按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
辔饰仕Ｋ茄д飧龅木湍芄话锬憬馐颓宄恕！�
老教授可能是乐晕了，都没发现自己绕了半天，一句干货都没有讲。当然，也可能是老人家的余光早就瞄到了沈一一站在靠门口的位置，所以就故意在逗着人家玩呢。
沈一一这个时候走上来，到了孙教授的面前，顺便也和边上的微电所和光电所的专家和教授还有领导们一一都打了招呼了。在场的人这段时间以来也对于这二个大金主的后台和身份背景有了很多的了解。所以大家对于这样彬彬有礼的**也是很优容的，纷纷给予了善意的回复。
沈一一开口问道：“怎么了，老师，是不是这一次送过来的那几个样，在加工的时候已经表现出了非常优异的性能？想来是从实验室走向了工厂化生产的一个大瓶颈已经解决了？”
她可是知道这段时间以来主要的研究内容就是试生产，其实也就是调试一下国产的这套设备在用于芯片生产的时候工艺与技术的匹配问题。
任何的科学技术，特别是应用于工业的科学技术，那都是一个体系。所谓体系就是不是割裂的单一的看待任何一个生产步骤，而应该是综合地整体联系地看待每一个生产步骤。说起来有些拗口，但那也有一点像中医一样。
后世有名的三哥，他们使用的武器装备可谓是万国牌，这个是美国的，那个是苏联的，这个是法国的，那个是瑞典的。反正三哥钱多，所以什么国家的什么东西只要是他看上的，就一定会弄回去。而由于地缘政治的原因，三哥又没有像我们国家那样被发达国家禁运，所以很是土豪地成为万国武器博览。可是就这样一支拼凑的武装，却没有什么战斗力，各个装备之间的协调上出了很大的问题。这其实就是没有一个体系的观念。
反观我国，虽然因为封锁的原因，都一直从俄国进口武器，但反而因为体系一致，倒是形成了不错的战斗力，这也就是体系的优势。（。。）
：
第三百三十五章 科研生产化（）
体系这个玩意儿，如果不是搞工业工程的，还真的不是很了解这二个字合在一起，到底是意味着什么，可能对于本的读者也是如此。
打个比方，我们每天手上所使用的每一个人造产，从深埋在地下的矿石，到开采矿石的机械，再到冶炼矿石的技术，再加上熔、锻、铸之类的成形技术，再到加工技术，灌装技术等等，所有这些将原始矿石加工到得以在我们使用者的手中完成一定的功能，这整个的过程中所使用的加工制造的方法的总和就叫作体系。
体系既然是一个学科领域，那么自然就有一个最优化的问题。比如说，大家都知道我们的光刻机比日本和欧洲的技术要落后，但是即使是这样的技术，同样也会有得以和它匹配的最优的原材料。换言之，如果能够找到这样一种最优的原材料，那么哪怕使用这样一种并非是最优的技术，一样能够达到普能材料使用国外光刻机的水平，甚至比那个还要好。
是的，沈一一当初所想出的那个迂回地向自己的研究方向进攻的方法，就是这样的剑走偏锋。可以说，这样的研究方向和路线，如果不是她自己，其他人是不会想到这一点的。这是因为这样的方向实在是有一点非主流。而且对于先进国家来说，找到一种能够迁就某种光刻技术的材料上所花的成本要远大于研究一种先进的广泛适用的光刻机的技术所花的成本。在这种情况下，正常的研究方向绝对不会是走这个路线的。‘’
而沈一一则不同。她知道我们落后于国外的其时并不是某一项单项的技术，实际上是整个体系的落后。在体系落后的情况下，任何单项技术的突破上所花的成本，都非常地巨大，甚至连成功率也低得很。而她也认为。如果客观地能够大家承认这一点，那么大家都会明白，在体系落后的情况下的科研投资应该是着重在基础方面的。因为基础研究只要持续投入，就一定会出成果。而且基础研究也是整个体系研究的基石，只要在基础研究上取得了突破，那么在这之上得以被带动的其他的技术就有可能共同推进整个体系的发展了。
在当时很多人有想法的情况下。沈一一毅然向物理和化学专业的材料提纯上投入了那样大的经费，其实就是在做这方面的工作。
而提纯技术的提高，相应地也使得材料制备的技术和质量有了显著的提高，相应地也会有更多的更式的样，得以运用到光刻机材料匹配的研究中来。当然，成功的到来并不容易。从开始有新的原材料样得以提供试验开始，已经失败了无数次了。只不过因为沈一一目前的产策划和实施上有了点点的滞后，也让大家有了更多的时间来进行原材料与光刻机的匹配性能的研究。
好在一切的付出终是会有回报的，而回报的前提就是能够有持续不断的投入和工作的激情与毅力。而在沈一一所主导的研究活动中。很容幸的，这二样都不缺。
这不，孙教授这时已经把手里的那块芯片交给沈一一手里，示意她来看一看了：“一一啊，你来看看。这块就是你上次送过来的那二块材料之一。你一会儿去显微镜底下看一看，这次所刻的其中在显微镜下，不比老外的差多少。而且我感觉还要比老外的质量上很大的提高。”
沈一一把那个小小的芯片给握了手上，不过她只是翻过来翻过去地在手上看着这块芯片。却没有像是孙教授所要求的那样到显微镜下面去看。
孙教授有些奇怪，也有些生气。他是很看好沈一一这个同学在电子学科上的素质的。能够在入学的三年以来。一直在系里的考试里各科成绩名列前茅已经说明了这个学生的基础相当地扎实。再加上他也不是不知道沈一一之前在流体学科上的表现可谓用天才可以形容，让他这个做人家老师的人有时候都是在想，沈一一什么时候能够复制一下她在别的学科上的奇迹，也让大家对电子专业的一些突破有一点点惊艳的感觉呢？
可是，一个真的对于电子学科相当热爱的学生，怎么可以不从显微镜下去观察呢？这样的浮于表面的研究可是一个相当不好的研究习惯。他是绝对不希望作为自己的学生的沈一一这样年轻就沾染上的。
“一一。你去显微镜下面看啊。这样肉眼能够看得出什么来呢？”孙教授还是再次好言地提醒了一下沈一一同学。要是其他的学生这样，资历经人的孙教授早就开始要骂人了。这也就是沈一一还是让老教授另眼相待，才会有这样的好言相劝。
不过，沈一一这一次却依然没有动起来。她只是看了看这二块芯片，抬头问起了孙教授：“老师。您能告诉我这二块芯片如果规模化生产后他们各自的良率是多少吗？”
孙教授听了沈一一的问题以后，他忽然就没有之前那么生气了。因为沈一一的问题又让他想起了之前同样地动过念头，但却没有办法实施的那个问题。
“这个……现在还没有数据。但是从今天的光刻质量来看，应该会不错的。”
如果可能，孙教授真的是很想做一个良率的实验，可是测量良率就意味着要大量地生产。而目前的国内的光刻机显然还是只是用于试验室 的方向。他们对于国外早就实现的大批量生产这个技术还是处于一个预热的阶段。如果大批量生产的技术都还没有完全地掌握，你让大家怎么来回复这个良率的问题呢。
沈一一对于这样的情况心里是有准备的。实际上，中国科学界长期以来科研的立足点都一直是解决有或无的问题。逻辑上当然这样没有错，但是在应用上就有很大的先天缺陷了。
作为一个来自于工业生产第一线的前工程师，沈一一深深地体会到了试验室成果和生产线成果之间的巨大不同。曾经在大学校园里以为很简单的产设计，真正到了生产第一线上才了解到，除了试验室里的设计之外，还存在大量的工艺设计工作。所谓工艺设计，其实就是涉及到如何把试验室里设计或是制造的成果，以一种技术上可实现，经济上代价小，质量上可接受的方法大批量地制造出来的技术能力。而学校科研的一个问题就是在于，专家或是教授在研究时更多的是从试验室的角度来研究。可是生产车间里的条件更多的情况下是不如试验室的，而且对于试验室里的生产效率，车间里一般情况下也是无法接受的。
这样的教训我国要在很久以后才�