宇宙中的“快乐星球”，与那里的3个100年以后的小朋友相识并结为好友。
快乐星球真的非常的梦幻，简直是满足了孩子们对美好生活的全部幻想。
记忆面包、爱心巧克力、金色的羽毛、神奇的眼镜、智能仙人掌、激光定身枪、晕头转向仪甚至是机器人妈妈等等，这些都让亚洲的孩子们感到新奇，感到梦幻。
后来乐乐变了，从前胆小怯懦的乐乐变得有自信了，从前对学习不感兴趣的乐乐开始感到知识的重要性，而且有了像多面体学习，搞发明创造的欲望。
一个善良、勇敢、富有爱心的乐乐越来越受到同学和老师、家长的喜爱，在学校，以乐乐为组长的学**小组，热心帮助胖哥减肥、有了环保意识的同学们积极为无家可归的小鸟做巢，感动了严厉的教导主任、给希望小学捐钱、为生病的同学小九九寻找药方等等，乐乐在帮助别人的同时也找到了自己的快乐。他的生活越来越充实，去快乐星球的次数也越来越少。
许多孩子都见证着乐乐的改变，他们把乐乐当成了自己，他们也在跟随乐乐改变。
如今《快乐星球》结束，乐乐消失在他们的视线里，他们真的非常非常的痛心。
国内外媒体也对《快乐星球》进行了深刻独到的评价。
“此剧充满生活情趣，在幽默、诙谐、轻松的气氛中，潜移默化地表现着爱祖国、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的优良品德；剧中提倡启发诱导的教育方法，改变一些儿童剧的说教味，培养孩子们的自尊、自信、自爱、自立的人格。”——（米狐新闻）
“本剧对中国当代教育体制改革予以关注，比较中西方教育方法的不同，给予观众启迪和思考，社会效益显著，真正做到寓教于乐。
本剧完全以中国人特有的文化背景、思维习惯和行为方式来表现家庭教育理念，亲切自然，令国内所有家长和子女都能产生共鸣，同时可望成为教师、家长等推荐的读物和教材。”——（某浪娱乐）。
“该剧以其新颖剧情编排，恰到好处的剧情设计，深受广大电视观众的喜爱，随着中国影视的不断进步，这部带有浓郁科幻色彩的少儿剧已成为中国影视届不可缺少的一部作品”。——人民网。
《快乐星球》完结之后，很多人都对《快乐星球》进行了评论。
一位叫雨易的网友这样问道：“也不知道是不是我理解能力差，我居然看不懂第一部的大结局是什么意思？也不懂乐乐为什么不能来快乐星球，谁能告诉我52集的剧情呀？
请各位理解能力好的高手帮帮我？”
“大结局就是最后一集咯！至于乐乐为什么不能来快乐星球，就是多面体他们的课题完成了，在乐乐考试前，多面体他们多次试过乐乐，可是他都不需要帮助。结尾，乐乐回星球时，多面体他们，以及老顽童爷爷告诉他，他再也不能到快乐星球了。因�