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秋建议的那样，等到过后再谈这件事情，是不是会效果没有那么好？
同样身为科研掌舵人已经多年的赵曼红赵老爷子是很了解刘以豪这会儿的犹豫是来自于哪里的。他其实在之前杨秋承认自己当初有过一个大家不知道的程序暗门的时候，就已经在心里隐隐感到了有些不合适了。只是当时确实有更加的事情需要处理，所以就没有提出来。但是确实，杨秋那样没有组织和没有纪律的行为，绝对不能够纵容与轻乎。而且赵老爷子还觉得，这件事情不单只是杨秋自己的错误，连刘以豪和沈一一这些项目的负责人都有需要检讨的地方。他们在审核完整设计的时候，居然会没有发现杨秋暗藏的暗门。这一点不能不说是项目总控中的巨大失误。
但是，同样成军队人多年的赵曼红老爷子也觉得，在这样一个事关“新型全自动机枪”的成功的命运的时刻，也确实是没有必要做一些破坏气氛的事情。因为在这里，除了有自己的这个项目团队之外，还有一个试验的主持机关，也就是自己的军区。项目负责人需要理解的一个道理就是，项目组成员犯了错误，除非是那种至关，带来颠覆性影响的错误，否则的话就应该限制错误披露的层级。换言之，家丑不宜外扬。
所以，赵老爷子也认为现在还是不宜在这个场合讨论杨秋的错误问题。
所以，赵曼红老爷子对着刘以豪和杨秋说道：“行了。大家都有共识就好。今天现在不谈这件事情。马上要做出一个结论，我们的这个机枪是不是已经达到了预期的设计指标。大家就不要再拘泥于这些以后可以有时间讨论的事情上面了。我们还是看看这个机枪到底可不可以得出一个研制成功的结论吧。”
赵老爷子说的这件事情可是今天最的一件事情了。今天举行这个射击试验的目的不就是证明自己当初的的设计都是正确的合理的，而且通过了射击试验更多的人可以认可这个由清华大学的大学生团队自主研发的这个新式的武器装备。
被老爷子提醒了的刘以豪这会儿也意识到了这一点。比起纠正或者说是追究杨秋的无组织无纪律性这件事情，能够得到一个“新型全自动机枪”射击试验圆满成功的结论对于大家还是更加地实际一点。要知道大家手上还是有着毕业论文没有写完呢。而全班同学写完自己的毕业论文的关键，现在就着落在了这个射击试验的数据和结果之上了。他可不想因为自己的某个不那么合适的决定，影响到了全班同学的毕业论文的撰写。
所以刘以豪和杨秋两个人用眼神交流了一下意见之后，还是同意了赵老爷子的要求。他对赵老爷子说道：“好的。我知道了，赵老。杨秋和我的事情，我们以后有机会再说。其实今天沈一一同学，所以可能以后等沈一一同学也在场的情况下，我们再讨论这件事情也会更加地合适。今天我们还是想办法，拿到这个机枪的合格证好了。”
看到了刘以豪和其他的同学都明白了自己的意思，赵老爷子还是很高兴的。他说：“这就对了嘛。老实说，等到过了今天，不但你和沈一一同学要和杨秋同学谈，我也要加入进来。我也有话要和你们两个谈呢。但是今天的这个话题，就都围绕着机枪是不是达到了设计参数这一点上好了。”
大家这会儿对于赵老爷子的话都没有什么异议了。赵曼红老爷子也就顺着话题多问了一句刘以豪：“小刘啊，你说说看，你觉得这个实弹射击的试验你能够给自己的设计打上几分啊？如果不考虑你们第一次的那个试射出了问题的话，可以打几分呢？”
刘以豪想了一想，也顺便扭头和自己的同学们交流了一下，然后很是着重地回答老爷子说：“我看可以打个75分吧。满分100分的。”
赵老爷子倒是没有想到，刘以豪对于这个机枪试验的自我评价居然会这么低啊。这可是出升了他的意料了。虽然第一轮的试验明显是失败了，但是他可是看了第二轮的试验了。顺便他也了观礼者们的表情和反应。可以说，他确定通过了第二轮的优异表现，他们大家研制的这机枪已经赢得了这些观礼者们的认可了。哪怕是原来那些有些挑剔的人们，这会儿对于这有这么大威力的“新型全自动机枪”也是已经赞口不绝了。就是他自己看了这个表现，也是认为这不愧为是表现出众的机枪，不枉费他老人家花了这些时间和这些大学生们一起疯狂了一把。哪里想到这个刘以豪的眼光居然要比自己还要高啊。
不过，赵老爷子还是没有说出自己的那个给分，而是直接问刘以豪：“哦？你给75分啊？这个分数是考虑到了第一次的失败还是没有考虑到第一次的失败啊？我可是已经说过了，你要在忽略了第一次的试射失败的基础上自己给自己的设计打一个分数啊。”
刘以豪认真地说：“对我来说第一次的试射失败根本就不算什么。因为那只不过是试验场的条件不能满足我们的红外武器的测试要求而已。所以试射的失败并不代表我们的武器出了问题，而是试验场地的问题。我给75分的时候，自然就根本没有考虑过第一次试射失败的问题。”
哦。是这样啊。赵曼红老爷子对于刘以豪同样这样的思维逻辑也就只能这样说了。不过这倒是让他更加好奇了。为什么在不考虑第一次试射的失败的情况下，刘以豪仍然给自己的这个作品打这么低的分数呢？这里面这个孩子是怎么想的？
赵老爷子再一次地不耻下问地向刘以豪同学提出了这个问题。他要从刘以豪的回答当中，看一看这个小子的思维方式是什么样子的。科学的研究上，除了靠天分，还有知识积累之外，体系这两个字的作用格外。因为每个国家的科研发展，一定都是遵循了某种逻辑的。
打个比方说吧，要研制出能够实现某种的某件科技产品，不同的国家可能有不同的发展思路。美国的研究思路和俄国的研究思路就不一样。当然日本的研究思路和德国的研究思路也不一样。但每个国家的研究思路都是最适合于本国的实际情况的那种方法。就好比苏联的电子技术比美国要差，但是人家就是仗着自己的强大的整合能力和空气动力学的研究水平，捣鼓出了可以和美国相抗衡的先进战斗机。同样虽然苏联的军事装备离不开傻大笨粗的评价，但是在世界市场上，苏联产品也有着皮实耐用的美名的。
这个例子就说明了苏联的研究体系和美国的研究体系有着本质的不同。
同样的，中国的科研也是有自己的体系的。而这个体系当初虽然源自于苏联，但是经过了这么些年来的进化，也已经有了中国自己的研究体系的影子了。现在赵老爷子想要从刘以豪身上看到的，其实就是刘以豪的思维逻辑和中国的研究体系是不是合群的问题。
在一个科研团队里，合群的问题十分。因为科研说到底还是一个集体活动。如果集体都认为某个成果的价值十分出色，偏偏你要标新立异地硬是说这个成果的水平不过尔尔，那显然你就成为不被集体所那个人了。当然，如果你能够说服别人，你的说法是有道理的话，别人还可能会原谅你。但是要是你的说法不被别人所接受的话，那么你就是自绝于其他的同伴们，也就无法融入那个研究集体了。
赵曼红老爷子是把刘以豪给当成了自己以后的接班人来培养的，当然是不希望看到他和中国的科研体系不相容啰。所以赵老爷子想要再给刘以豪一次机会，看看他的那个75分的打分到底是出于何种逻辑，能不能说服自己这种认为应该至少打上90分的人。
刘以豪当然是不清楚赵老爷子心里的种种活动。他之所以会给出这个让其他人会觉得是不是低了一点的分数，还是有着自己的原因的。本来他是想要等到这个试验结束了以后，自己在项目组内部开总结会议的时候再提出来的。但是既然在这里赵老爷子为代表的一些人问起了这个问题，刘以豪当然也不怕和大家说个明白。
“其实正如赵老您看到的，这一次的这个试验，因为试验场地和我们的设计的工作原理之间存在着不匹配，所以一开始我们的试射是失败的。但是正如我刚才说的那样，这样的失败说明不了我们设计的失败。在我看来，这正好说明了我们的这个机枪在设计上的超前性。它的超前使得想要找到一个可以用于测试它的的环境都很难有现成的选择。”
刘以豪�