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最大的高潮，也可以说是震惊，惊吓，惊恐，来自于最后一节课的英语。当年轻的英语老师，王勃的“师姐”于德英激动无比的宣布班上的王勃同学以149。5的超高分力夺年级第一，将年级第二的九班“英语王子”赵兴友整整拉了12。5分的时候，整个高二七班沸腾了，然后，就麻木了！
心思敏捷的人立即在草稿纸上给王勃做了一个加法：141＋146＋148＋150＋149。2，王勃以四科年级第一，一科年级第二，总分高达728。5的恐怖高分，勇夺年级理科状元！
而年级第二的七班天才郭晓亮，虽然在这次难度不太大的联考中获得了他高中以来的理科最高分690。5分，但就是这么高的分数，和王勃的728。5相比，也相差了整整38分！
郭晓亮数理化三科总分和王勃相比，也就比他低了5分；但是语文和外语两科文科，却被王勃甩出一大截！
“把文科当成理科考，这还是人嘛？”当郭晓亮在晚自习的时候从班主任朱鹏喜那里得知了王勃的理科总分后，心头顿时便涌出了一股“有心杀贼，但却无力回天”之感！
七班震惊，八班震惊，九班震惊，一二三四五六班全震惊！
肖劲松震惊，朱鹏喜震惊，彭弘翊震惊……全年级的班主任无一不震惊！
最后，王勃的大名闹到四中校长黄志华那里，连黄志华也跟着一起震惊了！
出名，彻彻底底的出名！
大火，烧遍全年级，整个高中部，乃至整个四方高完中的大火！
一天时间，王勃，这个上辈子拼尽全力，也仅仅让自己的名声在七班这个小池塘彰显；但在全年级，在整个四方中学这个大池塘内却吹不起一丝漪涟的小人物，在重生后两个月的今天，仅仅凭借一次不甚起眼的联考，他就把自己的名字搞得声名鹊起，无人不知，无人不晓的程度。
“我靠！这次的玩笑开得是不是有点太大了？”晚上回家，坐在写字台前的椅子上，王勃回想着今天白天在学校发生的点点滴滴，开始思索自己在这次的年级联考中是不是用力过猛，太过认真了。
“但我明明就是轻装上阵，完全不怎么在乎啊！”王勃发出一声“无奈”的感叹，觉得真是无心插柳柳成荫。
然后，他便想到了今天一天，他如何一次又一次的刷新年级单科记录，跌破班上同学的眼镜；一次又一次的成为班上最瞩目的焦点。期间，不断的有其他班级的人跑到班上的走廊外探寻和打量。那些对他好奇的人群中，他甚至发现了赵兴友，郭晓亮，和丁夏这些年级顶尖杀手的身影。其中的任何一人，换成以前的他，都需要他去仰视。而现在，则换成了他们来仰视自己。
还有便是同学们看自己的眼光，包括身边的廖小清，前面林文健，乃至平时不大关注自己的孙丽和曾思琪两位美女，看自己的目光都有所不同。心思细腻的王勃能够明显的感觉到这一点。
甚至于老师，不论班主任还是科任老师，他们的眼神，对自己的态度，都有了一种以前可以说没有，或者有也不太足的东西在里面。
不得不说，这感觉真好，真tm的好！
爽，从头到脚，从毛发头头到心肝儿尖尖上的爽！
自己，终究是个俗人，免不了，也难以拒绝俗世的悲喜。（未完待续。）
253，连带效应（）
情节较为紧凑，二合一，就不分开更了哈！还是求月票，求推荐票！
“小清，把你的英语和语文拿给我‘借鉴下’呗？”第二天一早，王勃一来到教室，就向已经到了教室的廖小清要作业抄。
廖小清抿着笑，顺从的从书包里摸出自己的英语和语文两科家庭作业，搁在王勃的面前。王勃以为廖小清又要像前两次借作业那样犹豫一番，甚至给他点脸色看，没想这次对方什么都没说，很愉快的就把作业给了他。
王勃略微一想，就明白了这其中的缘故：这便是联考理科登顶所带来的连带效应了。昨天晚上他想了半天，在回忆的海洋中也爽了半天，期间一度自我怀疑，觉得这次的年级联考发挥得太好了，简直好得有些过头，是不是有些过犹不及。然而，今天廖小清的这种表现，却再一次让王勃觉得人生一辈子，偶尔任性一下，干点“出格”的事情，能别人所不能，其实也是一种蛮不错的人生体验。
同样的，当林文健来到教室后，王勃又开始借林文健的数理化来抄。他以前向对方借作业，对方一向都是二话不说，笑嘻嘻的，同意得十分的爽快。今天，林文健却一反常态的在将自己的数理化拿给王勃后盯着王勃的脸开口：“勃哥，你可以告诉我这是为什么不？”
“什么为什么？”王勃有些不解。
林文健一脸的苦笑，干脆道：“勃哥，这些家庭作业对你来说，应该很容易对吧？你为什么要抄呢？”
为什么抄？因为老子根本就不想做啊！又不想让老师们在面子上太过难堪，所以才折个中！王勃心道，但这话当然不能对林文健讲，只有打了一个“哈哈”，“哈哈，没办法，谁叫我太过聪明？这些作业太过小菜一碟，不值得本人出手！”
这话放在以前，王勃不会说，说出来也徒惹人嘲笑，但现而今，在他那前无古人，后恐怕也无来者的728。5面前，却是没有哪个敢怀疑了。
周围的几人一听，顿时“捶胸顿足”，大呼老天爷好不公平大家拼死拼活，对家庭作业也是保质保量的完成，复习也认真，从不缺课请假，却在联考中考得稀松平常，不痛不痒，毫无亮点！这家伙呢？完全就是自己几人的反面教材，联考之前的行为被好多人好一通落井下石，准备看他的笑话，结果……
结果不提也罢！徒给自己添堵！
因为好歹也成了年级上的“名人”，出于影响和避风头的考虑，今天，王勃就没像往常那样去九班的走廊“看风景”。他知道，要是他还像以前一样去“看风景”的话，那就不是他去看风景，而是被人看风景了。
没风景可看，课间休息时，王勃就从琴盒取出吉他，来到后门走廊的尽头弹吉他，一来消磨时间，二来也希望能够在无意中将前世“酷狗音乐”自建的那个文件夹内所存的好歌，红歌尽量多的回忆出来。毕竟，记忆这个东西，很多时候靠的不是努力，而是灵光一闪，灵机一动。他深知那些歌曲在后世的分量，随便一首歌，都可以将一个籍籍无名之辈给捧红，多来两首，则会大红大紫。他自己虽然在理智上已经绝了当歌星的想法，但是人生变幻莫测，有备无患，手里多放几个筹码，留几张底牌也是好的。
音乐是全世界共同的语言。虽然七班会操弄乐器，能识谱的学生一个也找不出来，但是喜欢流行音乐，喜欢追星的却是一找一大把。王勃固然不是什么明星，但是抱着把众人少见的吉他，背靠栏杆，纯熟的弹奏，偶尔还用他那偏高的，带着女声的嗓音轻轻的哼唱几句，陶醉不已的自弹自唱，这种“艺术范儿”，周围的人哪里见过？
所以，即便是对流行音乐没什么感觉的学生，在王勃自弹自唱自嗨的时候，不少都会走到近处，来看稀奇。
而那些喜欢流行音乐又喜欢唱歌的学生，则完全是以一种追星的目光，来看待班上这个多才多艺，名副其实的“德智体”全面发展的尖子生。比如班上的唐建，周帅，韩琳，周书这些人，成绩虽然不怎么样，属于“贪玩好耍”的典型之辈，但是对于音乐和唱歌，却是比较爱好，议论起时下的歌星、影星们，完全是如数家珍，信口拈来，比王勃都要耳熟能详。这些人，平日和王勃这个爱学习的尖子生，坦白讲，共同点真的不多，也没什么共同语言。然而这两天王勃的所作所为，却大跌他们的眼镜，让这群人惊喜不已：
原来咱们班上的“一哥”也不是那么无趣啊！
原来多才多艺，爱好广泛和成绩好并不矛盾呐！
无形间，周书和韩琳这些人便觉得自己和王勃的距离拉近了不少，某种程度上将王勃当成了自己这群人的一份子。
因此，在王勃自弹自唱间，他发现离自己最近，为自己的弹奏鼓掌叫好叫得最凶的便是周书和韩琳这些人。不知不觉间，王勃在这些同窗们的眼中，已然看到了一点“追星”的影子。
除了唐建，周书，韩琳这些平时就走得较近的同学，这天，王勃还发现了一个平时没啥话说，基本没任何交集的新面孔�