按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
【你好，我是代玉生。我是归国华侨，我不会说中国话，这是请我的孩子帮我写的。我来杉誉大学是为了看一看我的哥哥代玉书曾经任教过的学校，如果可以，请帮我联络我的导游：XX，手机号：158XXXXXXXX】
秦青赶紧仔细看这位老人，他果然在眉目前于代教授很像！
老人冲她笑笑。
她赶紧拨电话给他的导游，话说这位老人也真是牛，他是怎么来到学校的？一句话不通就敢跑来……还别说，挺有代教授的范儿呢。
秦青打完电话对老人示意，然后站一边陪着他等。她想了想，又拨了个电话给施教授。如果是旧人，说不定施教授也愿意见一见？
施无为接到电话时以为是学生，听了一句就颤着声音问：“你说他叫什么？”
“代玉生。”秦青说。
“对，对！这是代先生最小的弟弟！名字都是他给取的！代先生说过要送他去留学！”施教授语无伦次的说完也不跟她告别就挂了电话，她还愣着，心道地点都不知道您一会儿怎么过来啊。不等她再打过去，施教授已经打回来了：“这人在哪儿呢？”
“北实验楼前的花坛边，他说是来看代教授任教过的学校。”秦青尽职尽责道。
施无为再三交待：“你陪着不要走！千万不要走！我马上过来！马上就过来！”说完电话挂了。
秦青对着断掉的电话无奈的说：“我一定陪着，一定不走。”
等了五分钟，就看到施教授骑着自行车奔来的身影，话说他哪里来的自行车？（注：友情征用。学生A：教授……您这么大年纪别骑那么快……我那闸不太好……您摔了我真赔不起……）
还有，导游呢？没有导游，代老爷子可是一句中国话不会说啊！
说话间施教授跳下车（来往学生瞠目结舌，还有忘了走的），奔过来对坐在花坛边的代老爷子就上前一步紧紧握住双手，叽哩咕噜一串话就冒出来了。
秦青：“……”原来施教授会德语！
代老爷子大喜！也叽哩咕噜回去，两边交流一阵后，就手拉手走了！（喂！）
秦青第一次觉得自己有当背影板的天分。还是代老爷子心好记得她，拉着施教授指秦青：“叽哩呱啦！呱啦叽哩！”
秦青：“呵呵呵呵呵”只能笑了！
施教授看到秦青立刻认出来了，“原来是你啊！”
她懂了，刚才教授根本不知道是谁打的电话，来了以后也没看到除代老爷子之外的第二个人！
施教授还是很温柔的，对代老爷子又指着她说了一串，代老爷子立刻对秦青更热情了，秦青继续笑得更灿烂。
学德语是有先见之明的！但很明显这个先见之明还不够早！
施教授对她格外温柔的说：“代老先生不是不会说中国话，他是只会说德语和家乡话，不会说普通话。”
代老爷子说了一串土话，听着真是土嘎嘎的，跟他的外表特别不搭！
施教授点点头，对她说：“代老先生来了中国后用家乡话打车订房都没人能听懂。”
很对。她就没听懂。
所以代老爷子才只说德语。
施教授说：“我带代老先生去看看学校，再一起吃顿饭，你……”
秦青立刻道：“教授我还有作业要写，下午还要上课！”吃饭她就不陪了！
施教授点头，对她摆摆手，牵着代老先生心满意足的走了。
等等，是不是有什么忘了？
十分钟后，秦青坐在小吃店里等自己那份咖喱盖饭时，接了一个电话：“喂，刚才是不是你打电话？我来了，没找到代先生。”
秦青：“……你是不是来的有点早？”
“老师不下课啊同学！人呢？”
“跟施教授走了，施教授说要请代老先生吃饭逛校园，你打个电话吧。”秦青的面上来了！她看到面就一心二用了。
“代先生没手机啊。”
“给施教授打啊。”秦青加辣椒，一面热情道：“要不我给你打？”
“……等等，施教授是哪个？”
“教民俗的。”秦青道。
“……是不是施无为教授？”
“你认识啊。”秦青觉得这就没问题了。
“……谢谢再见当我没打过这个电话！”
“……你这导游是不是太不负责任了？你知道我看到那位老先生时他就一个人吗？！”秦青恼了！
那边开始哭：“姐姐！施教授是教德语的！他是我的教授啊！我哪敢往他跟前站！饶了我吧姐姐！我还没收钱呢！我回去就倒找代先生钱行不行？饶了我吧啊！”啪，挂了。
秦青只好放下电话开始吃面。
那边，施教授请代老先生吃饭，代老先生还记得他那无缘的导游，他现在有施教授了，想着应该跟人家打声招呼，当然，导游费他是会照给的。
“（德语）是我们学校的学生吗？德语系人不多，叫什么名字？”施无为笑着问。
代老先生发不出正确的读音，直接把小本本给施无为。
施无为看了后，打了个电话……
☆、第 12 章 语言的暴力和威力
代玉生老先生在杉誉大学留了一个星期，施教授天天陪着，他那里还留着很多代玉书的笔记和书，这都是他在当时在被烧前偷出来的，更多的都被烧了。他想把这些全交给代先生的家人，了却自己的心愿。
代玉生老先生离开这里时大字不识一个，虽然会说家乡话，可家乡已经没必要回去了。他的整个人生都是在海外开始的，所以这次回来，也仅仅是想在死前看一眼他哥哥最后留连的地方。
他不肯接受，他说这些东西还是留给更需要的人，他只带走了一张哥哥的旧照片。
他说：“（德语）为什么不给那个学生？她不是正在研究哥哥的书吗？”
施无为摇摇头，他希望代玉生老先生认为他哥哥在这个学校里仍然有学生记得，记得他的人，记得他的学识，他以前所研究的没有被浪费、被遗忘，所以假托秦青，将她说成了心慕代教授的研究而特意求学的学子。
但他知道这一切都是假的，而留在学校里也是痴心妄想，他想尽办法才把《徐家屯民俗初考》编成书，放在学校的资料室里，但十几年过去，只有秦青一个人读了它，还挺有兴趣。不管她是因为猎奇还是别的什么原因，施教授都愿意尽力给她提供协助，可他当然不能把代先生留下的珍贵笔记和书交给秦青。
这个问题不解决，代玉生老先生也不能轻松回去。晚上，他躺在宾馆的床上辗转反复，久久难以入睡。
结果早上起来后，代玉生老先生突然坚定起来，他说服施教授自己留着那些书和笔记，等他去世后，如果秦青愿意接受再给她。
施无为仔细想了想，觉得这是最好的办法了。于是送走代玉生老先生后，他特意把秦青叫到办公室，问她：“你愿不愿意当我的学生？”
秦青只觉得早上肯定没睡醒，啊，一切都在做梦。
那天回学校后，她特意查了下施教授，没想到他的来头竟然不小！每年都要带学生出国哒！这样一位伟大的教授，竟然把她叫到办公室，问她想不想当他的学生，还替她考虑得特别周全，问她以后想从事哪一方面？如果对民俗感兴趣，他可以教她这个，如果想学德语，他也能给她开小灶，就差直说：来吧，孩子，信我者得永生。
秦青只觉得受宠若惊！
不过施教授似乎更希望她在民俗方面有所建设，最好把《徐家屯民俗初考》给研究透彻，把代教授的研究接续下去，如果她愿意硕博论文都写这个，他包过！
包过的意思是，他负责给她指导到一直能过为止，还能帮她申请研究项目，养家糊口，建功立业不是梦！
施教授舌灿莲花，说徐家屯现在已经消失了！她如果研究这个，那就是弥补了这一块历史的空白！以后在学术界，她的名字将永存！
……秦青忍不住幻想了一下永垂不朽是什么感觉。
但她很快清醒过来，跟施教授承认，其实她的梦想很渺小，毕业后有一份普普通通的工作就行了，真没打算搞什么事业。
施教授认为她没有追求简直就是浪费生命！让她回去好好想想，什么时候想通什么时候来找他都可以。
秦青晕晕呼呼的往班里走，还没上楼就听到他们班所在的那层吵吵嚷嚷，再往前走，喝！连楼梯上都站满了看热闹的人！一条走廊都挤满了！
她辛辛苦苦的挤过去，她的书包还在教室呢！
好不容易挤到同班同学中间，就再也挤不过去了。周围全是大高�