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图案，暖暖道：“这才是我们看到的。很多时候，我们都会有类似的经历——比如说晚上的时候，看到树，阴影，都会心生恐惧。然后会发现影子变成了怪物之类的……”
“对对对……”
白飞飞小鸡啄米一样的点头——这种事几乎人人都经历过，尤其是小的时候。
“所以，我认为物质……嗯……”暖暖沉吟着，组织了一下语言，思索着该用一个怎样的，合适的形容词来形容：“物质是有一个客观的，本来状态的。之后，还有一个最为接近物质本来面目的状态，应该是第三者观察状态——就是说，类似于光照在物质上那种状态。之后，还有被动观察状态、主动观察状态。”好容易，暖暖才是想到了这几个形容词——依靠着自己的知识积累、理解，想出来的几个词。
一共将之分成了四种状态……
“阮你好厉害，说的我一句都没听懂！”白飞飞全程懵。
暖暖囧……只是，她却想和白飞飞分享。
于是，就又换了一个说法。
“盲人摸象知道吧？”
“知道……”
这个故事，可谓是“耳熟能详”到人的耳朵起茧子——是一个贬义的成语。而且还是一个“舶来品”。暖暖“嗯”一声，说道：“那我给你说，大象呢，就是本来的样子。是我说的本来状态，而第三者观察状态，就是国王，眼亮的人，看到的大象。被动观察状态，是摸了大象的全身的盲人所感知的状态。主动观察状态，就是随便摸到了一个地方的状态……这一下，你明白了吧？”
“……”
“哎呀，你老想这些，有什么意思啊？”
少女对此毫无兴趣。
暖暖：……
子非鱼，安知鱼之乐？
她不再理会少女，便继续琢磨这个问题。之后不久，周处便也来了。之后，班主任苏可就过来一趟，说是等下要开会……至于班级里面的卫生、纪律之类的，根本就不需要安排、吩咐。六班在暖暖的调教下，可是变得很自觉的。譬如地上有了纸屑，哪儿有了灰尘，谁看见了，动动手就解决了。
不需要人督促、推着、强迫着去做。
他们是六班的主人。
“那，我去开会了。苏阮，交给你了……”这句话的意思，自然不是让暖暖管教大家，而是让暖暖带着大家玩儿。每一次都是这样，同学们简直心有灵犀。班主任走后，暖暖便征求了一下意见，开始玩儿游戏。“猜笔画”“成语接龙”之类的，大家都玩儿腻了，于是暖暖就只能换花样——班里同学分成了两组，男女尽量均匀分配，比试“俯卧撑”。这个“俯卧撑”自然不是一般的俯卧撑。
是要男生驮着女生做的。
“预备……”
暖暖一声预备。两组人都是男生趴下，女生坐在男生背上，支撑起来。再喊一声“开始”就开始做俯卧撑。
自喊“开始”之后，当其中一组无力继续，不能再坚持两秒一个俯卧撑的时候，就立刻换人替补。两组人的人数是一样的，哪一组先轮完了人，哪一组就算输。这个游戏男生们没玩儿的时候就喜欢上了，玩儿开了，更是相互较劲，谁也不服谁。
两组人不服输的拼尽全力。
轮了四个人，地上就淌了一地的汗水，汇成一小滩。游戏只是进行了十多分钟，就已经结束。两组人拼的旗鼓相当——彼此的人员分配，也是相当的。暖暖几乎是把三绝堂的人平均分给两组的，不然根本没得玩儿。
三绝堂的那群学生，周一到周五每天的“课外活动”都要训练，而且还不是一般的锻炼。是有暖暖这个“小高手”亲自指定的训练项目，其中的许多经验，放在一般的武学世家、门派传承里，几乎都是可以当成秘不示人的“绝学”“绝密”的——普通的同学与之一比，自然是无论体力、耐力、爆发力、灵活性、平衡性等诸多方面都是不如的。别小看了一个驼人的俯卧撑——
同样的身体素质，驮着一个同样体重的人，一个普通的没有练过的人，不知道技巧的人和暖暖教出来的“三绝堂”的成员，是肯定不一样的。三绝堂的学生更能忍耐，更能在身体乏力的情况下，爆发出强大的力量。
且对于背上驮负的重量，也可以一定程度的“转移”，使得背上的人下坠的力量分散开，不集中在背部。
如此——豁然轻松。
……
“好，输了的一人出一个丑，谁也不许跑……”
暖暖回到座位上，看输掉的一组上后面卖丑，各种的搞怪。玩儿了一轮，就开始第二轮，这一次败组就开始斗心眼儿了……但凡是游戏，无论是什么样的游戏，玩儿到了高层次，也都玩儿的是脑子，此刻，就连这一个俯卧撑也不例外：两组人实力相当，但胜利的一组终究是占了一些优势的。
想要抹平优势，赢得胜利，不动动脑子怎么行？这就像是古时候的“田忌赛马”一样，一阵嘀咕之后，第二轮就开始了。
一群人憋着一口气：
“刚才我们卖了丑，你们也别想跑……”
暖暖扇风——
“对，让他们也出出丑。”
暖暖点火——
“这次行不行啊？”
两组人……
第二轮的结果依然和上一轮一样。虽然动了脑子，可脑子终究没有比得过另一方的身体素质上的优势。于是，又输了……再次卖了一个丑，连败两次之后，失败的一组已经对这个游戏绝望了，于是要求换游戏！暖暖没意见：反正她又不玩儿，她是裁判，谁出丑也出不到她的身上。
既然如此，那，就换游戏吧！
第750章 谁是卧底，最后一课（）
稍一寻思，暖暖就想到了一个游戏：谁是卧底！“谁是卧底”这一个游戏，她最早是在《快乐大本营》里看到的，可玩儿性很不错，又考验人的思维、语言能力，拿到课堂里玩儿正合适。她拍一拍手，道：“大家先回座位上！”让同学回了座位，暖暖轻盈的，走到讲台之上，说：“咱们接下来要玩儿的游戏，是‘谁是卧底’……”
“等一下……我做裁判，会随意选五个人上来，进行第一局的游戏。之后的游戏，逐步淘汰，换人上场。游戏的规则……”
她很详细的，将游戏的规则讲了一下——
待会儿的游戏，有五个人一起玩儿。其中一个人是卧底，暖暖是裁判。游戏开始之前，五人会分别被告知一个词语，并且词语会写出来，贴在讲桌对着大家的一边，让讲台下的同学看清楚谁是卧底，和大家不一样。游戏开始，大家就开始描述——游戏的时候，五个人都要面对黑板，谁也不能回头。
……
讲完规则，暖暖问：“怎么样？”
“我来……”“还有我……”一只只手举起来，暖暖吟笑点头，心里却想着如果下面是一块墓地，一只只惨白的手臂举起来，张开手指，那场面简直不要太惊悚……噫！想着，不禁一个寒颤，将这个念头掐灭，便随意的点选了五个人……“你，你，你……还有你们俩！上来……”
选人上台。
“都面从黑板，不要回头……我让谁回头谁回头！”五个人面冲着黑板，等着。暖暖从自己的小包包中取出了一叠便签，一支水笔。然后就开始在便签上写词语，一共写了五张，之后就让第一个回头，给人看一下便签，问：“看好了！记住了啊……”
然后是第二个人、第三个人……暖暖给一个人看过后，就将便签在讲桌冲着同学的一面上一贴。
一会儿就贴完了。
五个词语，分别是“馒头”×4，以及一个孤零零的“椅子”。
游戏开始……
“它是白的……”
“也有的不白……”
“是用白面做的……”
“……”
五个人绞尽脑汁，描述了一下。这一个描述是很讲究的，第一不能胡说八道，不然哪怕你不是卧底，也会被大家直接把你刷下去；第二必须要给别人提示——看，我们俩描述的东西是一样的，是同伙；第三，卧底要猜测他们说的是什么，并且尽量贴过去，不能在语言上露出破绽——
只是第一轮，一个“馒头”就被淘汰下场了。而卧底也获得了几个关键信息：能吃、白的、面做的、大家经常吃……
所以，第二轮的混淆视听就更加游刃有余……一个一个的同伙儿被干掉，最后三个人变成了两个。然后，卧底