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“亏了就亏了。”沈妈妈豪气十足，“就当是给女儿上了创业补习班买了教训。况且你忘了我虽然是医生，祖上还是做生意的。她的计划我会仔细看的。我还要帮女儿成功呢。”听到老婆说到自己祖上，沈师长又习惯性地顶嘴：“还说一一不算我们家人，你们家不也没把她当自己人吗。”说完又看到老婆柳眉一竖要发飙的样子，赶快又哄道：“知道了，等你看没问题了，我也会支持她的。”
发生在父母卧室的这一幕沈一一并没有机会看到。作为学生，碰到上学，天大的事情都得挪后。所以第二天，她就和上周一样，与四人组一起上学去了。这一路上，四个人的个性完全没变化。刘敏还是那副羞答答不说话的样子。程瑛呢，则是大大咧咧一路上和沈一一闹个没完。林雪则是狡黠地不时与沈一一斗嘴打气。四个人个性各有差异，但来自部队大院的同一出身却仍使她们之间比与其他同学间有更多的共同点，所以自然互相之间的感情从一开始就培养起来了。
不过这四个姑娘虽然家里都是军官，不论是家里还是自己都坚持没有要部队派车接送，而是很有觉悟地自己搭公交车上学与放学。虽然当中的因素有沈大师长带头不用公车办私事的原因，但沈一一觉得正好给了自己更大的自由。毕竟，如果有家里派车接送，自己的校外时间就全部被掌握了。这对于已经习惯自由的她而言，实在是有够不方便的。
所以当这四个姑娘踏进校门的时候，确实是和其他同学一起差不多到达校门的。虽然这所中学的学生大多出自政府或是企业官员的家庭，但这个时代的官员们一来还没有那样为数众多的公车，二来即使有公车也不好意思正大光明地公车私用，因为那样太打眼。
乔楚生又看到那个女生了。今天轮到他和瘦子值日。他们二人带着袖章站在门口，虽然空气仍是凉意十足，但二人穿着运动服仍然站得笔挺。作为高二年级的学生，又是学生会干部，很自然地他们成为了值日生。实际上高一年级的学生属于被管理者，高三年级则忙着高考，也只有高二年级相对担当这种任务更合适。作为学校内的校草，其实他是习惯甚至有些享受进出校门的女生投注在自己身上的仰慕目光的。这种骄傲使他在听到瘦子对他轻轻说“楚生快看，来了二个美女”的时候，其实并不想那么快地投以目光。他总觉得自己是有的人，要讲究风度与气度，哪能和没见过姑娘似地那么猴急地就转过头去呢。可是心里隐隐的期待还是让他转过了头去。
果然，自己满怀希望想要再见到的那个女生出现在了眼中。在冬日的初晨，柔和的阳光和清新的空气下，那张一直让他难以忘怀的脸正神采飞扬地与旁边另一个女生对话呢。旁边那个女生应该是美女，可他却完全无法把目光从那个女孩脸上移开。他已经能清晰地听到自己的心跳声了。
女生的第六感是发达的。看着前一刻正在与自己开玩笑的林雪向自己示意的时候，沈一一其实已经感觉一定是自己被加关注了。要说穿越来这二天，有什么事情是自己已经开始习惯起来的，就是不时投注到自己身上的异性关注的眼神了。她自己也很得意于自己这从天上掉下来的容貌和身段，心里常常默念“天生丽质难自弃”。可是当她顺着林雪的示意，扭头望去时，却撞入了一双透着热切的通透双眸。
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第十四章 想不想参加竞赛班（）
沈一一“咦”了一声。 她似乎有印象，昨天去逛乐器店选钢琴时，看到的那个与妈妈很热络的阿姨身边有个高高的男生，怎么好像站在校门口？记得当时因为对方很无礼地一直注视自己，还被自己怒目相向过。看他身上的那身校服，看来是学校高年级的“学长”咯。
一直关注她的乔楚生发现她迟疑了一下，心里突然冒出一股喜悦之情，当下脑子里就被“她发现我了，她还认识我”这样的念头占据。欢喜过头的他甚至还忘了向刚进校门的一个老师行礼。
旁边瘦子发现他有点不对劲，压低声音提醒他：“我说乔楚生，不至于看见美女就什么都忘了吧。”可是乔楚生却什么也没有听见。此刻他的眼里和心里只住满了那个朝他走来的女生。
林雪很敏感，发现沈一一迟疑了下，便问：“一一，你有事？熟人啊？”程瑛也插嘴：“是啊，沈一一，你发现哪个帅哥了？”旁边刘敏也投来好奇的眼神。沈一一笑笑说：“没什么，忽然发现有个熟人，是妈妈朋友的儿子，在我们学校。”
程瑛听到这儿更兴奋了，忙追问道：“是吗？在哪里在哪里？快指给我看看。”沈一一手往马路上一指：“喏，就在——————不告诉你”被她之前拉长声音骗得转过头去找人的程瑛发现自己上当后，马上不依地追打起沈一一来，却被早有准备的沈一一全部化解，二人在人行道上打闹嬉戏起来。
乔楚生看到那个女生跑得离自己越来越近，心里不禁有些紧张起来，有些犹豫到底要不要和她打招呼，如果打招呼是说些什么才好。随着沈一一的脸在眼中越来越清晰，他的心跳不断加快，心脏的跳把血液都泵到了皮肤表面，让他显得脸色发红。
其实沈一一在感到自己快到校门口时也有些犯难，到底要不要和这个男生打个招呼，毕竟人家是自己老妈的闺密的儿子。可是这样打个招呼不是怪怪的吗？在校门口上学的时候寒暄，有点太突兀了吧。
好在不管乔楚生还是沈一一很快都不用为打不打招呼烦恼了，因为就在沈一一走到校门口准备say_hello的时候，背后忽然响起一个声音：“沈一一，跟我先到办公室来”
沈一一有种如释重负的感觉。其实她很讨厌做选择题，正好被解救了。所以她干脆先朝门口这男生点点头，然后转头先鞠个躬，说：“是，杨老师。”然后向四人组的其他三人打了招呼，就乖乖地跟着杨老师进了办公室。
望着她远离的背影，乔楚生感觉有些可惜，不过转念一想，终于知道了，原来她叫“沈一一”，怎么会这么好听的名字。心里默念着“沈一一”三个字，他脸上的笑容看在瘦子眼里，真是没救了。
不管校门口发生了什么，沈一一跟着杨老师来到办公室。杨老师刚把自己的包放下，就示意沈一一自己坐下。沈一一依言坐下后，就看到杨老师从包里拿出了一张a3纸，仔细一看，就是自己上一周在这里做的试卷。上面依稀还是自己上周交上去的样子，没见多出什么记号。
这时，杨老师已经倒了杯水，放在她面前，坐下，和蔼地对她说：“沈一一同学，你的基础很不错啊。我看了你上次做的试卷，做得相当好。”手指着试卷上一处，他接着说，“而且，我发现在这儿，你的解题方法用了一个非初等数学用的公式。我猜你应该学习的进度已经完成高中数学了是吗？”
沈一一朝老师指的那道题看去，心里有点可惜，自己其实已经尽量在用高中数学的知识点解现阶段的试题了，可惜还是让过去的老习惯牵着走，不小心在这里用了高一层次的知识点，而且还让老师给发现了。
想了想，沈一一没有正面回答老师，而是小心翼翼地问：“老师，这样解法有问题吗？还是这样解题会扣分？”
杨老师笑笑，说：“我没有说这样解不对，也没有说会不给分。实际上，只要步骤对，答案对，没有理由不给分嘛。”停顿了一下，杨老师还是想确认一下，“我问你是不是学完了高中的课程，是因为我发现你其实掌握的知识点已经超出了教学大纲的要求。这并不是件坏事。实际上，我们也一直鼓励学有余力的同学能够多学一点儿，这样才是因材施教。当然，我们也希望不要拔苗助长，学习高一级的知识也应该建立在你已经牢固扎实地掌握基础知识的前提下。就你的情况，我觉得你的表现很好。基础的部分是不是在之前你的作业错误的情况下，你自己去补习过了？”
沈一一这才明白怎么回事，点点头，说：“杨老师，你放心。我懂的。打好基础是我这个阶段最需要的事情。学习的过程中，有新知识和旧知识的联系和掌握的过程。习题本身的作用也是加深这种知识点的领会和融会贯通的过程。通过习题发现自己的不足，然后补强这一块知识点，再学会灵活