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多投机商为利，他们知道政府越禁的东西越好卖。
顾小棠也拿起一本书就对闻昊说”小昊这本我看不错。“装模作样的翻看着。闻昊心中暗笑，你症时不是说看书不如去喝酒，就是听评书也比看书好。听别人说多轻松，看了还累人。
闻昊随手从顾小棠手中拿他手上的那本书，一看上面还是繁体字。有的字能认识，有的字要多看几眼才能反应过，有些字要连蒙带猜，还有些字闻昊竟然不认识。
有次闻昊碰了个香港朋友在一起聊天时谈到繁简字时，闻昊就说“你们香港与台湾怎么还在用繁体字，怎么不用简体字，简体字笔化少，也容易识，繁体字那么多笔划我一看就烦，不如叫“烦体字”得了”
“你们我们为什么还在用繁体字而不用简化字，汉字化繁为简，首先就破坏了汉字的表意性，汉字的表意性是中国汉字自立于世界文字之林，但是简化的汉字就不能很好的表意，做不到汉字的“以形寓意，义寓形中，视之可知，察而见意。”中国汉字的重要意义，其二割断了现代汉字与古代汉字的联系。其三阻断大陆与香港，台湾还有海外华人的交流。就是日韩受中国文化影响的国家也不用简化字而用繁体字。这个香港人还大放其词的说，中华文明根在大陆，但是根已枯。却是外面开花结果。只有保留繁体字的地区才是中华文化的传承。”
闻昊听了很生气，说话老实话他懒觉找不出来理由反对，上大学时，语文虽是必修课但是学分太低，所以好多人并没有花心思在大学语文，到是在英语上花了大把时间。只是感到他说的不对而已。至此后他与那个香港人也没什么来往。
闻昊看繁体字还真十分吃力。幸好其他人都在捧个书在看。就顾小棠在身边。他是是装模作样的看些，眼光老是偷瞄谢小柔。可惜的是谢小柔却在用心看书。根本就没注意他。
第十三章 东亚同文书院（）
书店里一片静悄悄，有人捧着人津津有味的看着，有的人在书店里，翻找着看有什么他喜欢的书，看到自已心怡忆久的书在这里出现，会迫不急待的将书拿到柜台那交了钱，忽忽离去。出门前用布或报纸别的物品一裹。有的人手中没有布或报纸之类能包的东西，就往怀里一揣，生怕别人看见他卖的书名。这让间昊想起他以前卖黄色书刊的样子，但也是十分相近。相同的是都是*，但现在的书是宣传民主与自由解放思想的书。闻昊那时弄到是的低级下流思想道德不健康的书。还是有本质的区别。
闻昊前世就不喜欢看那些书，平时就看看网络小说，上学时学过思想品德教育，马克思主义，政冶经济学但是考完试就全忘了，毕竟没有经历过那个年代，不能理解那个时代人的想法，很快就还给老师了。如果闻昊真的学进去了，也不会以去做杀手，也许会成为一个解放军战干。闻昊也知道自已的觉悟不是很高。
他们都在看书，闻昊拿着本书看的却头大，首先是繁体字，让他看的头晕，有的认识，的的要仔细分分辨下，有的根据上下文猜，有的干脆不认识。
闻昊想找顾小棠说话，却看见他也拿着本书认真看。那本书是谢小柔让他看的。他不得不装成很认真的样子。刚才闻昊想找他讲话，他却向他摆摆手，好象是说我看的正入迷别来烦他。
闻昊也只好拿着书装着看的样子，双眼却不停的东张西望心想“鲁迅大叔会不会来，叶圣陶大伯也会出来买书吧，茅盾，潘汉年这些人来一个让我看看也行。别人一穿越就能碰到好多牛人，他到现在一个名人都没有见过。小时上学时很喜欢这些名人，也很崇拜他们，虽然长大后对一些名星所吸引，但现在有机会能见到这些名人。最好能与他们合个影，留作记念多好。”
“你看闻昊进了书店不看书部是东张西望，顾小棠都比他认真。”王兰英对谢小柔与孙雨蓉说。
“他们三人中好象就是顾小棠最不爱看书，贺清寒最好学。闻昊是不好不坏，今天感觉闻昊有些怪怪的，好象与以前有些不一样。”孙雨蓉说道。
“有什么怪怪的，他们三人就算贺清寒还算的是好学生，他们二人整天就知在外面混。特别顾小棠一心想做黑社会老大的样子，不是刚好碰到他们，非缠着陪我们一起来，真不想与他们一起。”
“是不是因为贺清寒在你才会答应的吧。”谢小柔坏笑着说。
“去，我是陪你们来的，可不是陪他们来的，谁不知顾小棠一直喜欢你，要不然他才不会不这看书的，你看他表面上看的认真，心里肯定很难受，为了你这罪也愿受。”王兰英反击道。
“好了这里书店，你们也是的。管他们干吗？”孙雨蓉忙打断他们的争吵，这二人一吵起来就没完。
这时闻昊发现门外走过来几个学生样子的人，身上黑衣黑裤，头上还带着黑帽，好易用上日式学生装。闻昊好象用在电影中见过。闻昊隐约听见他们在用日语在说些什么。
闻昊用手碰了下顾小棠问道“这里还有日本学生吗？”
“日本学生，什么日本学生，在那？”闻昊一看就知问了白问。
“有日本学生，他们是上海东亚同文书院的学生。”孙雨蓉在帝边听见闻昊问顾小棠的话，对他解释道。
“上海东亚同文书院。”闻昊一听他知道，这个同文书院在那时是很出名的一个书院。
上海东亚同文书院是日本1901年创立以进行“中国学’为研究为专务的高等学学府。而其办学的一大特色是就对中国长达四十多年的实地调查。在1901－1945年期间东亚同文书院有五千多名学生参与旅行线路7000多条。走遍中国除了西藏之外的所有省份。内容包括地理，工业，商业，政冶，经济等多方面成果。还有各小组的纪行中精选出数篇文章，内容富有感性，引人入胜，从异国人角度展示了中国近代社会的现象。
同时日本军国主义也在东亚同文书店中陪养了大量中国通。通过大旅行对中国进行全方位的立体调查，实际上为日本军国主义侵略做好的前期准备。许多同文书院的学生成了随军翻译或者间谍。为日军搜集情报，直接参与了侵华战争。
如果看过抗日战争的电影与电视时，常看到日军的地图比当时中国人自已的地图还要准确。这就是东亚同文书院对中国调查结果，所以最了解你的人往往不是你自已而是你的敌人。
有的日本学者”对于书院的学生进行大旅行最主要不是侦查对自已国家有利的事物，也不是完成调查项目，是对中国，历史，冒险，艰难的憧憬。还有人说“平心而论，书院规模宏大的调查，其深度与广度超过旧中国历届政府对中国的任何一次调查。至今是研究中国近代社会的珍贵资料。”这种话闻昊听了就十分讨厌，难道他们认为“侵华有功”论大行其道。
闻昊看过不少谍战片，实际上那些都是小道，只有这个东亚同文书院才是对中国进行的间谍活动，没那么多刀光血影，血雨腥风。陪养了大量中国通，成为日本间谍机关的股干成员。
日本人对中国的孙子兵法用的孙子兵法的发原中国还用的好。用间之道。“知彼知已，百战不怡”
闻昊真想不通中国老祖完的四大发现，指南针指引西方列强侵略中国，火药轰开中国在门。造纸术，印刷术让他们传播西方教义。现在日本人用中国的兵法来对会中国。而中国却只会用这些进行内部斗争。现在还是军阀混战时期。中国是文明的发源地，却让别人用这些来侵略自已，是不是有些是搬起石头砸自已脚。让闻昊不知道谈起这些是自豪还是悲哀。
第十四 日本学生（）
进来的那几个东亚同文书院的日本学生，走进书店却用一口流利的中文的讲话，如果不是孙雨蓉对他讲他们是东亚书院的学生是日本人，闻昊听他们讲话，还真以为他们是中国人。
闻昊虽然对日本人侵华这件事虽然深恶痛决，但是不得不承认日本人在侵华之前做了大量准备。特别这个东亚书院陪养了大量中国通。孙子兵法的用谍一篇让日本人用到极致了。让日本人在中国横冲直撞的侵略中国打下前期准备。
这几个身穿东亚同文书院学生装的日是本学生走进书店。闻昊特意仔细观察了他们，发现他们一副文质斌斌的样子。并不是穷凶极恶的样子。而且还表现出良好的素质。
闻昊心想好象不是�