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对方先抬了手，双方的气氛瞬间变得更加紧张。
杨叶的脸色更是又羞又愤，咬牙道：“请说出让我们道歉的理由！”
“理由？对侵略者我们需要什么理由？说你们道歉就道歉。”挡住杨叶的越籍男子冷笑连连，仿佛，他们就是制裁者，能代表整个国家一般。
如此，叶简在淡笑间，便抬手了。
“如果你现在可以代表你的国家，那么，你现在可以站到战场上，用你的实力来表达你的爱国之心。而不是站在这里，用一个可笑的借口表达自己爱国，因为，我看到的只是你们的胆小与懦弱！”
她将手腕压制在对方的手腕上，浅笑的说着，可手腕上的力气却是丝毫不让的将对方的手直接是拨到一边，“撞了我们，不但不道歉，还在这里强词夺理。请先弄清楚现在是在哪里，是为什么而来！”
声色凛冽，带着磅礴之势，无论是语言还是气场上面，都是死死压制着对方。
一个女生，并没有让越籍男生放在眼里，直到他与对方的力气暗中比较，才知道自己小瞧了中方的女生。
叶简在狙击训练时，双手手腕可都是绑着铁球的，手臂力量并非一般的女生，出手，就直接把越籍男生给镇住。
“果然是侵略者！任何时候都表现如此强势。”脸色阴沉下来的越籍男生愤然甩回自己的右手，被一个女生直接用手腕压制到他的手臂抬不起来，说出去是一件非常丢人的事。
叶简听了后，朝身边的同学是微微弯起了嘴角起来……，总算是这么大声了。
拨高的声音是让原本没有留意餐厅外，就算是有看到还以为是两国学生交流的各国学生都纷纷看了过来。
其余的话各国学生没有听到，但“invaders”侵略者这个单词皆是听得一清二楚。
有学生已经站起来，往餐厅门口方向走来，还有人已经在问，“你们在说什么？侵略者？为什么你们会谈到这种话题上面？”
中方的学生淡地笑起来，解释道：“他故意撞到我的同学，掉落的书本没有捡起来也就算了，就连最基本的礼貌都没有。至于他突然说侵略者什么的，抱歉，我们也没有听明白。”
培养出来的默契可以用在任何事件上面，就如现在，在叶简浅浅一笑间，中方的学生立马就知道应该怎样回答了。
“为什么要在知识的竞赛场上提到战争？这里可不是战场，这是一场友好交流的知识赛场。”
“上帝，我没有办法理解这件事，谁能跟我解释一下？”
“撞到别人，不应该是立马道歉吗？无法理解为什么需要将战争混合而谈。”
161。第161章 血色战争（）
再强词夺理的人，面对众人的讨伐也只能是节节败退，更何况，一下子招来各国学生的讨论，很快就看到越籍学生的脸上有了一丝慌乱。
“怎么没有进去。”代号红蝎的越籍男子走过来，看到自己的学生们脸上有着慌乱，而代表中方的学生则是神情冷冽，皱紧了眉再次问起自己的学生，“刚才，你们发生了什么事情。”
他的手里拿着一叠的资料，身后亦是同样拿着资料的两名越籍老师。
在他冰冷的视线下，几名刚才神情是一脸仇恨的越籍学生低下了头，小声地把事情的经过说了一遍。
没有吭声的高奕扬突然开了口，冷声打断那名学生的说话，“请你将事情的经过再完整说一遍，如实告诉你的老师，事情的经过到底是什么。”
前面是英语，后面竟然说的是越籍语。
这一开口不要紧，中方学生没有吓着，是把说话的越籍男生吓了神情一下子绷紧起来。
叶简看了红蝎一眼，嘴角微微抿起，声色冷冽道：“请用我们都能听懂的语言，将事情经过完完整整、诚实说出来。”
如果没有提到侵略者，这事纠纷不过是学生与学生之间的事，当红蝎听到自己的学生连“侵略者”都说出来，便就明白过来为什么中方学生拒不让步了。
手里拿着资料的中方老师走过来，正好是听到下半部分，那个脸色啊，严肃到让中方学生心里都发怵。
捡书、道歉很顺利让越籍学生完成，中方四名老师并没有立马离开，而是对叶简他们道：“你们先去用餐，这里交给老师们来处理。”
事情，似乎就这么掀了过去，但中方学生知道这事根本就没完！
用完餐后，十二名学生坐在老师的房间，谈到中午发生的事情，依旧有些愤怒。
带队的是京里实验中学的李主任，见学生聊的还是79年的对越自卫战，便是叹道：“你们啊，还是知道太少了。他们说的并非是79年的对越自卫战，而是近几年的老山反击战。叶简同学，我记得你在个人简介上写着的爱好是“军事”，老山反击战是否有了解过？”
老山反击战，这是两国近代战争，到现在还在陆陆续续发生冲突。本是国与国的事情，哪怕再有什么这压根不是学生与学生之前可以讨论的事情！
更何况，这可是在澳州！
叶简微微思索了下，便缓缓而道，“老山位于我国云省麻栗坡县船头以西，历为兵家必争之地。越方自79年完成自卫还击作战以后，不顾中国政府多次警告，秘密派兵侵占老山之后，依托复杂的地形，修筑了大量坑道、堑壕、掩体、藏兵洞，多道铁丝网、陷阱和防步兵壕。”
“国土侵犯，这对任何一个国家来说是绝地不可容忍的事情，1984年4月28号凌晨第14军40师，49师分别对老山，者阴山一线越军发起进攻！经过18天的血战，我国边防部队收复老山、者阴山。”
162。第162章 保家卫国的他们（）
叶简的声线是属于清冽一丝，说话的时候，声色低敛时不由地会带上几分冷冽，由她在说着战争，师生们都是静静地听着，被她的声音带入那场惨烈战争中。
“而越军丢失老山阵地后，频频反扑，妄图重新夺回老山这个咽喉要地。于是就有了4。28、6。12、7。12大反扑，其中，7。12松毛岭之战是越军最大规模的一次师团级进攻。也是老山拉锯战中最为最为惨烈的一仗。”
“守卫老山近那拉方向阵地的二连的有士兵全阵亡，随后上去查看情况的我国数名士兵也被越军打死，天亮后我国一个排45人上去，又几乎全数尽墨。一直到最后火箭炮齐射，我国步兵才重新夺回阵地。”
说到这里，数名学生皆是倒抽了口冷气，他们……根本就没有关注这一块！一直认为，战争并不属于和平年代的中方！
神情冷凝的叶简抿紧了嘴角，目光是微微划过脸上还有茫然的学生，轻声地往下去说，“战争并没有结束，随后越军出动500到600人兵力出击，但随即被我国炮兵牢牢地封锁住，也让他们为自己的行为付出惨重代价。”
这是一段战争离学生们并不远，却是许多学生以及大人们并不了解。
随着叶简缓缓道来，子弹就像在学生们的面前呼啸而过，仿佛看到为守卫国土视死如归的士兵牺牲在战场上，看到哪怕是身负重伤，依旧战斗到生命最后一刻的年轻战士。
当叶简说到树枝上、竹林里、草堆中、灌木丛中到处是横飞的血肉和断肢残臂时……，就像他们已经置身在战场上。
有抽泣的声音低低而来，是杨叶哭了起来，为在那场战争中英勇牺牲的战士们而哭。
李主任、喻老师等四位老师亦是红了双眼，师生间哪怕叶简已经说完良久，亦是没有人开口。
“很惨烈，但为什么我们知道的并不多呢？”有学生声音低哑的问起，沉重而悲伤。
这个问题便由老师来回答了，李主任是重重的叹气，“希望下一代永远享有和平、幸福，也希望你们能离远战争。但是，身为学生，你们要知道战争意味着置人于险境，意味着死亡、血腥，意味着失去平安、幸福。我们远离，但必须要了解战争、认识战争。”
说着，李主任还多看了叶简一眼，对她的印象无疑是更深了。一名学生知道老山反击战确实不多，而叶简一听她所说，就知道她是真正有去关注过。
坐在角落里高奕扬视线是微微低垂，掩住他眼底里的复杂，她知道的……真的比他们要多很多。
在另一间酒店房间里，红蝎脸色阴沉的坐在床边，扫向几名男生的视线是分外冰冷，“带你们出来，不是同中方的学生谈什么战场。我的事情，以及你们的家人，都需�