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……“面部一定要贴合，然后从这里开始收拢。手要轻轻的、柔柔的，不可以紧，也不能松垮垮的。”将丝巾贴合了白飞飞的面部，之后在髻处收紧。
再将褶皱细致的，做的均匀，却又不显得冗余。再用丝巾包住了髻，将橡皮筋、丝巾的边缘相互一藏，使得浑然一体。做完，暖暖问：“怎么样？”
白飞飞则是眼亮，说：“好漂亮。看来蒙丝巾也看手法啊……”
暖暖道：“教你了啊。”
“可我还没学会呢！”
“多练练就会了……那些手法，注意事项我可都告诉你了。”然后便坐下来，不再理会白飞飞，任由她自生自灭。白飞飞则对着化妆盒的小镜子，很自恋的照来照去，手在脸上轻轻的抚摸，满意的不得了。都舍不得摘下来了。就这么的，自恋了一会儿，第二节课就上课了：物理。
是章恒的课。章恒穿着一身灰黑，大步的进了教室之后，便伸手在兜子里掏了掏，然后就取出一个“手雷”看着像是手雷，实际上却是带着许多的按钮、拉环的一个东西。在上面还标着数字，却不知道是什么。便是以暖暖的“见多识广”，看到这个东西之后，表情也都是愣逼的……
这是什么东东？
章恒道：“在之前的课程中，我们简单的学习了一些机械原理。如杠杆原理、齿轮、容差等等！在学习了这些基础、明白了这些基础之后，接下来我们要进入到更深一步的学习当中。并要在学习中，逐渐学会以机械原理来表述、表达……那么，什么又是机械的表达呢？这就和我们写字、画画一样。”
“手雷”在他的手中抛动，轻松而写意。
道：“相信，上个学期时，你们也在物理课上，大致的学过相似的东西。所以，这个我就不细讲了。这个东西你们有认识的么？”将那一颗“手雷”放在讲桌的最前方，挨着边沿，让大家都看到。
讲台下的同学不禁伸长了脖子……那一个刻着数字，显得非常精致的小东西，似乎带着一种冥冥的神奇，吸引着他们的好奇。
可……那是什么？
“都不认识么？”章恒竟然笑了一下，他极少笑，所以笑的并不好看。他又将那个小小的手雷拿起来，很随意的推了几下数字，之后一拉圆环，再重复动作……“这是一个计算器，一个纯粹的，依靠机械做成的计算器。它小巧、精致而结构复杂。冰冷的机器，被赋予规则，然后人们通过它，就可以进行计算……这就像是古老的神话中的一些故事，神仙让扫把可以自己扫地，让鞋子可以自己跑出去玩儿，让一切都变得鲜活。所以，这一节课开始，我们就来学习它我个人，将之称为注灵。”
“工具的明，是为了达到某一种目的。所以，要确定目的。这一种古老的算器的出现，目的就是为了进行计算。和我们东方人不同西方人的大部分，算数都是很糟糕的。你问他们67等于多少，他们都要算一会儿……而我们呢？则可以直接报出答案。所以，他们有这样的需求……”
“先，要制作这样一个机器，基本的思路是什么……”
细分、拆分这一节课，章恒所讲的内容。便是从那一个手雷一样的计算器引申，进入到了一个更为深入、令人思考的领域。即：我们应当如何利用工具，又要用怎样的思维方法，让其具备我们需要的功能。
这一种思考，比一条定律，一个公式更为重要。
是进步的根本之动力。
他将这一明，细致的区分了阶段。陡然的回溯，竟然是从机器纺纱开始，从那种利用水力的纺纱机器开始说……为了在布上直接纺织出图案。人类第一次，近距离的触摸到了一个全新的领域：给冰冷的机器，注入“灵魂”。让机器可以自动的，纺织出一些图案。从简单的图案，到复杂的图案……那些工程师、工匠、企业主，在这些明中做出贡献的每一个人，都让人心生钦佩。
当听闻其故事，竟是让人心生感叹：他们都是怎么想的？纵然是听了前因，明白了后果，却依然要为那种“天马行空”的思想所折服，所疑惑因为即便是听了，也听不懂。章恒讲了一堂课的故事，换来了一个个茫然、不解的表情。章恒却并不在意，又笑了一下，说：“是不是有些听不懂？”
“是……”
同学回答的很大声。
言由心生。
“实际上，想要明白这一个想法。你们就应该去尝试一下，去做一遍，一遍不行，就两遍，两遍不行，就三遍……试着，自己用这种思考方式，做出一些东西来。然后你就会理解他们的思维，并且记住它，让这种思维成为你们的一部分。这是一种伟力它是可以改变世界的力量。”
章恒带着并不好看的笑容，鼓励了同学们一句。跟着“铃铃”的声音就响了。下课后，一班的同学，尤其是男生们，都心动不已。便自然的，形成了一些小组，有心要做出一些东西来也许是一些玩具，也许是一些脑洞大开的东西。就连周处也跑去结小组去了。白飞飞蒙着丝巾，转过来，和暖暖说：“这节课好无聊啊……”她的话，很显然的代表了一大部分女生的观点机械这种东西，挺无聊的。
不过，暖暖却是属于“少数”的一部分。内心中，对于物理的热忱，让她很喜欢物理，更喜欢这一节课上，老师讲的东西。心里则是琢磨，自己是不是应该买一套工具。机床啊、钻头啊之类的东西，弄一个小实验室。
虽然不一定可以能做出一些“有用”的东西。
但一定很有意思。
就算……只是复原出老师手里的那个计算器，并且做不得那么精致。就做一个大的，做水桶那么大，只要能计算，那也是挺让自己感觉了不起的。她越想，心中就越是热，心中决定等回去之后，就和小姨、妈妈商量一下。反正自己家的房子那么多，随便用一间开辟实验室应该不是大问题。
第九十章 岳南写的歌（）
“喂……”白飞飞用手在她眼前晃一晃，说道：“人家和你说话呢。”暖暖白之一眼，说道：“说呗，手晃撒子，眼都晕喽！”故意的，学了一句四川话，逗了白飞飞一下。白飞飞忍俊不禁，噗嗤的笑，旋以手背掩口，才止住笑，说：“阮，你再给我讲一下怎么蒙纱巾的，是不是要这样，然后……”
转过头，手在发髻上比划，却将原本井然有序、清晰明了的步骤、手法混的一团糟。暖暖听的囧，嗔道：“少女，你有没有认真听啊？那么简单都没记住……”心道：“都不长心，要搁小姨，肯定把你吊起来，狠狠抽屁股……”想着，便又给她说了一次，让她自己试验：“飞飞，你倒是自己做几次啊。手法熟练了，一切都不是问题……”
白飞飞道：“可你包的这么好，人家都不忍心拆诶。”
囧……再白她一眼，暖暖道：“你还是先拆开再说吧！先说好了——拆不开可不许哭啊。反正我是不会给你拆的……”似笑非笑的，瞥白飞飞一下，暖暖十分的确信白飞飞这个笨丫头是无法将她给包裹的丝巾拆开的——而事实也果然如此：白飞飞双手在发髻附近摸索了好一阵，却连“门”都找不到。
明知就在发髻的根部。
却找不到。
暖暖看的笑。白飞飞恼：“你还笑……你快点告诉我，这个怎么拆开啊！”暖暖将套着电热手套的双手拿起来，放在桌上，样子萌萌哒，却不告诉她，反道：“刚才都说好了，我不会替你拆的。你死心吧……”
“喂？”
白飞飞……
然后“铃铃”的铃声响起，就上课了。是曹魏的古典。今天曹魏换了一身衣服，一条深红色的灯芯绒裤子，一件墨绿色上衣，显得人带着几分老气，却稳重。曹魏一如既往的开门见山，开始讲课。四十五分钟的课堂，一晃而过，纵论古今，大开大合。下课后，白飞飞就继续跟自己头上的丝巾较劲……
岳南起身、过来，走到暖暖跟前……“阮，我错了……”他的语气满是诚恳，没有丝毫的不服气。之前的代数课、物理课、古典课一连三节课，无论是上课、下课，他都是默的，沉寂着……
这一段时间他显然是在想自己的对错。
……
“我……我想写首歌，阮你可以帮我么？”他鼓足了勇气，问暖暖。暖暖则问他：“膝盖还疼不疼了？”“就磕了下，没事儿的……”岳南吸一口气，笑。笑容很是纯粹、真