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王平瑞被这杀气腾腾的一瞪瞪得有些晕，当即举手投降：“是我过分了，其实就是想看看你作何反应。”
“刚刚不喊我兄弟么，还要试探我？”
卫安良勾起半边嘴角，笑问道。
王平瑞倒也爽快，端起酒杯一饮而尽：“大哥的错，自罚一杯。”
卫安良不依不饶：“这杯不算，我帮你记账上，下次我请你吃饭，喝白的。”
王平瑞那刚刚灌了一杯酒进去而显得有些微微红的脸，当即就又苦又绿跟个苦瓜似的。
再看向那两道菜，不得不说都算得上是色香味俱全，特别是那鹅肝，点点松露淋在上面，宛如初春的露水般生机勃发，加上鹅肝本身烹饪之后特有的微微酱红色，实在是诱人无比。
卫安良舀了一小块放进嘴里，像是以前大家闺秀一样细嚼慢咽，鹅肝粉嫩到入口即化，配合着松露的清新与回甘味道人根本就忍不住不去吃下一口。
四分之一块鹅肝，他只吃了不到十口，一脸的意犹未尽。
“来，试试鱼子酱。”
王平瑞看着他这模样，立即把鱼子酱端到了他面前，卫安良却是动也没动，上一世他吃过，这东西带着一股很让他受不了的咸腥味。
“这东西难吃，我吃过。”
卫安良直言不讳道。
“啊？”
王平瑞第一次见到说鱼子酱难吃的人，自己舀了一勺放进嘴里，一边嚼一边满眼陶醉的说道：“软糯而略微弹牙，吃完后回味无穷，仿佛能闻到大海的气息，置身于大海中央。这样的东西，你居然说不好吃？”
“哎，不对啊。”
王平瑞突然奇怪道：“你丫的什么时候吃过鱼子酱？”
卫安良这才发现因为自己对鱼子酱的深恶痛绝，居然一不小心露陷了，当即笑道：“古人言兵不厌诈，我看这玩意儿长成这样，估计味道也好不到哪去。”
“好吃啊！骗你干嘛。”
王平瑞一本正经的回道。
本着亡羊补牢为时未晚的心态，抱着我不入地狱谁入地狱的想法，卫安良还是伸出了勺子，然后舀了一勺放进嘴里。
让他眼睛一亮的是，这鱼子酱居然没有他之前吃到的腥味，反而是一种淡淡的酸酸的甜味。
“柠檬？”
卫安良愣了一下，突然想起这道菜的菜名，就叫做柠汁鱼子酱。
“柠檬配鱼子，天作之合，不光能除腥，还能起到提鲜的效果。”
卫安良竖起大拇指赞了他一句“老餮”，旋即又舀了一勺鱼子酱，这鱼子在嘴中的口感跟鹅肝相比完全不一样，能让你感觉出一粒粒的，但是偏偏又粘在一起分不开，用牙咬下去，先传来很软糯的感觉，然后快咬断的时候却又带有一丝丝弹牙的Ｑ劲。
口感称绝！
卫安良断定，自己上一世肯定吃的假鱼子酱。
卫安良在吃这方面的造诣远不如“老餮”王平瑞，自然也就说不出那种“仿佛能闻到大海气息”之类极其装逼的话语，只是把剩下的鱼子酱一口一口送入嘴中，用心去感受它的美味。
……
第二天下午，卫安良接到王平瑞打来的电话说是三万块现金已经都打到银行卡上，还有信也已经寄出去了。
卫安良很诚恳的感谢了他两句，然后便迫不及待的跑去网吧，一口气把制造灵能共振器所需要的零部件买了下来，不过网上能买的东西并不，有一个核心的装置需要定制。
“定制的话，我可以找一找本地的机械加工厂他们帮我做一下。”
卫安良打定主意，离开了网吧。
想要找机械加工厂，对他来说应该不是难事，毕竟有一个“万事通”阿飞帮忙，只要稍微一打听就知道。
回到学校，他发现田径场正在升级跑道，目测用的应该是塑胶。道岚中学不愧为道岚市最好的高中，财大气粗，要知道０７年的塑胶跑道造价可不便宜。
班上上的是化学课，卫安良闲得无聊在走廊走了一圈观察学生们的上课状况，他重点的人有两个，一个是虞歆鱼，一个是李猛。
虞歆鱼还是一如既往，安静认真，看不出异样。
倒是李猛，好像自从上次跟卫安良打过赌之后就一头扑在了化学上，以前他上化学课总会开小差，现在却是聚精会神的盯着黑板，老师讲的知识点都分毫不漏记在笔记本上。
卫安良看见这一幕摇头一笑：“这是吃定了要我请他去酒吧喝酒啊。”
道岚中学的教师休息室与宽敞明亮的教室并不成正比，不大，一共能摆下４张桌子，也就是只能供４位老师同时在里面批改作业和休息。
卫安良走进休息室，发现里面只有一个人。
杨璐看见卫安良走进来，眼神黯了黯，随即又埋头干自己的事。
她没跟自己打招呼，卫安良知道她这是在生自己的气，那天在校门口拒绝她的邀约，想来造成了不小的误会。
不过这倒是卫安良想看见的，两人成了陌路人才好，长痛不如短痛。
卫安良忽然想起人民好教师评选一共需要上三节公开课，然后看了看日程表，发现第一节公开课恰好就在明天上午。
这两天可算是把他忙晕了头，差点连这件事都忘了。
打开备课笔记，卫安良也自个儿忙活开，他身后的杨璐也就在此时偷偷看了他一眼，然后又低头书写。
卫安良没杨璐，自然也就不知道杨璐写的什么，而如果他此刻站起身，探头望一眼的话，或许会被震惊得立在原地。
杨璐手腕压着的那张泛黄小纸上，写满了密密麻麻如米锥大小的“不怨”二字。
那天晚上卫安良曾问道：“你怨我么？”
“不怨。”
这就是杨璐现在的回答。的，、、，，、、
第16章 公开课（）
虽然卫安良早就有心理准备，知道这一次道岚市对“人民好教师”的评选活动十分重视，可当他上公开课时，看到教室后坐满的旁听人员，还是愣了一愣。
这些旁听的人身份从低到高，有与卫安良共事的老师，有学科主任，有教导处主任，有副校长，有校长，总之学校能派出来的人全都派出来了，还有几个陌生的面孔，卫安良估摸着应该是市里教育局派下来的人。
这一堂公开课，老师是卫安良，但学生们并非来自卫安良平时所教的高三043，因为高三学业紧张的、公开课又耗时较长的关系，组织上一致决定把高一年级的022班派过来协助卫安良上这堂公开课。
事先也没有过演练，所以教室内坐着的是40多个陌生面孔，卫安良还是第一次给他们上课。
走上讲台，卫安良的精气神仿佛都提升了一个层次，变得神采奕奕，步履坚实。
这是身为一个好老师的基础，就像是登台的演员与歌手，需要有一种独特的气场，才能让人的注意力集中到你这一点来。
气场这东西，七分天注定，三分靠打拼，很多上了一辈子课的老教师，也不一定有卫安良这样的气场，说白了，在卫安良的理解中，为人师表，衣冠整齐是一方面，另一方面，就看这人的精气神是否纯正。
越是纯正，气场越足，而他显然就是这一类。
所以卫安良往讲台上一站，不用说话，教室里的人都停止了交头接耳，环境安静到落针可闻。
按照惯例，班长起立带头喊“老师好”，卫安良回礼，然后做了自我介绍，等学生们都坐下后，卫安良开始介绍这堂公开课的。
“同学们合上你们的教科书，收到抽屉里面。”
卫安良声音洪亮。
学生们面面相觑，很整齐的愣了一愣，这老师怎么不按套路出牌，不是一般都要让学生打开教科书，翻到多少页么？
好在很快就有一个机灵的学生把书合上了，然后放进了抽屉，其他同学赶紧照做，教室里响起整齐划一的窸窣收书声。
等学生们书都收好了，卫安良笑着说道：“今天我们这堂公开课，不讲教材，而是要讲一本课外书。我先问你们一句，有谁知道【处世三大奇书】吗？”
不出卫安良所料，他这一问，教室里的学生齐刷刷一致摇头，不过这一阵摇头过后，教室最后一只小手却如在初春寒风中飘摇的小草，带着一股坚韧的勇气缓缓生长起来。
它举得不高，真的就像草一样不起眼。