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而且，这一世，自己似乎还多了一些……神奇的东西？
……
踱步来到了医院的花园中，陈峥找了一张没有人的长椅坐了下来，神情显得有些紧张。
手中的纸笔，是在导医台问护士小姐姐要来的。他略微回忆了一下，笔尖一抖，开始在纸上写出一行又一行的碱基代码。
陈峥越写越心惊。
这是他前一世利用novagen的t7表达载体自行修改的一段基因序列。自己固然对这个载体的启动子编码十分熟悉，但之前的自己，也绝对做不到能够一个碱基一个碱基将整条质粒dna排序默写出来！
这种感觉十分奇妙。陈峥只要想到下一个基因片段需要表达什么功能，他的脑海中就自然而然的会将这个基因片段的排序整理成最基础的碱基序列！
不一会儿，一张a4白纸便被陈峥书写的满满当当。当最后一个碱基符号书写完毕，他觉得自己的世界观都有些不太稳固了。回头再去看这满满一张纸的凌乱编码，陈峥感觉自己就像在读一本浅显的小说一般，每个字符、每个词语的含义竟然都能清晰的辨别出来。
甚至，阅读完整个启动子的序列之后，陈峥还发现了大量他——或者说整个生物学界都未曾注意过的东西。
有些上瘾的陈峥，干脆在纸的背面再次书写起来。
这一会，他直接凭空想象了一段功能基因，用来转录表达前世一个十分复杂的功能性蛋白。这种编译蛋白是一种应用于基因编辑过程中的关键功能性分子，直到陈峥重生的时候，国内还没有人能破解这种功能蛋白表达所需的基因序列。
破解蛋白的氨基酸排序早已不是什么难题。但是大型蛋白分子的空间构型，才是蛋白分子拥有生物活性的关键。
所以，如果只是将表达链状氨基酸的基因组排序书写出来，只要是了解蛋白氨基酸链的人，哪怕只是一个高中生，对着基因表达图鉴也能够做到。但是真正要复制出能够表达出完整的具有复杂空间结构蛋白的基因组，那就需要进行大量的研究工作了。
不过，当陈峥只是凭借想象，就无比顺畅的将整段cas编辑蛋白表达基因书写出来的时候，他觉得自己的三观都快要崩溃了。
“这tm简直就是开挂啊！”
……
第三章 没事儿别编瞎话（）
得知自己的几项检查都没有大问题之后，陈峥以缺钱为理由，提出马上出院。大夫再次确认了一下检查结果后，只好为他办理了出院手续。
循着记忆中的老街巷回到了学校，一切忽然变得熟悉起来。
轻车熟路的来到了老生物楼，这里在十六年后已经被翻新成了一座崭新的实验中心，但此时此刻，依旧还是自己记忆中的样子。
陈峥没有选择直接返回宿舍，其实是因为他有些想不起来自己本科时究竟住在哪一栋楼了。还不如来生物楼的自习室转转，如果有熟人的话，可以等自习结束一起回去。
刚一踏进这幢有些昏暗的教学楼，陈峥便看到了一个熟悉的面孔！
比起十六年后那副虽然精神矍铄，但却掩盖不住的老态，此时的杨宝华教授，却正是一副意气风发的中年学者模样。
“杨院……长好！”陈峥差点喊成了杨院士，幸好及时刹车改口，才避免了尴尬。这位德高望重的杨教授，似乎是十几年之后才被评为中科院院士的。
听到有人喊自己院长，杨宝华教授惊讶的看了一眼身前的学生。
本来这种问候，对于这样一位教授来说，就算听不到一千次，几百次也是有的。心情好的时候，他大概会点点头回一句“你好”，心情不好的时候甚至都不会去理会打招呼的学生。
不过今天却有些特殊。
刚才在院长办公室里，即将退休的常院长，告诉了他一个内部消息。三天后的学校行政例会上，将正式任命杨宝华为生命科学学院的副院长。这个消息应该出了校党委和几个副校长之外，没人知道才对，可是这个学生居然会直接喊自己“杨院长”，这就让他不由得仔细看了看眼前这个有些熟悉的学生。
壮硕的身材，足有一米九的大高个，长得虽然谈不上特别帅气，但看着倒也是十分精神。就是气色似乎不太好，一副大病初愈的虚弱样子，这好像是理论生物系的那个陈峥吧？
“哦，是小陈同学啊，来自习吗？”上下打量一番之后，杨宝华客气的回应了一声。
本想顺口答应，但陈峥此刻两手空空，怎么看也不像是来自习的样子，只好硬着头皮解释了一句：“我有个个问题想去请教下李老师。”
李长征，陈峥“未来”的研究生导师。此时的他已经通过了学校的两轮保研笔试和答辩，虽然导师选择的结果还没正式公布，但是如果不出意外，陈峥应该还是和上一世的轨迹一样，成为分子生物组李长征的研究生。所以此时，他搬出这位老师来当挡箭牌，倒是也十分合理。
没想到的是，杨宝华也许是对陈峥那声“杨院长”十分满意，居然笑着点了点头，亲切的对陈峥说到：“我刚路过教学科办公室，小李好像不在吧？你有什么问题，让我来给你看看？”
陈峥顿时大汗……
您老有事儿的话先去忙呗？
他哪有什么问题，他就是来找个熟人带他回寝室而已！
不过杨教授既然都这么问了，自己总不能和自己的老教授说自己其实是开玩笑吧。
于是，他在自己的身上摸了摸，将自己在医院试验金手指时乱画的那张白纸给摸了出来。
杨教授看到那张密密麻麻的标记满了基因编码的稿纸，顿时眼前一亮，对这个学生的兴趣顿时更浓了。
虽然杨宝华早就不太关注学生工作了，甚至这些年连研究生都没有再带过。但是对于学院中一些比较有意思的学生，他还是有些印象的，例如面前的陈峥。这个学生成绩很好，上半年保研评审的时候，他的名字也是在前列，早早地通过了保研答辩。甚至大三时，就已经在国内普通刊物上发表过一篇很有意思的论文。
只是，陈峥似乎并不是那种传统意义上的好学生，至少学生科的缺勤通报上，几乎期期都可以看到他的名字，可见也不是一个十分守规矩的学生。
本科学的这些东西其实很浅显，根本不会让学生接触到太复杂的基因结构，基本也只是讲讲原理方面的理论知识。就算是做题，也不会涉及到如此之长的碱基排序，可见这个学生一定是在自己研究什么东西。
现在的大学生，真正愿意沉下心来做学问的还真不多，就算是努力自习，也多半是为了考试或者考研。而更多的，则是整天泡在网吧打那个什么网游传奇，或者沉迷于乱七八糟的小说之中。
“杨教授，是这样的。”陈峥的大脑飞速的旋转着，他努力想再手上的这张纸上的内容，组织出一个对于本科生来说，既不显得太超前，又有些难度的“问题”来。
“这个载体上有三个酶切位点，但是都位于这个噬菌体的溶菌机制段上，只要插入外来基因，就会破坏噬菌体的溶菌机制。虽然不影响重组dna的表达，但是却丧失了插入后载体的自我复制能力，这是不是说明这个载体并不适用于基因重组技术呢？”
杨教授仔细的看了看那潦草的基因序列，稍稍的思索了一下，便微笑着说道：“这个问题提的不错，说明你用心看文献了。这种缺陷设计国外最近也只是刚刚有人提出，他这样设计的目的是……”
给陈峥简单解释了几句之后，杨教授却没有将稿纸还给他。
“嗯，有点意思。”
杨宝华教授的面色渐渐变得讶异了起来，自己手中的这份载体基因似乎并不那么简单。
如果只是一段完整的碱基序列，杨宝华或许还会认为，这是这个学生从哪本刊物中摘抄出来的。但是看着那一行行序列之间，密密麻麻的小字注解，竟然将整段基因中关键的功能序列都标注的清清楚楚，这就让他感到十分惊讶了。
这分明是一个完整的t7工程噬菌体的基因谱啊。而且还是在经典工程载体的基础上精简而来的。
虽然在真正的研究种，对商业化的工程载体进行一定程度的修改，倒也不是什么罕见的做法。只是对于一个本科生来说，这种事情似乎就有些超前了。
这种修改一般都是有目的性的，如果这个设计是出自眼前这位学生的话，那么