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“牧小子可真是不错，有心了。”
……
听着村里的亲戚近邻的纷纷热情的讨论，赵牧笑道：“各位叔伯婶娘们，这都是我为村里的孩子们准备的一些学习方面的东西，我希望，我们村里的孩子，都能学到更多的知识，以后有一个好的未来。”
“哈哈，牧小子，好样的，自己发达了也不忘记村里的乡亲们，真是个好小子。”
“牧小子可真是出息了，要是我家的消息真的能有一个好的成绩，以后找个好工作，那我可是放心了。”
“好了，接下里给大家发东西，学习工具，学习辅导书，步步高学习机……大家一个个的来，每个孩子一套，不要着急，大家都有。”
所有人的孩子都分到了自己的东西，看着他们欣喜的笑容，爱不释手的紧紧的抱着自己手中的东西，赵牧开心的笑了。
一百多套东西花了赵牧大几十万人民币，但是看到孩子们的笑容，想到有了这些东西的帮助，孩子们能够学习到更多的知识，赵牧觉得这一切都是值得的。
村里的一个个孩子的家长也很是开心，孩子就是自己家庭的希望，只要自己的孩子能够更好，那么一切都是美好的。
作为村长的大爷爷笑看着这美好的场景，也很是满意。作为村长，能够看到村子一步步的变好，这是他最满足的地方。
“牧小子，你不是帝都大学的高材生吗，现在村里的孩子都在这里，正好你可以给他们讲讲课，辅助他们学习也好啊。”
“恩？”赵牧一愣。
“哎，对啊，牧小子可是帝都大学的高材生，正好给我们的孩子讲讲课，帮助一下他们的学习啊。”
“是啊，牧小子，这些孩子们都是你的侄子辈的晚辈，你可得尽兴辅助一下他们的学习。”
……
村长一开头，其他的家长都纷纷反应了过去，齐齐的要求赵牧给孩子们辅助。七言八语中，说的好像赵牧不给孩子们辅助就是犯了多大的错误似的。
“好，大家不要急，我答应了，帮助孩子们学习，那这样，今天我就给孩子们讲点东西吧。”
“好。”
“好。”
……
今天村子里的孩子们都来了，一间教室肯定是容不下这么多人，赵牧直接在操场上讲课。
随手翻阅了一下孩子们的课本，赵牧心中有数了，在一群孩子和家长的注视下，直接开讲了。
在场的孩子们从幼儿园到四年级的都有，赵牧直接从最基础的幼儿园的知识开始。
最简单的拼音，阿拉伯数字……赵牧用最简洁生动的语言，让这些知识能够被孩子们能够更轻松的理解和接受。
生动的语言，幽默风趣的讲课方式，轻易的提起了孩子们的兴趣，把一群孩子们逗得“咯咯”直笑，同时在轻松活跃的气氛中学习到了知识。
孩子们很快的喜欢上了赵牧这个说话很有趣的老师，精神不知不觉的被赵牧话语吸引，进入了知识的世界。
本章完
第510章 小老师（）
在赵牧开始讲课的时候，孩子们的家长离开了自己的孩子坐在旁边旁听者着赵牧的讲课。
赵牧是村子里学历最高的年轻人，大家对于赵牧这个高材生有什么不同还是很好奇的，都想看看赵牧的讲课能够讲出什么样的水平。
当看见还孩子们很快被赵牧幽默风趣的语言吸引，时而皱眉思考，时而欢呼雀跃，家长们满意的笑了。
自己的孩子自己清楚，农村的孩子都皮的很，加上孩子天性好动，这些小家伙以前听课从来不超过五分钟就像身上有了毛毛虫似的四处扭着坐不住。
而现在，赵牧能够让这些小家伙们老老实实的坐了十多分钟认真听讲，还能主动的思考，就证明了赵牧的水平。
不仅仅孩子们，在一边旁听的家长们听着赵牧的讲课一样觉得很是有趣，不知不觉的沉入了进去。
村里的大人们普遍文化不高，最高的文凭也不过初中，甚至有不少人连自己的名字都写不出来，而赵牧的讲课，对于他们同样是受益匪浅。
赵牧讲解的内容由浅入深，不变的是有趣简洁的讲课方式，让孩子们在欢笑中学到了重要的知识。
讲课时间一开始就忘记了时间的流逝，直到……
一支小手高高的举起，被赵牧注意到了。
“哦，小明，有什么问题吗？”
小家伙站了起来，绷着脸大声的说到：“老师，我要尿尿。”
“哦，好吧，你去吧。”
话音刚落，唰唰的举起了很多支小手。
“哦？大家都有问题要问吗？没事儿，一个个的来。”
“老师，我要尿尿。”
“老师，我也要尿尿。”
“老师，我也是。”
……
赵牧一愣，下意识的看了看时间。
汗，时间已经不知不觉过去了一个多小时了，看几个小家伙紧绷的表情，看来被憋的不轻。
“好了，下课。”
伴随着一阵欢呼声，一群孩子欢笑着四散跑开了。
“牧小子，真有你的，帝都大学的高材生，果然不一般，你是第一个能让这群孩子老实的坐在位置上听一个多小时课的人。”
“哈哈，是啊，要让这些调皮捣蛋的小家伙安静的坐着，可是一个大难题，我们做家长的都没有什么办法，但是你做到了。”
……
和这些家长谈笑着，大家忧愁的这个问题，在赵牧看来，其实很多的时候是因为他们不明白孩子的想法，也没有抓住孩子的兴趣。
以孩子们天生旺盛的好奇心，只要能够吸引他们好奇的心思，他们自然就会带着好奇的眼光走进知识的世界。
不知不觉，讲了一个多小时，赵牧结束了这场自己讲课。
人生中第一次作为老师，教授他人的子弟，这是一种新奇的体验，赵牧很享受一群孩子明亮的大眼睛看向自己时露出的喜欢、崇拜的眼神。
这场讲课很成功，讲课结束后，孩子们纷纷表示很喜欢这个老师，而家长们也发现，赵牧一堂课的效果，远远比学校的老师讲一堂课的效果更好了不少。
其实赵牧的讲课好不好，在场旁听的家长们自己的心中也有着直观的判断。
这一堂课，还是很有效果的。村里的人们都认可了赵牧的才华，赵牧在村里人的心中最深的印象也不再仅仅是一个有钱的明星，同时也是一个很有才华的棒小伙儿。
不过，在赵牧的才华得到大家的认可后，赵牧家一下子热闹了许多，天天都有一些家长带着自己的孩子到赵牧家来希望赵牧能够为自己的孩子辅导功课。
每天为了自己的孩子到赵牧家的人络绎不绝，而且一个村的人基本都是沾亲带故的，赵牧根本没法拒绝。
赵牧想了想，这样不是办法，直接给作为村长的大爷爷讲了一下，最后赵牧每天抽出两个小时时间在村里的小学为孩子们讲课。
得知了这一消息，村里的孩子家长高兴坏了，每天都提前的带着自己的孩子到学校来听课。正好过了元旦距离春节已经不远了，农村里也没有了多少农活。
赵牧日积月累的丰富的知识现在派上了用场，每天赵牧都可以换着新花样儿给孩子们讲课，调动了他们的好奇心，培养着他们主动学习的兴趣。
本来简单枯燥的学习，被赵牧变化为妙趣横生的学习过程，让孩子们在欢笑中学习到了知识，同时培养了孩子们的学习兴趣，拓宽了他们的视野。
课下，赵牧就成为了村子的孩子王。简单有趣的小实验，对于孩子们很是新鲜的吉他，漂亮的歌声，神秘的未知世界……种种新奇的东西让孩子们都围着赵牧转。
充满欢声笑语的课间活动，赵牧轻松的做到了寓教于乐，让孩子们在一个个有趣的游戏中学习到了知识，同时还告诉了他们做人的道理。
每天和一群孩子么厮混在一起，赵牧感觉自己都年轻了许多，整个人都变得单纯简单了许多，在无声无息间开始了自我的升华。
不知何时起，赵牧在村子里有了一个“小老师”的外号。现在，孩子们都喊赵牧叫小老师，而村里的长辈们也时常有人用这个称号对赵牧善意的调侃。
对于这个外号，赵牧倒是很喜欢，欣然的接受了。
大家都称呼自己为小老师，这正是说明了大家对于自己的认可，自己这个老师的身份得到了大家的承认。
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