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卫笙低头认真答题。
展开卷纸，漆黑加粗的标题是：1999年朝南市初中毕业升学考试试题卷数学。
当看到这则标题的时候，卫笙忽然有种恍然如梦的错觉，内心深处亦是激荡出一股难以言说的情绪，对于上一世逝去的缅怀，亦或者是重新拾起的激动，这张卷纸，于上一世的她来说就是一道难以跨越的鸿沟。
而现在，这道鸿沟就摆在自己的眼前，而她，已经做好了万全的准备，只待跨越！
这段时间她甚至将公司全部放权，拼尽全力复习以备这次中考交出一份满意的答卷，如果说上一次的月考她只用了百分之八十的力气，那么这一次，则是百分之百。
在将卷纸答好后，每一道题她都会反复检查多遍，换以尽可能多的思路反复验证，以求得到最精准的答案，不如以往每次都会提前交卷，直到第三声铃响，卫笙才最后一个递交了卷纸，这就仿佛是一种对待即将逝去过往的仪式感，值得庄重，值得认真对待。
然后她拿出下节考试对应的书籍认真查看。
第一场考试结束时，张记博走到许一身边问卫笙的身份，因为他看到了考试前许一竟然跟一个身穿市一中校服的女生在说话。
许一如实答后，张记博则嗤笑着转身离去了。
当考试铃声再次打响，三名老师再次分发下卷纸，1999年朝南市初中毕业升学考试试题卷语文。
对于语文的背诵全赖上一世的记忆锻炼，而且她发现，其中几道题型竟然是市一中难度卷上出现过的题型，她猜测这张朝南市中考试卷的拟定有着市一中教师的参与。
依旧是直到最后一声铃响，卫笙才将卷纸交出。
然后一上午的考试就算是落下帷幕，相熟的学生们聚在一起研究先前考试的试题，有人则将题目细心地记在了草纸上，打算回去后研究出正确答案给自己这次中考估分。
几名监考老师收齐了卷纸，这才带着满意地笑容迈步离去。
“考的怎么样？”卫笙转头去看许一，后者的脸色此刻有些琢磨不定。
他闻言转过头，舔了舔有些干涩的唇瓣，“我也不知道，都答上来了，但是……”
但是他觉得这次中考题型难度挺大的，而机会只有一次，能否让母亲抬起头来也就看这一次了。
卫笙抿唇笑了笑，从课桌里抽出市一中的综合科目难度综合卷递给许一，“下午考试前好好看看。”
或许没有答案的难度卷于普通学生来说并无益处，但是卫笙的难度卷已经都写好了答案，许一完全可以从有了结果的角度摸清楚解题思路，这对他来说还是有着些好处，而且刚刚答了数学语文卷纸，卫笙发现其中一些题型都与市一中内部的难度卷极为相似。
所以下午的综合科目，说不定也是如此。她先前只给了许一数学以及语文的试卷，寻思他能将这两份主要科目研究透彻就已经不易，所以此刻待她拿出综合科目卷纸时，许一满眼感激，眸光晶亮地将其接过。
看着许一，卫笙心想，或许等到他有能力的那一天，同样可以扭转她母亲所要面临的局面。
不知道为什么，卫笙看到此时的许一，就好像看到了上一世的自己。
而两人前世今生的遭遇，父亲早逝，母亲于理发店打工，被同学瞧之不起以及自己的自强不息，不也是尤其的想象？
放学后许一并没有出考场，也没有回家吃饭，而是就坐在考场里研究卷纸，做好最后的临阵磨枪。
而当卫笙走出考场的时候，就看到了从隔壁考场出来的唐雨灵，她的脸色显然是有些不太好看，而她也只是转头定定地看了卫笙一眼，随即抿唇转身离去。
接着就是找上门来的高瑞和邵秉然，二人一脸轻松，前者是因为考的好坏都已经注定了出路，后者则是成绩状况向来不用担忧，相信对初三难度卷已经没有丝毫问题的邵秉然，对于这次中考的试题亦是可以轻松掌控。
至于最后出现的李兴禹，脸色显然就比唐雨灵还要难看上几分。
三人并肩走出学校，打算到学校外的小饭店小撮一顿，天色依旧雾蒙蒙的，仿佛要挤出水来，却干涩得连空气都有些稀薄。
“我考砸了，而且我爸也不答应拿钱让我去念绿岛。”走出学校大门，李兴禹低声开口。
而后他站定脚步回望向市一中铁栅栏内的校园，脸色难看地抿起嘴唇。
高瑞瞬时拦住他的肩膀，“怕什么，我不也考砸了吗？再说我也不去绿岛，至于愁眉苦脸的吗？”
虽是这样说着，但高瑞心中清楚，在这道巨大的分水岭过后，李兴禹无疑被冲到了下游，而他虽然考砸了，也不去绿岛，但人生的康庄大道却已经彻底铺好，他会跟唐雨灵一起去京城上学，然后毕业，进入政府基层工作，如无意外，接下来则是步步高升，直到掌握一方大权，高家有这个能力，而这也是他所具备的先天条件
第263章 结束在这灿烂的季节（一更）（）
望着灰蒙蒙的校园内，三五成群的学生缓步其中，表情各不相同，有人带着对未来生活的无限希翼，而有人则带着对未知前途的迷茫恐惧。
每个人的人生都有其自己的轨迹，高瑞遵循着他的轨迹，李兴禹亦是遵循着他的轨迹，在生活的碾压下步步前行。
但经历过后世十几年岁月的卫笙知道，这一次的考试并非是成败的根本，在后世的大环境下，多元化的工作与机遇使得无数人即便少了这张来自校园的成绩单依旧可以乘风而上，公司更看重的是工作经历与个人能力，以某种角度来说，成绩单无非只是一块进入岗位的敲门砖，有能力的人不需要，没能力的人具备也基本白搭。
当然，不是每个人的能力都是先天有之，后天的努力依旧可以成为奠定成就的根基。
卫笙很喜欢一句话，努力到无能为力，拼搏到感动自己。这样的人，一定可以在生活的淬炼中步步提升，凝结精华，从而实现自我的飞跃。
所以照比先天的优势以及后天的努力，在后世那样高学历泛滥的大环境下，一张来自校园的成绩单就显得没有那么重要了，资源永远会分配给付出更多努力的人。
当然，学业上的成就同样是印证个人能力的方面之一，只是对此应该抱着更坦然的胸怀正确看待，只要付出了努力，然后得之我幸，失之我命。
吃饭间，李兴禹一直愁眉不展，神色间满是忧虑。
午后并未下雨，天空中的阴霾仿佛被暖风吹散了些，阳光拨开云层直射下来，也令满心紧张筹备考试的学生们心情明媚了少许。
起码卫笙回到班级的时候，气氛不再似上午那般沉重，好似随着阳光的露头而变得轻快多了。
学生们大多三五成群聚在一处插科打诨，而许一仿佛坐在原位一直没有动过，左手边放着的是综合科目难度卷，而右手则是握着水性笔，在草纸上写写画画，似乎是在模仿卫笙的解题思路。
因为卫笙都会将记录计算过程的纸张与卷纸订在一起，倒是方便了许一研究。当然，这亦是建立在许一原本底子不错，学习成绩一直名列前茅的基础上。
此时还有半个钟头就要开考，卫笙亦是回到座位拿出一些需要背诵的文科书籍仔细翻阅。
直到考试铃声再次打响，所有同学各就各位，将桌面上的东西全部收入书桌。书桌是开口朝外，为的是避免有人打小抄。
对于文理科的综合试题，卫笙依旧如上午那般仔细检查核对，直到确认无误才递交上去。
最后一科，1999年朝南市初中毕业升学考试试题卷英语。
这个科目对于卫笙来说就要简单得多，算是所有科目内她最擅长的一项，即便这张中考卷纸的难度不低。
卷纸发下来时，一名老师拎着台录音机走进班级，“同学们静一静，先把听力题答好再做其他题！每道题就播放三遍，认真听。”
卫笙不清楚后世中考时，英语听力是不是有更高的科技，例如每人一副耳机，或者是在电脑上做题？但在1999年的今天，每到英语考试听力部分，令人最难忘的恐怕就是拎着录音机踏进教室的老师，亦或是他手里的录音机。
这名老师是卫笙初三一班的班主任巩鸿飞，而他手里的是个老旧的银灰色录音机。
接着巩鸿飞开始调试磁带，录音