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看到这些答案，南茜有些愣神。
翻到第二题。
问：如果你有对象请问你们是否真心喜欢对方？有何情感问题？交往天数？发展到哪一步了a。一会儿不见到对方百爪挠心的热恋型；b。一天不见轻微思念的温馨型；c。几天不见只要知ta安好的平淡型；d。不想见面的想分手型
根据结果来看，大部分都回答的是：是，无，三到四个月，b型。也有少数的答案有些出奇，南茜记住了这些同学的名字。
第三题。
问：如果你没对象请问你对你和你喜欢人的关系最希望定位在什么地方，你对ta有什么想法？
很多答案十分感人，说现在是学习时期，不想打扰对方，希望大学之后能在一起；也有十分直接的：定位？当然想定位到情侣了啊。也有说情感强烈到影响学习的，可是明知对方不喜欢自己还想飞蛾扑火，这就属于有情感问题的。至于第二小问的答案，竟然还有人说想看她照片打飞机的？？？
南茜满头黑线地自动屏蔽那些奇葩回答，目光落到第四题。
问：你学习之外的娱乐方式是什么？娱乐的频率？如若是游戏回答什么游戏，处于什么段位或是阶段
女生的娱乐方式大多是看，男生则千篇一律的是打游戏，打游戏里百分之九十都是英雄荣耀，就连石宇也是写的英雄荣耀。他的段位是全部学生里最高的，已经达到大师水平。
不过这次针对网瘾少年的方法并不会用在石宇身上，他还算是明事理的人，现在学习状态十分稳定，不属于要治疗学生之列。
目光落到第五题上，这也是最后一个问题。
问：你现在每天在烦什么？你认为是什么影响了你的成绩？
这个答案就千形万状了，有人说少年不识愁滋味。事实上在这个年龄的学生们往往是心烦事最多的时候，一方面他们迫于高考的压力无法分出时间彻底解决自己的心烦事，另一方面由于心烦事的积压又会触动更多的心绪烦扰。
南茜只看完大部分人的五个问题答案，就已经到了下晚自习的时间了。然而细分整理还没有做，看着407窗外已然漆黑的天空。南茜靠在椅背上休息了会儿，给苏络发了条短信，告诉她自己晚点回来，不用担心。
正打算提起精神做整理的时候，门外突然响起了“咚咚咚”的敲门声，南茜疑惑地走上前开了门，就看到陌澜微微惊讶地问道：“怎么还没回家？我看你室里的灯一直亮着，还以为你忘记关了。”
“有些工作还没做完。”南茜忧伤地耸了耸眉头，水月眉变成了微囧的八字，倒显得十分可爱。
“是什么工作，我能帮忙吗？”陌澜笑了笑，温和体贴地说道。
有人亲自送上来帮忙，南茜从来就不是客气的人，当即咧出整齐如扇贝般的牙齿笑道：“感激不尽！”
南茜在这间办公室里多准备一台笔记本电脑，她把台式电脑里的资料拷贝了一份粘贴在笔记本电脑里，递给了陌澜：“辛苦你啦，帮我整理一下前三个问题吧。”
表示谢意，南茜还把自己舒适的真皮电脑椅让给了陌澜，自己拿着备用的塑料方凳并排坐了过来。
陌澜好笑地瞅着南茜这个动作，接着打开电脑扫视起问卷问题。
“今天是听说你让高二全体学生做了一份‘奇葩’的调查问卷。现在看来，这些问题也的确够奇怪的。了解情感问题为什么要问到对象是谁那么具体呢？”
“这个解释起来就太麻烦啦。”南茜想了一会儿，半天不知道如何开口，索性不去解释。陌澜也并不是追根究底的人，见状，笑了笑扫视那些奇奇怪怪的问题。
“这些问题也不是选择题，你要我怎么统计整理呢？”看完之后，陌澜又把视线落到前三道问题上，迷茫地询问。
“帮我把对象一个班级，并且成绩相差较大无太大情感问题的非a型的情侣整理调出来。然后把对象和人不一样的同学名字也分列出来，和那些有明显情感问题的同学名字放在一起。”南茜盯着电脑屏幕，思考着剩下两个题目的整理。
望着身旁女孩认真的模样，在灯光下完美的侧影，陌澜的思想有一片刻出神。许久他应了一声：“嗯。”回想起女孩方才吩咐的话语，他恍然不悟。
“你是想让那些成绩相差大的情侣，由成绩好的一方带动成绩差的一方是吗？非a型是防止那些热恋期的情侣见到彼此就心思完全学习上了，a型的情侣并不适合这个方法。”
“嗯呀。”对于陌澜能秒懂自己的意思，南茜愉悦地应道。
两人之间不再多语，都全身心地投入到面前的工作上。南茜将目光集中在第四个问题，把那些游戏频率大有明显网瘾倾向的男生的名字单独列出来。这些男生有很大一部分经常翻墙去校外上网，经常受到通报批评。
经过两个小时的不懈奋斗，南茜和陌澜终于整理出来三批名单。第一批符合类型的情侣大致有三十多对，相当于一个班级的人数。第二批有情感问题的则有一百多个。第三批有网瘾倾向的也是一百多个。
“从学生名字以及对应的成绩可以看出，第二批第三批的学生大多处于差生行列。这些问题已经严重影响到他们的学习，而老师并不知道如何下手去。我想你的目标就是在这些差生身上吧。”陌澜望着这三份名单，沉思说道。
“你很聪明。”南茜眉眼弯弯。
“不，没你聪明。”陌澜望着那张笑靥如花的脸庞，轻叹。这真是一个古灵精怪的女孩。，，。请：
第101章 意见达成（）
周三，11月4日，距离三校联考还只剩下整整十天。
昨晚在陌澜的帮助下，两人忙到晚上十一点才把第一步细分整理做完。剩下的对于个别学生的整理，南茜打算先放一放。
早上一到学校，南茜就跑到教务处，申请可以调出一间空教室。
问其原因，南茜只说是想把一些学生单独调出来，进行分开管理。对于这个理由，高二年级主任李老师当即提出了反对。
“南茜，把高二的学习教到你手上不是让你胡作非为的！你把这些学生单独分开管理你知道会对他们的心理造成什么波动吗？他们是来自同一个班吗？学习进度你能保证相同吗？你就把他们分开管理？简直就是胡闹！”
一旁的高三年级主任王老师拍了拍李老师的肩膀，温厚地劝道：“要相信南茜这孩子的能力。当初让她和任木公平竞争这次部长，应该放手把权力给他们。”
“任木会跟你提出这样胡闹的请求吗！昨天浪费整个高二年级一个早读的时间，要不是我去管着，心思早就不在学习上了。今天又提出更过分的请求！南茜，你真是太让我失望了！”李老师恨铁不成钢地说道。
当初他也是看这个女孩有灵气，支持校长任命她为学习部部长，鼓励她与任木公平竞争。
一旁高三李主任和高一年级主任都静静看着，笑笑不说话。
“李老师，分开管理是有依据的，我是根据昨天的问卷调查结果制定出来这个分开管理的办法。面临高考，很多同学都有一些心理问题需要解决，才能更好地投入学习……”
“你是说他们心理有病吗？我看你这孩子才有病吧！”李老师还处于气头上，直接抢话骂道，叉着腰胸膛一起一伏波动很大，看来气的不轻。
见状，王老师和高一年级主任也不好再看下去，吩咐着南茜赶紧出去：“这位学生，你还是先回教室吧。这成绩的事一半靠自己学，一半靠老师教，你这么瞎折腾没有效果的。”
“我不能走，我也为了大家的学习废了很大的苦心，我是真心希望大家成绩能够有所提升的。我相信我的办法可行，请求李老师给我分配一个教室，给我调动同学的权利。”
“啪！”
数学教科书被重重地摔在教务处里的办公桌上，吓得门外站着两个过来取周考试卷的同学不敢进来。
“南茜！别以为给你一个部长职务你就把自己当什么了，你心里还有没有把我们这群老师放在眼里！我们教书十几年，需要你来教我们怎么教育学生吗！”李主任握紧拳头重重地捶在了办公桌上，直喘着粗气。
“李老师，消消气，要不我们三等校长开完会回来就撤销对她的部长任职？你先坐下来喝口水。”王主任上前，把李主任的保温杯给他递了过来，又冲着门外两个呆愣在原地的学�