按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“银子，你x的差点把我推摔了。”一边说着一边找了个看上去好点的电脑坐了下来，熟练地按下了电源。
学生们一股脑地涌进了教室里，凳子相撞的声音如同放鞭炮一样热闹。
看着这乱哄哄的场面，林锋叹了一口气，随手关掉了刚玩到一半的魔兽争霸，将手里那支已经快抽完的白沙摁熄在用铁罐头盒做成的烟灰缸里，清了清嗓子说道：“所有人按照上节课的分组坐好，不要说话了！”
第二章 林锋老师的电脑课
毕业于新阳市职业技术学院计算机系的林锋，来到青岗村中学工作已经第二个星期了，这是他上的第十二节电脑课。
看着那些学生们噼里啪啦地将凳子放好，随即全然不顾自己刚刚的话，乱轰轰地开机，聊天儿，偷偷吃零食，他感到自己的头都大了起来。
尽管在来这里之前，他就有了充分的心理准备，可仍然没想到，这里会这么落后。刚来这里时，听到校长让他负责全校的微机课，他的心里还微微松了一口气，心道好在干的还是自己的老本行。可当他看到那二十一台勉强可以称得上“电脑”的东西时，心里就一阵凉，在十九寸液晶早已经成了最普通配置的今天，还可以见到十五英寸的球面cRT显示器（林锋他们这些学电脑的习惯称其为小玻璃球），简直让林锋有一种时光倒流的感觉。
等到他打开那些电脑，用鼠标右键点开“我的电脑”，选择“属性”，随即在“常规”一项里看到计算机的配置时，更是差点一头栽在地上！
&er主板，pIII1。13g的cpu，sd128m的内存，4gB的硬盘（林锋再次长叹，自己用的联想u盘都是4个g的！）强悍的是，这些机器装的居然都是xp系统！
如果说这些机器的“强悍”配置让林锋感到“惊叹”的话，那这里的学生的电脑基础则已经让林锋感到“无语”了。林锋是个孤儿，虽然身无长物，是个彻头彻尾的穷人，不过在孤儿院的资助下，好歹在18周岁前，接受的也是正规的义务教育。而在新阳市上学的四年里，凭借着对计算机的热爱和一股子钻劲，虽然和那些牛x哄哄的黑客还比不了，不过怎么着也算一个小小的计算机高手，不过在这里，林锋有一种有力无处使的感觉。
“林老师，我这台机器又不好使了！”乱哄哄的环境中，一个女生的声音传了出来。
林锋看了看，那是一个离自己不远的女孩儿，正用力地晃动着手里的鼠标，不时还“啪啪”地拍着，虽然那孩子长得还算清秀，可染得一头焦黄的头，却怎么看怎么像一个小太妹。林锋虽然叫不上那个学生的名字，不过看着这样的女生，他的眼里不由得闪过一丝厌恶之色，那副小太妹的作风，让他看着很不爽。
不过毕竟自己是老师，为人师表还是必须的，林锋平时脾气一向很好，当然这是因为他没有什么身世和后台，从小的遭遇让林锋过早地懂得了世间冷暖人情淡薄，面对那个女生的举动，虽然心里很生气，但林锋脸上仍然一副耐心的神色。
“这位同学，你的电脑没坏，我们现在马上要讲课了，你们现在的计算机受老师的主机控制，看到的是老师的主机屏幕上的画面，请大家安静一会儿，等老师讲完课之后，就会解除控制，到时候大家就可以控制电脑进行练习了。”虽然这已经是林锋给这个班上第二节课了，不过这个远程控制系统还是第一次安装。学校并没有给计算机教室配备投影设备，而电脑课这东西最重要的就是实际操作，手把手地教。林锋自然不可能亲手给每个学生示范一下，想到之前自己在新阳上学的时候，计算机教室里用的都是多媒体教学管理系统，老师在讲课的时候，只需要启动管理系统，学生机就可以看到教师机的桌面，老师做什么都可以在学生机的屏幕上看到，再配合上教师的讲解，效果十分不错，就从网上下载了一套安了上去。虽然是未破解版的，但这点小事自然难不住林锋，将源文件用汇编语言简单编译了一下，就把加密的壳去掉了。
林锋和那个小太妹似的女生解释了一遍之后，立刻回到了教师机前，用鼠标在桌面上建了一个ord文档，随即打开，将字体调成一号，将输入法切换成极品五笔，迅地打入了一行字：
“现在开始上课，同学们请安静！”
看到所有的电脑屏幕都变成了一样的画面，而且还能自己动，那些学生们都惊讶得了不得，一阵阵惊叹声从他们中间响起，有的还念着屏幕上的字，一时间，那些捣乱的声音反倒不见了。
看着学生们的反应，林锋很满意。这些学生基础虽然太差，但教他们也有一个好处，那就是很容易就能引起他们的兴趣。以林锋的能力，让他们每节课都这样惊讶也没问题。
“好了，这节课我教大家如何打字。大家刚刚看到的过程，就是我们今天要学的东西，我现在把刚才的步骤再做一遍，大家仔细看好了。”
林锋说完，把刚刚的ord文档关闭，提示“是否保存”时选择了“否”，随即将刚刚桌面上那个新建的文档删除掉了。
“上节课我们讲了单击、双击、右击以及拖动，现在我们就用这些知识，来在计算机的d盘上建立一个oRd文档，并录入文字。在这里我要先提醒大家一点，大家以后用计算机要养成一个良好的习惯，那就是，重要的东西一定要放在非系统盘。”
“老师，什么叫做非系统盘？”林锋话音未落，一个学生问道。
林锋看了看那个学生，穿着一件样式很土的蓝色上衣，看样子已经洗了好几水，有些退色了，脸庞很清瘦，鼻梁上架着一副近视镜，一脸老实相，看着像是个用功读书的学生。
林锋对于这个学生的表现很满意，看得出他是真的很用心在听，虽然电脑课在初中来讲，并不是太重要的课，就算是中考有计算机加试，内容也是简单得很，考试过程也不是很严格，占的分数也不高，许多学生都懒得学，但仍然有一些意识到电脑重要性的学生，比较重视这门课，经过这几天的教学，林锋已经现这一点，几乎在每个班上，都有那么几个对计算机特别感兴趣的学生，不但上课的时候认真听讲，练习的时候特别认真，而且就算是下课了也不舍得走。每当看到这样的学生，林锋的心里就有一种感叹，以这些学生现在的年龄，学计算机起步已经就晚了，又是在这样的艰苦环境下（没有网络环境，机器配置级烂），这让林锋这个计算机老师感到很痛心。每当看到这样的学生时，他也尽可能地多教给他们一些东西。
“这位同学的问题很好，在接下来的讲解中，我会提到这个问题，大家注意听。”林锋说着，冲那个同学点了点头，然后现，那个同学的脸居然有些红，显然是不好意思，不过那眼神中却有着一丝兴奋，坐在椅子上的身体，也更直了。林锋没想到，自己随口的一句表扬，居然给这个学生带来这么大的动力，这一刻，林锋意识到了自己的价值和责任。
清了清嗓子，林锋的表情更加认真起来。
“大家注意看，在桌面上有一个像计算机一样的图标，下面写着我的电脑，用鼠标双击它，就会进入这个界面。”林锋静了静，用鼠标在c盘、d盘和e盘中随意一划，继续讲道：“这里有三个盘，分别是c盘、d盘和e盘，其中c盘，就是刚刚我说的系统盘，大家注意，无论你用计算机建立任何形式的文件，都最好不要放在c盘里，因为这里安装着xp系统，如果文件过多，会拖慢电脑运行度，而且一但系统损坏，需要重新安装系统的时候，所有c盘上的东西都会被清除，那时你们的一切劳动就都白费了，知道吗？”林锋讲得很认真，虽然他知道现在他和学生们说这个，并没有太大的意义，但他还是觉得有必要一开始就培养他们良好的使用习惯。
“好了，现在我们打开d盘，仍然用双击的方法。然后，在空白处单击鼠标右键，选择新建命令，再从弹出的子菜单中，选择ord文档选项，这样，一个新的ord文档就建好了。为了将这个文档同别的文档区别开，我们还可以给文档命名……”林锋讲得很仔细，不过刚当老师的他，显然忽略了一个问题，那就是，他讲的太多了。
计算机课最佳的讲练时间分配是，讲大约占十分钟，练习大约占三十五分钟，而现在，林锋已经讲了将近二十分钟了。那些一开始还对林锋讲的课很有兴趣的学生，已经有些不耐烦之色了，一些调皮的学生更是试图用键盘和鼠标重新控制电脑，不过以他们的水平，对这种�